| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 读书可以消除烦恼郁闷，让心灵愉悦平和。读《诗经》，________；读《庄子》，________；读清新隽永的散文．________。读书的愉悦是发自内心、出于精神层面的乐趣，是充实持久、不可替代的快乐。 ①让自己的灵魂尽情“逍遥游” ②让心灵如沐春风饮清泉般畅快 ③让思想在纯真无邪的原野上奔腾 A: ①③② B: ③①② C: ②③① D: ③②① |
| 2、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: 建筑的美感是朦胧的，但又可以是明确的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具体的。B: 写研究性文章跟文学创作不同，不能摊开稿纸搞“即兴”。（其实文学创作也要有素养才能有“即兴”。） C: 市政府对西溪湿地综合保护二期工程设计方案提出了“生态化、差异化、功能化”的要求。 D: 中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？ |
| 3、 | 在下面语段横线处填写关联词语，正确的一项是 （ ） B: ①然而 ②却 ③如果 ④便 C: ①但是 ②也 ③若是 ④就 D: ①即使 ②却 ③如果 ④就 |
| 4、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 眼前的老人，古铜色的脸上布满绉纹，一看就知道是个饱经风霜的老人。B: 敌人被打跑了，但战士们知道，他们不会甘心，一定会重整旗鼓的。 C: 改革开放以来，农村的发展变化更加飞黄腾达 ， 可以作为艺术反映的题材更加丰富多彩。 D: 用心观察，你会发现平凡的生活能为我们提供巧夺天工的作文素材。 |
| 5、 | 把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ①也许有人认为“手写汉字面临危机”是杞人忧天。 ②主打汉字听写的电视节目《汉字英雄》惊艳荧屏，让人们不得不对提笔忘字这一现象进行深思。 ③但笔者认为有必要牢记那句古训：未雨绸缪。 ④很显然，要真正破解提笔忘字的尴尬，最根本的解决之道在于我们应带着敬畏之心重新发现汉字之美，重拾书写的乐趣。 ⑤虽然提笔忘字是一种暂时性的“失忆”现象，但是长此以往，承载中国传统文化的汉字必将面临传承危机，人们会仅仅把汉字当作一种记录符号，而忽视了其自身造字的意义和几千年来的文化积淀。 ⑥汉字听写节目爆红，让热爱汉字的人看到了解决提笔忘字问题的方法，但仅靠一两档电视节目无法逆转人们书写能力退化的现状。 A: ②⑤⑥④①③ B: ②①③⑤⑥④ C: ①③②⑤⑥④ D: ①④②⑤⑥③ |
| 6、 | 下列句子中有错别字的一项是（ ） A: 三闾大夫，请你在这神殿上走动走动，舒散一下筋骨吧。 B: 你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东海，为你翻波涌浪，和你一同地大声咆哮啊！ C: 虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时的一瞬的显现，哦，那多么灿烂的、多么炫目的光明呀！ D: 我们只有雷霆，只有闪电，只有风暴，我们没有托泥带水的雨！ |
| 7、 | 下面划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 狡黠（xiá） 劝诫（jiè） 谚（yàn）语 礼聘（pìn） B: 滞（dài）碍 苟（gǒu）安 附（fù）丽 顷（qǐng）刻 C: 真挚（zhì） 海啸（xiào） 驾驭（yù） 盘桓（yuán） D: 诘（jié）难 藻（zǎo）饰 拘泥（ní） 筵（yán）席 |
| 8、 | 下列文学常识连接正确的一项是（ ） A: 《风筝》——鲁迅——现代伟大的文学家、思想家、政治家B: 《济南的冬天》——朱自清——现代著名作家 C: 《世说新语》——刘义庆——南朝宋文学家 D: 《送杜少府之任蜀州》——刘禹锡——唐代著名诗人 |
| 9、 | 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 古往今来，尽管人生虚无的悲论如缕不绝，可是劝人执着人生爱惜光阴的教诲更是谆谆在耳。两相比较，执着当然比悲观明智得多。悲观主义是一条绝路，冥思苦想人生的虚无，想一辈子也还是那么一回事，绝不会有柳暗花明的一天，反而窒息了生命的乐趣。 B: lǚ zūn mín zhì C: lǔ zūn mín zì D: lǔ zhūn míng zì |
| 10、 | 下列加线字的注音、释义全都正确的一项是（ ） B: 折本（zhé） 唾手可得（tuò口水） 毛骨悚然（sǒng恐惧、害怕） C: 阴霾（mái） 坦荡如砥（dǐ磨刀石） 岿然不动（kuī高大） D: 涸辙（hé） 怒不可遏（è阻止） 拈轻怕重（zhān挑选） |
