语文360

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2021年哈密地区第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于传统文化的表述不正确的一项是( )

A: 韩愈,字退之,唐代文学家。其作品《马说》借马的遭遇发不平之音,激起古今许多有才之士的共鸣。
B: 《礼记》是儒家经典著作,是秦汉以来各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰的。
C: 我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓:总角和垂髫代指童年,及笄指女子十五岁,弱冠指男子二十岁。
D: 科举考试中的乡试一般在秋天举行,称“秋闱”,因正是桂花开放时节,故金榜题名也称“折桂”。
2、下列对各句人物描写方法的判断有误的一项是( )
A: 他们疲倦已极,已不再抱任何希望,只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体,迈着蹒跚的步履。(动作描写)
B: 不幸的奥茨不仅感觉到,而且心里也明白,这样下去,他会给朋友们带来厄运,于是作好了最后的准备。(心理描写)
C: 终于出现了可怕的自白:“惟愿上帝保佑我们吧!我们现在已很难期望人的帮助了。”(语言描写)
D: 他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。(外貌描写)
3、下列各组词语没有错别字的一项是( )
A: 海拔 废嘘 地毯 沉默寡言
B: 毅力 敬佩 干躁 源源不断
C: 富饶 滚烫 硬朗 刨根问底
D: 水渠 流淌 账蓬 不毛之地
4、下列各项中加点字注音都正确的一项是()
A: 闲(bīn) 喝(mé) 寻(mì) 坦荡如(dǐ)
B: 秀(qí) 跚(mān) 遒(jìn) 络不绝(yì)
C: 制(è) 倦(dài) 雕(lòu) 长途跋(shè)
D: 拥(zǔ) 鲜(yú) 道(suì) 重叠嶂(liàn)
5、

下列各句没有语病,句意明确的一项是( )

A: 此后,我对新文学更有兴趣,读了许多有名的中外小说,丰富了眼界,使自己的心与时代更加贴近了。
B: 为了防止这类交通事故不再发生,交警部门加大了执法力度。
C: 但在我是乐土:因为我在这里虽然得到优待,但可以免念“秩秩斯干幽幽南山 ”了。
D: 实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋的程度。
6、下面对《 饮酒(其五)》这首诗赏析有误的一项是( )
A: “结庐在入境,而无车马喧”写出了诗人的居住环境和生话状况。
B: 尽管没有车马的喧闹嘈杂,但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。
C: 诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。
D: 全诗融说理、写景、抒情为一体,表现了诗人细微的内心感受。
7、下列字形和加点字的注音全部正确的一项是( )
A: 酝(liàng) 抖(sǒu) 祷告 候咙
B: 斜(jí) 分(zhí) 一刹那 静谧
C: 粗(kuǎng) 啬(lìng) 拙拙逼人 发髻
D: 蓄(zhù) 清(chéng) 莅临 憔悴
8、下列划线字注音中完全正确的一项是( )
A: 窈窕(yáo tiǎo) 蒹葭(jiān jiā)
B: (xìng)菜 关(jū)
C: 溯徊(sù huí) 寤寐(wǔ wèi)
D: (xī)(sè)
9、

下列句子中划线的词语使用错误的一项( )

A: 目前,水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的工作和生活。
B: 老师突然出现在教室后门,正在嬉笑的同学立即显出一副惊慌失措的表情。
C: 华尔街金融风暴使一些人的财产荡然无存
D: 她已经精疲力竭了,又坐在那里休息了好久。
10、

结合语境选词填空,恰当的一项是( )
说到音乐,我没有听西洋音乐的福分,对此 中国音乐,也弄不清什么是“阳春白雪”什么是“下里巴人”。不过, 是中国音乐总还是可以听得进去的, 很喜欢。我醉心“西北风”那回荡在黄土高原上的“信天游”的激越而忧伤的旋律,就像是我肺腑深处发出的,是生命的升华;而江南丝竹则又将我带入了另一个世界,也许这也是我生性中所固有的。

A: 胸有成竹 然而 如果 因为
B: 滚瓜烂熟 哪怕 只要 因为
C: 一窍不通 至于 只要 而且
D: 心如明镜 如果 只要 而且
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

