语文360

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2021年江西省南昌县莲塘第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法有误的一项( )
A: 《三峡》选自《水经注校证》,它是北魏地理学家郦道元所著。
B: 《记承天诗夜游》作者是南宋豪放派的代表,人称“大苏”的 苏轼苏东坡。
C: 《答谢中书书》作者为南朝梁代的陶弘景。
D: 《与朱元思书》是南朝梁吴均所著的一篇山水小品文。
2、

下列词语中划线字的读音完全正确的一组是( )

A: 才放旷(sì) 重蹈覆(chè) 害(zèn) 装(yáng)
B: 面面相(qù) 诺诺连声(nuò) 佝偻(guōlóu) 渎(xiè)
C: 萤映雪(láng) 然无累(guō) 辩(chěng) 骗(kuāng)
D: 聒不舍(qiáng) 尽职守(kè) 然(wǎng) 尴尬(gàgān)
3、下列词语中书写完全正确的一项是( )
A: 一反既往 脑羞成怒 格物致知 锋芒必露
B: 潜心贯注 相形见拙 重峦叠障 眼花缭乱
C: 一代天娇 根深蒂固 物竞天择 不容质疑
D: 一视同仁 恪尽职守 中流砥柱 销声匿迹
4、选出依次填入横线上最恰当的一组词语( )

我们读所有的书,最终的目的都是读自己。读有益的书,你会发现 的心平息下来了,有种 的感觉,你会发现你百思不得其解的 ,千百年来被无数的人思考过,并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书,都是因为其中 着未来你更期待的那个自己。


A: 焦躁 豁然开朗 困惑 蕴藏
B: 焦虑 豁然开朗 疑惑 蕴含
C: 焦躁 茅塞顿开 困惑 蕴含
D: 焦虑 茅塞顿开 疑惑 蕴藏
5、

下列对冰心的《繁心》《春水》的主题理解不正确的一项( )

A: 对母爱与童真的歌颂。
B: 对大自然的崇拜和赞颂。
C: 对“仁”的哲学的思考
D: 对人生的思考和感悟。
6、下列各组词中字形和划线字的注音完全正确的是( )
A: 斑澜 息xī 泰然之chù 危言悚听
B: 潸然 眼léng 弄巧成chù 适得其反
C: 喧嚣 临bīng 夜不能mèi 按步就班
D: 绰号 贿炙人口kuài 循规蹈矩
7、

下面句子没有语病的一项是( )

A: 通过汉字书写大赛,使人们重拾汉字之美,也就越发珍惜纸质时代的美好。
B: 华人游子用他们所钟爱的音乐方式,在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。
C: 深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。
D: 为了优化育人环境,提升办学水平,学校加快了校园环境改造的速度和规模。
8、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。
B: 猴年春节,铺天盖地的各类网络红包,让人们感受到了浓浓的年味。
C: 这次研讨会,大家对如何提高学习效率交换了广泛的意见。
D: 他的成绩之所以屡屡名列前茅的原因,是因为他勤奋学习的态度和良好的学习习惯。
9、下面这首诗选自《三国演义》,“藐视吴臣若小儿,单刀赴会敢平欺。当年一段英雄气,尤胜相如在渑池。”它所称赞的人物是( )
A: 诸葛亮
B: 黄忠
C: 关羽
D: 张飞
10、下列对词作的理解赏析,有误的一项是(  )

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。


A: 首联中的词语“凄凉地”“弃置身”,暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B: 颔联运用典故,暗示了自己被贬谪时间的长久,又表现了人事的变迁,抒发了诗人对岁月流逝感慨 。
C: 颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人,表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。
D: 尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下,表示要振作起来,重新投入到生活中去。表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,回答小题

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

( 1 )下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 全诗格调沉郁悲壮,浩然正气贯长虹,是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。
B: 从全诗的构思上看,前面四句把悲愤艰危的气氛渲染到了极致,后两句则笔锋一转,情绪由激昂转为悲愤,由高亢转为压抑。
C: 诗歌首联写自己步入仕途和四年抗敌的经历,“辛苦”和“寥落”道尽坎坷的人生际遇,感情深沉。
D: “惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”是语意双关的“天然妙对”,以遭遇中的典型事件,再度展示诗人因国家覆灭和己遭危难而颤栗的痛苦心灵。
( 2 )请谈谈你对“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的理解。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答问题。