| 阅读下面古诗，完成问题。 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 ( 1 )下列说法有误的一项是（ ）A: 诗歌朗读的节奏可以按音节兼顾意义来划分，例：“衣冠／简朴／古风／存”。 B: “丰年留客足鸡豚”一句写出了农民热情好客、淳朴厚道的性格。 C: 全诗生动地描绘了优美的农村风光，充满了浓郁的生活气息。 D: 全诗都是写实，按时间推移展开叙述，层次清晰。 ( 2 )“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”蕴含了怎样的哲理？ |
阅读文言文《岳阳楼记》选段，完成下列各题。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ ①予尝求古仁人之心________ ②微斯人________ ( 2 )翻译下面的句子。浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ ( 3 )下列各组划线词的意义和用法相同的一项是（ ）A: 不以物喜 可以一战。B: 而或长烟一空 一鼓作气。 C: 把酒临风 执策而临之。 D: 或异二者之为 或以为死，或以为王。 ( 4 )杨绛先生曾说过：“人生最美妙的风景是内心的淡定与从容”，洞庭湖畔的岳阳楼，又是承载了范仲淹等古仁人怎样的豁达胸襟和政治抱负呢？（请用原文回答）。作为当代的中学生应该有怎样的担当？ |
阅读下面语段，回答后面小题
云南松怕冷的秘密
罗红里
既为“岁寒三友”之一，松树当然是不怕冷的了。没想到云南二月的一场尾寒，真个把好生生上万亩云南松冻得直打抖，枝枯叶败后冷死了。
云南人怕冷，难道云南松也怕冷吗？
松树怕冷，自是奇闻。人说云南的松树是云南的好天气宠坏了，这却是天大的冤枉。
俗话说“好汉就怕病来磨”。松树——这树中的伟丈夫正是被一种叫做致冰细菌的恶魔折磨着呢。你也许不知道，在自然界成千上万的细菌家族中，有两个怕羞的小兄弟：一个叫丁香假单胞菌，一个叫草生欧文氏菌。它们好像很有修养：干净，爱绿色，专居留叶面。可是如果你真认为它们是君子国里的良民，那就上当了。
人类最好的朋友——水，有一个怪脾气：从4℃开始，越冷越发“胖”，到0℃时就结冰啦！也许，你没听说过，有低于0℃而不结冰的超冷水吧？我们的水朋友在植物体内，即使气温降到零下几摄氏度时，它也不结冰而是保持超冷水的姿态，使植物能持续经受-6℃～-8℃的寒冷而不致冻坏。水是植物的血液，血液涌动着，不会析出冰晶，生命组织形态正常，松树能怕冷吗？
偏偏冰核细菌这两个恶少，有一手被科学家称作催冻致凝基因的真传：当气温急剧下降，它们会在叶面形成一个特殊的晶核，引起植物体内的超冷水结晶。科学家叫它们冰晶种子。
植物的血液凝固了，这命还能保吗？许多像松树这样的好汉都被这两个病魔缠倒了。这植物冻害，也直接打击了人类。
俗话说“助人如助已”。为了帮助水朋友，科学家们捉住了丁香假单胞菌，对其真传的基因片段进行脱胎换骨手术，然后再将失去致冻基因的片段重新放回原处，缴了械的细菌就再也不能致冻了。树木生长季节到了，人们把经过改造的细菌喷射到大片树林上，它们以全新的面目取而代之，将那些没经过改造的丑恶的同类排挤掉。于是，致冻菌不致凝了，气血顺畅，云南松不怕冷了。这就是遗传工程在防霜冻灾害上的应用。
宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了。”心内自慌，宋江且答应道：“晁盖这厮奸顽役户，本县内上下人没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道：“不妨，这事容易。瓮中捉鳖，手到拿来。只是一件，这实封公文须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉。小吏如何敢私下擅开？这件公事非是小可，勿当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，请治事。小弟只在此专等。”
宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候：“若知县坐衙时，便可去茶坊里安抚那公人道：‘押司便来’。叫他略待一待。”却自槽上上了马，牵出后门外去。宋江拿了鞭子，跳上马，慢慢地离了县治。出得东门，打上两鞭，那马不刺剌地望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。
( 1 )选文中晁盖犯的“迷天大罪”是指________。请联系自己的生活经历和感悟，以“我闻到了阳光的味道”为题，写一篇文章。
要求：（1）标点正确，书写规范整洁；（2）内容具体，有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）字数不少于600字，不出现真实校名、班级、人名。