牧童词

(唐)李涉

朝牧牛,牧牛下江曲。

夜牧牛,牧牛度村谷。

荷蓑出林春细雨,芦管卧吹莎草绿。

乱插蓬蒿箭满腰,不怕猛虎欺黄犊。

牧童

(唐)栖蟾

牛得自由骑,春见细雨飞。

青山青草里,一笛一蓑衣。

日出唱歌去,月明抚掌归。

何人得似尔,无是亦无非。

两位诗人向往的生活一样吗?结合牧童形象作出分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(《论语·学而》)

子曰:“我非生而知之者,好古,敏以求之者也。”(《论语·述而》)

子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”(《论语·卫灵公》)

子曰:“过而不改,是谓过矣。”(《论语·卫灵公》)

子曰:“巧言乱德。小不忍则乱大谋。”(《论语·卫灵公》)

【注】①患:担心。②好古:爱好古代文化。③敏以求之者也:自己是勤奋敏捷地去探求知识的人。④尝:曾经。⑤过:犯错误。⑥乱德:败坏道德。

( 1 )解释下列划线的词。

①我生而知之者________

②终夜不________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①不患人之不己知。

②小不忍则乱大谋。

( 3 )谈谈你对第一章中“患不知人”的理解。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读短文,回答问题。

请你记得歌唱

因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。

可是一进学校,他的助听器还是引起了其它孩子的好奇。有时他听不清楚老师提的问题,答非所问,也会招来哄堂大笑。这一切都让他很沮丧,他恨不得把助听器摔烂,再也不去学校。

母亲很安慰他,他不听,哭着问:“为什么我和别人不一样?”母亲回答,他是医生一针给打聋的。他哭得更厉害:“我恨他,我要找他报仇!”母亲难过地别过头:“找不到了,就是找到了,你的耳朵也是这样了?”

他只能接受现实,并比其他同学更努力。小学时的听写课,同学们只需记住单词,他还要记住单词的次序,老师嘴巴动一个,他就写一个,同样拿了满分。他甚至报名参加北京市、区中小学生朗读比赛,第一次上台吓得双腿发抖,怕自己吐字不清晰,或者忘词。望着众多正在注视他的听众,他终于鼓足勇气开口,结果获得了一等奖。

努力终于总有回报,他一直是学校骨干,并且日益自信起来。

可是,因为是聋儿,仍然有尽了努力也无法做到的事情,譬如音乐课的考试。那天音乐课下课时,老师说:“大家都准备一下,明天考试,要唱《歌唱祖国》。”其它的同学都嘻嘻哈哈的不当回事,他却犯难了。他一直不大会唱歌,难以把握节奏。回家后,他愁眉苦脸,母亲就一边弹钢琴一边教他唱。一个小时,两个小时,三个小时过去了,他的嗓子都嘶哑了,但是还是跑调。节奏很对,但他完全是在“说歌”,一个字一个字无比认真地说。母亲摸摸他的头说:“考试时你就这样唱吧。”他说好。母亲又严肃地叮嘱道:“可能大家会笑,但是你自己不能笑,坚持把歌唱完。”

第二天音乐考试,轮到他上台了。他舔舔发干的嘴唇,跟着节奏开始“唱”歌。他刚一张嘴,教室里的同学已经笑翻了天。他不理会,在笑声中仍然继续自己的歌唱。他就这样一丝不苟地跟着节奏把歌“唱”完。

教室里不知何时已经安静了下来,他突然发现,同学和老师的眼睛里都有些亮晶晶的东西。接,他看到了同学们在使劲的鼓掌。

他就是梁小昆,曾多次参加专题电视节目制作,是电影《漂亮妈妈》中郑大的原型。时下他正在北京电影学院攻读硕士研究生,在摄影界已经小有名气,而且前不久刚在北京“东方新天地”举办了自己的个人摄影展。

至今,梁小昆都非常喜欢唱歌,每次去卡拉OK,必唱无疑。他并不避讳自己的跑调,但求能够唱出个性。他深信,不管歌声是否动听,歌唱,首先是一种态度,包含着努力、尊严、坚持和快乐……

在失败的时候,你仍有歌唱的勇气吗?在绝望的时候,你还会记得最爱的歌词吗?在人生路上,迷失方向、不知所措的时候,你会记得且唱且行吗?

