| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线字的字音或字形完全正确的一项是（ ） A: 我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧（sàng）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 B: 他总是把无穷的忧怨和紧迫的告急调理成文绉绉（zǒu）的语句，郑重地装进信封，然后，把一颗颗破碎和焦灼（zhuō）的心亲自带向远方。 C: 这不是害怕自己会束手无策（cè）地死于断粮的恐惧，而是害怕在饥饿还没有耗（hào）尽他的最后一点求生力之前，他已经被凶残地摧毁了。 D: 月色便朦胧在这水气里，漆黑起伏的连山，仿佛（fǒ）是涌跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 史铁生是非常特殊的一位当代文坛的作家，他双腿瘫痪，又常年患病，却一直在和病魔作斗争。B: 读经典作品，可以帮助我们思考许多人生问题，让自己的思想与大师们联网接轨。 C: 处在人类的童年时期，对自然界许多现象还缺乏科学的认识，就想象出各种解释，由此便产生了神话。 D: 这些散文作品用优美的语言，形成了多姿多彩的四季美景，抒发了走近自然，热爱生活的情怀。 |
| 3、 | 下列词语加粗加点字读音完全正确的是（ ） A: 钦(qíng)佩 愜(qiè)意 亢(kàng)奋 忧心忡忡(chóng) B: 花圃(fǔ) 粲(léi)然 脑髓(suǐ) 回环曲(qū)折 C: 哺(bǔ)育 羸(léi)弱 遒(qiú)劲 心有灵犀(xī) D: 炽(zhì)热 冗(rǒng)杂 吞噬(shǐ） 叱(chì)咤风云 |
| 4、 | 下列各项中，划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 今天的广场上人声鼎沸 ， 像逛庙会一样热闹。 B: 在白驹过隙的一瞬间，我已经是一名中学生。 C: 他的这次旅行，就像过山车一样险象迭生。 D: 在建校30周年的校会上，我又见到了那些似曾相识的老师和同学。 |
| 5、 | 下列各项中没有错别字的一项是（ ） A: 生死交峰 波澜起伏 出乎意料 扣人心弦 B: 有列可援 中流砥柱 一丝一豪 其乐融融 C: 怡然自得 奄奄一息 天伦之乐 睡眼惺忪 D: 蹑手蹑脚 垂头丧气 激动不己 鳞次栉比 |
| 6、 | 下列加线字字音、字形全对的一项是（ ） A: 绯红（fēi） 文绉绉（zhōu） 油光可鉴 翻来复去B: 髭（zī） 磬（qìng） 粗制滥造 诚惶诚恐 C: 奁（lián） 戟（jǐ） 不可明状 盛气凌人 D: 稽首（jī） 禁锢（gù） 深恶痛疾 无可置疑 |
| 7、 | 下列各句中，加下划线的成语使用错误的一项是（ ） B: 建设工地上，各种机械夜以继日地轰鸣着，劳动者们决心以最优的工程向党的九十华诞献礼。 C: 漫步在古运河秀水之畔，徜徉在瘦西湖亭阁之间，文明不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺。 D: 读经典著作应该扎扎实实，不能浮光掠影 ， 否则，所得自然不多，对提高自身文化素养没有多少帮助。 |
