| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线的字注音完全正确的一项是（ ） A: 应和（hè） 菜畦（qí） 人声鼎沸（dǐng）B: 酝酿（niàng） 凛冽（lǐn） 怏怏不乐（yāng） C: 诓骗（kuāng） 怄气（ǒu） 锲而不舍（qiè） D: 羸弱（yíng） 瞰望（kàn） 日薄西山（bó） |
| 2、 | 下列文学常识的说法，有错误的一项是（ ） A: 西汉刘向编著的《战国策》是一部国别体史书，这本书塑造了很多智勇双全，善于劝谏的策士，如智勇双全不辱使命的唐雎，深谋远虑，有杰出军事才能的曹刿。B: 林海音《爸爸的花儿落了》透过英子的双眼，观看大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。琦君的《春酒》回忆了母亲和春酒带给作者的欢乐童年。两位都是台湾作家。 C: 《满井游记》《送东阳马生序》《马说》三篇文章的作者分别是明代袁宏道、明代宋濂、唐代韩愈。 D: 《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，不仅展现了鲁迅先生故乡的民俗民风，还反应了作者对童年生活的回忆和对师友诚挚的怀念。 |
| 3、 | 下列文学常识的说法有误的一项（ ） A: 余光中《乡愁》一诗借助时空的变化来推进诗情的抒发，表现了诗人对家乡、对祖国的深情思念。 B: 《醉翁亭记》作者是唐宋八大家之一的欧阳修，字永叔，晚号六一居士。本文写于作者被贬滁州之时，表现他寄情山水、与民同乐之情。 C: 《岳阳楼记》是南宋范仲淹的作品，岳阳楼是三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。此楼与滕王阁、黄鹤楼合称江南三大名楼。 D: 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，他的长诗《大堰河——我的保姆》是他的成名作，此诗和《北方》《黎明的通知》都是20世纪30年代的代表作品。 |
| 4、 | 下列词语解释不完全正确的一项是（ ） A: 敬业乐群（对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽）；亵渎（轻慢、不敬） B: 不二法门（佛教用语，指直接入道、不可言传的法门。常用来比喻最好的或独一无二的方法）；教诲（教训；教导） C: 理至易明（道理极不容易明白）；征引（引用） D: 言行相顾（言语和行为照应）；旁鹜（在正业以外有所追求，不专心） |
| 5、 | 下列词语中加下划线字的注音完全正确的一项是( ) A: 篝火(ɡōu) 梧桐(wǔ) 窸窣(sū)B: 大颚(è) 狩猎(shǒu) 篡夺(cuàn) C: 静谧(mì) 莴苣(wō) 喑哑(yīn) D: 嗉囊(sù) 吮吸(yǔn) 螽斯(zhōnɡ) |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 B: 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C: 人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 D: 在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。 |
| 7、 | 下列各项中分析有误的一项是（ ） ①杨绛先生把读书看成拜师访友，这种没有任何功利的读书，优雅而闲适。②如果我们真的能够像杨绛先生那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。③“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。④颜真卿告诉我们，读书要趁早，读书不能等。⑤那么，我们读什么书呢？⑥要多读经典。⑦读经典，可以大大节省甄别时间，方便快捷地登堂入室，增加阅读效率和质量。 A: “拜师访友”是并列短语，“如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读经典就纯粹是一件风雅乐事了”是条件复句。 B: 第③句中的句号应该放在引号里面。 C: 第⑦句中，“登堂入室”比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平，用在此处很恰当。 D: 第⑦句有语病，可以把“增加”改为“提高”。 |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的繁华 ， 只在精神的高地兀自风雅。B: 人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，其实都可以在淡泊中孕育。 C: 学校这次组织的全年级科学竞赛，题量多，难度大，令平时数学成绩优异的我也叹为观止 ， 对此次比赛也不像以往一般信心十足。 D: 杭州图书馆对所有读者免费开放,因此就有一些喜欢阅读的乞丐和拾荒者进门阅览，饱食终日 ， 图书馆对他们的唯一要求就是把手洗干净再阅读。 |