( 1 )阅读课文,请用简洁的语言概括文章的主要内容。
( 2 )根据文章内容,谈谈你对题目中“歌唱”的理解。
( 3 )文中第5节“努力总有回报”指什么事,第6节“仍然有尽了努力而无法做到的事情”又指什么事?请用简明的语言概括。这两句话看似矛盾,你是怎样理解的。
( 4 )第8小节的划线句表达了老师和同学们怎样的思想感情?
( 5 )“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”其实有时残缺也是一种美,而且美得让人震惊,让人感动。请你结合现实生活谈谈对“残缺也是一种美”的理解。
  • 议论文阅读,完成1-3题。

谈沉潜

古往今来,成大器者往往需要在人生道路上默默潜行,于无声处悄悄浮起。所以沉潜就成了一种人生艺术。

 ,人才辈出的谢氏家族在东晋时声名远扬,族人谢安却对如此显赫的家世不屑一顾。他没有选择借助家族声望得官,却选择整日隐于群山之中,沉于万卷诗书,而在咸安年间政局动荡,举国面临倾覆的危难之时,他毅然选择出来任职,用积攒的满腹学识化解了内忧外患。若谢安没有当年沉心静修的选择,恐怕谢家也只能与东晋王朝一同腐朽。又如【甲】他们都有一种智慧的选择,就如上好的茶叶,没有选择在沸点水下急于散出芬香,而选择了在茶罐里潜藏多年,变得更加浓郁厚重。

沉潜,需要有一种纯净的品性。剑客柳生从拜师学剑之日起,就只被安排去做一些洒扫庭院的杂事,既不允许他谈论剑术,也不准他碰剑,这种状况持续三年后,他的师傅竟然开始不分日夜地突袭柳生,迫使他在躲避及反击的练习过程中汲取剑术实战经验,最终成为剑术最精湛的剑客。柳生练的是剑,修的却是一种沉潜的品性,蜕去浮躁的外壳,沉入名利所不及的僻静处,潜入常人罕至的深底,心无旁骛地追寻武道,最终攀上剑术巅峰。剑道如此,为人处世也是如此,只有静下心来,心无杂念,才能达到成功的顶峰。

沉潜,需要有一种深度的蓄势。如【乙】又如企鹅,它身躯笨重,没有可以用来攀爬的前臂,每次将要上岸时,它都猛地低头,从海面扎入海中,拼力沉潜,潜得越深,海水产生的压力和浮力越大。当企鹅到达适当的深度,再迅猛向上跃起,便能如离弦之箭般穿出水面,落于陆地之上,这种沉潜看似笨拙,却富有成效,让企鹅积聚起破水而出的力量。企鹅如此,人亦如此, ‚

(原文有删改)

( 1 )请概括本文的中心论点。

( 2 )
  1. 从下列四个论据中选择最恰当的两个分别填入文中甲、乙两处。(只填序号)甲________, 乙________ 。

诸葛亮在天下大乱之时,隐居隆中卧龙岗,熟读史书,研究天下大事,直至刘备三顾茅庐。时机已到之时,才欣然出山,辅佐汉室,留下千古美名。

曾国藩任湖南帮办团练大臣时,屡受排挤,还险些丢了性命,但他以朝廷利益为重,没有因为自己个人的恩怨而影响大局。

勾践沦为亡国奴后,没有了尊严,失去了自由,但他卧薪尝胆,励精图治,积蓄力量,终率三千越兵以吞吴。

④孙子膑脚,遭受迫害,却没有放弃,他相信自己的实力,相信自己的命运,最终等到了施展自己抱负的时候。

( 3 )
  1. 根据文意,在文章中两处空白处填上适当的句子。

①________

②________

四、写作(分值:60分)
题目:阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。

在放学的路上,一小女孩偶遇摔倒在地的环卫工人,她每走一步便回头一看,最终还是选择折返回去,把环卫工人扶起来并递上一杯水后才安心离去。被采访的时候小女孩说:“我其实不是为了帮他,只是为了我内心能安宁。如果我今天没有帮他,恐怕一个月都会活在愧疚里。”

梁晓声说,“善良不是可以做给
别人看的一件事,它是一件愉快并且自然而然的事,就像有时候,善良就是为了心安理得。”

作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。

②文体不限。

③不少于600字。

④文字和标点书写规范、整洁。

⑤文中不得出现真实人名和校名。

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