梁上君子

陈寔,东汉人也,为人仁爱,时岁饥民馁,有盗夜入其室,栖于梁上。寔阴见之,乃起整衣,呼儿孙起,正色训之,曰:“夫人不可不自勉。不善之人未必本恶,习以成性,遂至于斯。”儿孙曰:“孰也?”寔指梁上盗曰:“梁上君子者是也。”盗大惊,自投于地,叩头归罪。寔徐谕之曰视君状貌不似恶人宜省己为善。寔知其贫,乃令人与之绢二匹。自是一县无复盗者。

( 1 )下列各组句子中,加下划线词语意思相同的一项是( )
A: 寔见之 / 风怒号
B: 正训之 / 未尝稍降辞
C: 不善之人未必本 / 货其弃于地也
D: 自是一县无盗者 / 兴汉室
( 2 )请用三条“/”给文中画线的句子断句。

寔 徐 谕 之 曰 视 君 状 貌 不 似 恶 人 宜 省 己 为 善

( 3 )从陈寔对待小偷的做法,你得到了什么启发?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的议论文,完成下列小题。

房间里的大象

刘瑜

①“房间里的大象”,在英文里,意指所有那些触目惊心地存在却被明目张胆地忽略甚至否定的事实或者感受,就是那些“我们知道,但是我们清楚地知道自己不该知道”的事。

②有些时候,沉默也许是起源于善意和礼貌,比如和一个口吃的人聊天,我们假装注意不到他的口吃。有些时候,人们害怕权力,害怕高压,害怕失去眼前的利益,于是沉默成了一种自我保护。

③拒绝发声并不奇怪,因为发声不但需要勇气,而且意味着承担。比如,谈论全球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案,意味着我们可能要选择不买车、少开暖气和空调、刻意节约用水。所以为了逃避责任和不安,还是不谈这些为好。但是大象并不会因为你不谈论而消失,全球还会继续变暖。

④沉默的人越多,打破沉默就越难---因为当越来越多的人卷入沉默的漩涡,从这个漩涡中挣脱出来需要的力气就越大。面对第一个站出来大喊“屋子里有大象”的人,人们往往不会顺着他的手指去看有没有一只大象,而是怒斥他为什么吵醒了自己的好梦。房间里的大象就这样在“合群”的人们中越长越大。

⑤随着大象越长越大,它被戳破的可能性也随之加大——因为随着大象越来越大,掩盖这只大象所花费的成本也会越来越高,并且,目击者的增多也意味着出现“叛徒”的可能性在增大。

⑥直视我们生活中的沉默,直视生活中不被阳光照耀的角落和我们自己的软弱。

( 1 )将《房间里的大象》与《皇帝的新装》联系起来思考,回答问题。

①“我的老天爷!”他想。“难道我是一个愚蠢的人吗?我从来没有怀疑过我自己。我决不能让人知道这件事。难道我不称职吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”

“老大臣”为什么有这种心态?在《房间里的大象》摘录一句话解答。

②“随着大象越长越大,它被戳破的可能性也随之加大”。概括出《皇帝的新装》中能证明这句话的情节。

( 2 )第③段主要运用了什么论证方法?联系本段内容简要说明这种方法的作用。

( 3 )用自己的话概括本文中心论点。(不超过10个字)

阅读下文,回答问题。

与白马在一起的夏天

(美)威廉·萨洛扬

凌晨四点,整个村庄都在沉睡中,突然,一阵轻敲窗户的声音惊醒了我,“阿兰姆。”一个声音在窗外轻轻叫唤道。

是我的堂兄穆拉德!我从床上一跃而起,迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上,但因为是夏天,黎明前的亮光已足让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。

我把头伸出窗外,揉揉眼睛。“你没看错,”穆拉德用亚美尼亚语说道,“是一匹马。你没有在做梦。如果你想骑的话,就快点出来。”

我知道我的穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个,但是我仍然无法相信眼前的事实。

我最早的记忆就是关于马的记忆,我的第一个愿望就是骑马。然而我们很穷,我们整个部落都处于贫困之中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐的食物。然而我们很诚实。我们因为我们的诚实而闻名。我们不会利用任何人,更不用说去偷别人的东西。