| 8、 | 结合语境解释划线词语有误的一项（ ） A: 但给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（计谋）B: 说只要放在枕边，便可高枕无忧。（把枕头垫高睡） C: 他是本城中极方正、质朴、博学的人。（正派） D: 于是大家分开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。（形容人声喧闹嘈杂） |
| 9、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 旺相（Xiàng） 家醅（péi） 冗杂（rǒng） 挑衅（xìn） B: 翕忽（xī） 反诘（jié） 荧屏（yíng） 好逑（hào） C: 夙愿（sù） 穹顶（qióng） 巉峻（chán） 黧黑（lí） D: 蠕动（yú） 砾石（lì） 寒噤（jìn） 钟磬（qìng） |
| 10、 | 下列词语书写无误的一项是（ ） A: 文彩藻饰 舍身求法 因小失大 一帆风顺B: 不求胜解 开卷有益 咬文嚼字 袖手旁观 C: 自欺欺人 前仆后继 孜孜不倦 轻而易举 D: 为民请命 怀古伤今 格物至知 持之以恒 |
| 阅读诗歌，回答问题。 南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 ( 1 )为增强表达效果，这首词的上、下片分别使用了什么写作手法？( 2 )这首词中“生子当如孙仲谋”一句，表现了作者怎样的情感？ |
| 阅读下面的文段，回答问题。 献马贾①祸 周厉王使芮伯帅师伐戎，得良马焉，将以献于王。芮季②曰："不如捐③之。王欲无厌，而多信人之言。今以师归而献马焉，王之左右必以子获为不止一马，而皆求于子。子无以应之则将晓④于王王必信之是贾祸也。"弗听，卒献之。 荣夷公果使有求焉，弗得，遂谱⑤诸王，曰："伯也隐。"王怒，逐芮伯。君子谓芮伯亦有罪焉尔，知王之渎⑥货而启⑦之，芮伯之罪也。 （选自《郁离子·献马》） 【注释】①贾（gü）： 招致。②芮季： 芮伯的弟弟。古代用伯、仲、叔、季表示兄弟排行次序，"季"表示排行最后的。③捐：抛弃，舍弃。④晓（xiāo）：吵嚷，争吵。此指进谗言。⑤谱（zén）：诬陷，中伤。⑥渎（dü）： 贪污。⑦启： 招致，引发。此处指招惹。 ( 1 )下列句子中加点词语解释不正确的一项是（ ）A: 周厉王使芮伯帅师伐戎（派遣） B: 不如捐之（像……一样） C: 而多信人之言（听信） D: 王之左右必以子获为不止一马（只有） ( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。 子 无 以 应 之 则 将 晓 于 王 王 必 信 之 是 贾 祸 也 ( 3 )请结合文章内容分析周厉王和芮伯两个人物的性格特点。 |
故乡的风
杨俊文
①锦州风大。
②童年记忆里的风，有时在耳际嘶鸣，双眼便旋即做出眯起的样子，像是担心那风里的尘沙，还会吹进我的眼里。我知道这是瞬间的幻觉。
③最初，我对风的色彩的识别是黄色。其实，风不该有颜色，即使有，也是人的赋予，比如，风从海洋上吹过，说风是蓝色；从森林吹过，就是绿色；从雪山上吹过，就变成了白色。而家乡的风，与其它地方的风明显不同——它个性十足，生猛异常。那时，还没听过“沙尘暴”这个词，只知道”刮黄天儿”，风刮起，天空一片昏黄。
④故乡的风之所以气势恢宏，是其中的沙尘充当了风的武器。那时的风与沙尘，像是从未分开过。风力助推沙尘漫天席卷，掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。偶尔看见骑自行车的人，在风里歪扭一阵之后，不得不屈尊下驾，吃力地推车前行。有时在教室里正聚精会神地听讲，风猛然用力，让玻璃飞出窗框，在书桌上和地上“哗”地破碎。