我知道穆拉德家没有马,他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而,我对马太痴迷了,在我看来,偷一匹马来骑跟偷别的东西(比如偷钱)似乎是不一样的,也许这根本不算偷。

我迅速穿好衣服,然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马,把我扶到了马背上。

几分钟后,我们来到了乡间公路。空气无比清新。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。

“阿兰姆,坐稳了。”穆拉德提醒我,然后,他双腿用力一蹬马的肚子,喊道:“驾!”白马后腿站立,前脚扬起,长嘶一声,然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野,跨过灌溉沟渠,向乡间公路跑去……我们跑了一圈又一圈,马和人都大汗淋漓。

太阳就要升起来了,“我们得回去了。要不大家都起床了,我们的秘密就藏不住了。”穆拉德说道。

“我们把它藏在哪里?”我问道。

“我知道一个地方。”穆拉德答道。

大约十分钟后,我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。

那天下午,我正在穆拉德家玩。一个叫约翰·拜伦的农民来穆拉德家做客。约翰·拜伦的家在另外一个村庄,离我们部落有十英里远。“我丢失了一匹马,一个月了也还没见它回来。可是这匹马花了我60美元啊!”约翰·拜伦对穆拉德的父亲说。

他们接下来说了什么,我不知道。我已经跑出去找穆拉德。

穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经私藏了那匹马一个月!”我盯着他说道。

穆拉德没有看我,只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。

“干脆,我们把马留下来一年时间吧。”说完,我热切地看着穆拉德。

“我知道你需要一年时间才能学会骑马,但我们不能留这么长时间。”穆拉德头也不抬回答我。

“那你打算什么时候把马还回去?”

“最多六个月。”说完,穆拉德站起来,用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀,几乎要掉下来,但最终,它还是飞走了,而且越飞越高,越飞越稳。

接下来的几个星期,穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前,我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊!

可是这一天还是来临了。那天早上,我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰·拜伦。他盯着白马问道:“请问,你这匹马叫什么名字?”

“小心肝。”穆拉德答道。

“我可以看看它吗?”约翰·拜伦问。

“当然可以。”穆拉德说道。

在仔细查看了几分钟后,约翰·拜伦说道:“如果你们部落不是享有诚实的美誉,我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。嗯,也许它跟我的马是双胞胎。”说完,他转身就离开了。

三天后,约翰·拜伦又来到了穆拉德家。

“我的马回来了!而且,它比以前更强壮了!”他高兴地说道。

(有删改)

( 1 )请从穆拉德的角度,围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。

①私藏白马——②________——③________——④________

( 2 )下面两个句子都写“我”“无法相信”看到的情况。“无法相信”的原因分别是什么?

①我简直无法相信我看到的一切。

②但是我仍然无法相信眼前的事实。

( 3 )小说说“穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个”,请联系全文概括作者这样说的理由。
( 4 )下面对文章主旨的理解,不恰当的一项是( )
A: 肯定了人们应该坚持以诚实为荣,是非分明的原则。
B: 鼓励解放孩子天性,让孩子率性自由成长的做法。
C: 倡导大人们用约翰·拜伦的方式纠正孩子的错误。
D: 教育孩子不能因为自己的兴趣和爱好而丢弃诚实的美德。
( 5 )设想小说接下来可能发生的一种情境和结局,并用简明的语言叙写出来。(要求:50字左右)
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,根据要求作文。

高墙大院夯实了童年富有的基石,却失却了亲近大自然的美好时光;钢筋水泥的丛林圈养了孤独的你我,却阻断了邻里间浓浓的亲情;来势栖汹的新冠肺炎,差一点割断了武汉、湖北乃至世界联系的纽带;自称自由平等的美国却笼罩着种族隔离的阴霾,黑人至今仍生活在另一个“朋友圈”;浅浅的台湾海峡把宝岛台湾与大陆隔离了数十年,让游子望穿秋水;巴以边界布满弹孔的隔离墙见证着一个个通向复仇与死亡道路的冤魂,令真主和上帝也落下悲情的泪水。

学校文学社决定举办以“隔离”为主题的征文活动,邀你参加。

要求:

①可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。

②题目自拟,立意自定,文体自选,不少于500字。

③文中不能出现含有考生信息的地名、校名、人名等。

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