⑤我和同伴们对风的防御，最早使用的是风镜。顾名思义，风镜就是防风的眼镜。玻璃镜片镶在细细的钢丝框上，四周有密织的布罩，两端用皮筋连接，套在头上拉至眼部，风便吹不着眼睛了。每副风镜五分钱，后来有了塑料的镜片，价格要高出很多。戴风镜并不完全是为了防风，重点是防风里的沙子。
⑥从上小学的第一天起，我就开始戴风镜了。与书包一样，风镜是每个学生的“标配”。走进教室，摘下风镜，两眼周围湿湿的，时间久了，眼部泛出两个浅白的圈圈。在风大的季节，走在上下学的路上，自然躲不过风的袭扰。风从对面来，尘沙吹打在风镜上，会有“沙沙”的声响，眼前的路变得模糊不清。不知道何为“能见度”，只觉得路不在脚下。当我习惯地背过身去，风会把衣襟高高掀起，裤子突然变得异常肥大。沙粒打在后背上，能听见密密的“啪啪”声，仿佛是一阵暴雨的吹打。
⑦城南的小凌河岸，是放风筝的去处。小凌河在明朝开始有了好听的名字，称之为“凌川”“锦水”。童年时听老人说，锦州有“八景”，其一便是“锦水回纹”。我没看过有回纹的锦水，只看过它在雨季里咆哮，而雨季一过却干涸得滴水皆无。河的南岸几乎没有人烟，无水的河道与河岸连在一起，放风筝则视野开阔。我仅放过一次风筝，地点就在那里。记得那只风筝是用牛皮纸糊成的很大的“鹰”，父亲为之花费了多半天的时间。放风筝前，我找来好几个伙伴，想在他们面前炫耀一番。乘着晚秋的偏北风，“鹰”很快飞起来了，飞到河道的上空，颇有搏击长空的英姿，伙伴们开始欢呼。
⑧年少不懂气象知识，也不知道其它地方，风是否也是这样的刮法。故乡在渤海湾处，气候本该沾个湿润才是，但在记忆中，却是年年风干、风大、风多。冬天刮大北风，能把厚厚的棉衣打透。好不容易盼来春天，万物复苏之时，却正是大风恣肆之日。夏季虽闷热，但风小，算是快乐时节。秋天一来，风比春天更甚。那时，没读过清代学者孙星衍的“莫放春秋佳日过”，要是读过并懂其意，定会说他胡言乱语。长大后，读“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，便从心底仰羡江南，忽然觉得自己“生不逢地”。
⑨原以为，故乡风的大小怕是不易改变了。但故乡人却不甘心，坚持数年植树造林。上小学时，老师带学生植树，边植树边说，树多了，长高了，风就跑了。
⑩一种向往久了，便会跑进梦里。我多少次做过江南的梦，虽然是文字里的江南，但黄鹂翠柳、白鹭青天，还有茂林修竹、碧水微风，着实让我兴奋一阵。当然，故乡是变不了江南的。故乡的人也许和我一样，少不了做江南的梦。
⑪梦做着做着，故乡竟然有了梦里的轮廓，大概是经过了四十年的光景，那轮廓渐渐清晰，渐渐现出了树，现出大片大片的密密的林，覆盖在城的周围，漫过山峦，漫过村庄，一直漫到很远很远的地方。
⑫数不清的风筝，还在空中飘飞。河岸，确切地说是河的两岸，已被装点出缤纷的色彩。弯曲的小路，顺着河流蜿蜒伸展，间或有大片的绿草和好多种树。河水很是平静，像是过去的一切都不曾发生过。波光微微泛动，明亮而安谧，倒映的绿荫加重了几层水色。看得出来，流水不再是河道上的匆匆过客。鳞次栉比的高大楼宇，被纵横交错的黑色路面，分割成鲜亮的组群。
⑬梦里有的，连连飞来眼底；梦里没见过的天鹅，竟也成群飞来，栖落在城区偏北一座新建水库的上游。因此，那里有一个好听的名字——天鹅湖。灰鹰、苍鹭、鸥鸟、秋沙鸭、赤麻鸭……追逐着从水库里流淌出的小凌河的浪花。
⑭故乡的风，依然在四季里行走，从未停歇，但它已失去身披黄色的凶猛。穿过绿树荫荫，送来阵阵洁净的清爽，露出透明的形态。记忆中和现实中，故乡的风究竟形态如何，又会带来怎样的回味和感受，也许，只有故乡人知道……
（选自《人民日报》）
( 1 )文章以“故乡的风”为题，有什么作用？风力助推沙尘漫天席卷 ， 掀翻了街口摆着糖果的摊板，刮跑了老爷爷头上的帽子。
( 3 )简要分析第⑨段在文中的作用。河水很是平静，像是过去的一切都不曾发生过。波光微微泛动，明亮而安谧，倒映的绿荫加重了几层水色。
( 5 )概括选文主旨，并探究其中反映的时代精神。阅读下文，回答问题
声音对食欲的影响
声音对食欲的影响也早就有研究了，最早人们发现，进食时的音乐对人的食欲有影响，既有促进食欲的作用，又有降低食欲的作用。
一般而言，舒缓、优美和绵长的音乐会让人食欲增加，而低沉、洪亮甚至杂音会降低人的食欲。牛津大学的一个研究小组发现，比较尖细的音乐如长笛声、叮铛的钢琴声会让人感到食物甜美，而洪亮、低沉的声音让人感到食物苦涩。由于音乐有影响人们进餐的效果，也被很多商家应用到实践中。
例如，快餐店或一些急于赚钱的餐厅通常会播放声音大而洪亮，而且节奏快，甚至急促的音乐，因而在潜意识里催促顾客赶紧吃完，以便增加客流量。播放这样的音乐也会抑制人的食欲。因为，人的进食受情绪影响，影响情绪的是交感和副交感神经的相互作用，副交感神经兴奋时，或胜过交感神经的兴奋时，会提升人们的食欲，反之，交感神经兴奋时，或胜过副交感神经的兴奋时，则会降低人的食欲。这也可以解释为什么人在面临危险的时候不会感觉到饥饿，这是因为交感神经过于兴奋。
现在，一项新的研究发现，噪音确实影响人们的食欲，但有不同的表现，这也可以部分解释为何人们在飞机和火车上食欲不振。美国康奈尔大学食品学助理教授罗宾・丹多等人发现，在飞机上人们食欲较差，原因是喷气式客机舱内的噪音高达约85分贝。引擎的轰鸣声以及人们在密闭空间的交谈声使机舱内变得很吵，这就影响到食物的味道。
研究人员分别在模拟机舱的噪音条件下和在安静的环境中提取48名志愿者5种基本味觉溶液的不同浓度，然后评估这些溶液的强度，接着以常用于测量感知强度的“标签量级”对其进行评估。结果发现，飞机的噪音让食物的甜味减弱，却让鲜味大大提升。鲜味指的是氨基酸，如番茄汁等食物中含有的谷氨酸钠盐所散发的味道。
对这个结果的解释似乎有些矛盾。既然噪音会提高鲜味，也意味着噪音不会减低人们的食欲，只是可能减低人们对甜味食物的感觉，因而只能是部分降低了人们的食欲。研究人员现在并不清楚噪音影响人们食欲的原理，只是推测，噪音可能刺激到中耳鼓索神经，从而影响食欲。当然，这一研究结果可能有助于食品专家选择适合于噪音环境的食物，使飞机上的食物味道变得更好。
( 1 )为什么人在面临危险的时候不会感到饥饿？①一般而言，舒缓、优美和绵长的音乐会让人食欲增加，而低沉、洪亮甚至杂音会降低人的食欲。
②这一研究结果可能有助于食品专家选择适合于噪音环境的食物，使飞机上的食物味道变得更好。
( 3 )文章第④段划线句用了什么说明方法？有什么作用？( 4 )你知道还有哪些影响食欲的因素？请选择其中的一种，举一个具体的例子解释说明。俗话说：“众人拾柴火焰高。”《哈利·波特与死亡圣器》是整个小说系列的终结篇，交代了所有重要人物的最终命运，最后哈利能够战胜伏地魔，离不开团队的力量；“8．8”九寨沟七级地震，遇难同胞能够得到及时救助，离不开社会的支持。
请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于600字的文章。
要求：①自拟题目，自定立意；②文体不限，诗歌除外；③不要出现真实的校名、人名等。