| 9、 | 将①——④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（ ） B: ④②①③ C: ①②④③ D: ④②③① |
| 10、 | 下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: 《狼》一文告诫人们对像狼一样的恶势力应丢掉幻想，勇于斗争，善于斗争，最后定能取得胜利。 B: 《植树的牧羊人》一文按照空间顺序，叙述了我和牧羊人见面的情形以及高原上的变化。 C: 《天上的街市》的作者是郭沫若，原名郭开贞，作家、诗人，是中国新诗的重要奠基人之一。 D: 《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》，作者是奥地利动物行为学家、科普作家康拉德·劳伦兹。 |
| 阅读诗歌，回答问题。 火把从那里出来了 火把一个一个地出来了 数不清的火把从那边来了 美丽的火把 耀眼的火把 热情的火把 金色的火把 炽烈的火把 人们的脸在火光里 显得多么可爱 在这样的火光里 没有一个人的脸不是美丽的 …… （节选自长诗《火把》，写于1940年） ( 1 )此诗的作者是________，他的成名作是________。( 2 )全诗借助“火把”这一意象，抒发了诗人怎样的感情？ |
阅读文言文，回答问题 卖油翁 欧阳修 陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 ( 1 )解释下列划线字①有卖油翁释担而立________ ②以钱覆其口________ ③但微颔之________ ④徐以杓酌油沥之________ ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？” ②康肃笑而遣之。 ( 3 )“有卖油翁释担而立，睨之久而不去。”将句中的“睨”换成“看”、“望”、“观”等词可以吗？为什么？( 4 )卖油翁知道什么道理？对于现在的我们还有指导意义吗？请联系自己的实际说一说。 |
阅读下列语段，完成题目。
聚焦“PM2．5”
①在中国古代的诗词、绘画中，雾是重要的审美意象。神秘、迷离、缥缈的雾，其美妙难以描摹却令人神往。然而，不知从何时起，那些被文人墨客反复吟诵赞美的雾，在现代都市里已渐行渐远，如今笼罩在城市里的所谓的“雾”更多的是“雾霾”。于是一个原本陌生的词——“PM2．5”走进了人们的视野。
②什么是PM2．5？在空气动力学和环境气象学中，颗粒物是按直径大小分类的，粒径小于100微米的称为“TSP”，即总悬浮物颗粒；粒径小于10微米的称为“PM10”，即可吸入颗粒物；粒径小于2．5微米的称为“PM2．5”，即可入肺颗粒物，它是构成雾霾的主要物质。
③PM2．5的来源很广，包括人为来源和自然来源。人为来源首先是直接排放的PM2．5，主要来自燃烧过程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃烧、生物质（秸秆、木柴）的燃烧、垃圾焚烧。其次是在空气中间接转化的PM2．5，其气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气等。此外，还有其他的人为来源，主要包括道路扬尘、建筑施工扬尘、工业粉尘、厨房烟气等。自然来源则包括风扬尘土、火山灰、森林火灾、漂浮的海盐等。
④PM2．5含有大量的有害物质，对人体健康危害极大。医学专家认为，粒径10微米以上的颗粒物，会被挡在人的鼻子外面；粒径在2．5微米至10微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，另外也会被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小；而粒径在2．5微米以下的细颗粒物，它的直径仅相当于人的头发丝的1/20，不易被阻挡，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，从而引发咳嗽、哮喘、呼吸困难、慢性支气管炎等呼吸系统疾病。PM2．5还会与身体中的血红蛋白相结合，从而影响血液的输送，可引起充血性心力衰竭和冠状动脉等严重的心脏疾病。此外，PM2．5中的某些成分还会使人体产生病变，从而诱发癌症。
⑤面对越来越超标的PM2．5，在雾霾天气下我们该怎么做呢？在中等和重度雾霾天气下，近地面空气中积聚着大量有害的气溶胶粒子，抵抗力弱的老人、儿童以及患有呼吸系统疾病的易感人群应尽量减少户外活动，外出需戴口罩。早晨空气质量较差，最好不要锻炼，锻炼应选择空气质量好、能见度高的时段进行，同时也应适度减少运动量与降低运动强度。
( 1 )结合文章第②段给“PM2．5”下定义。( 2 )概括回答“PM2．5”对人体健康有哪些危害？( 3 )本文运用了什么说明顺序来介绍“PM2．5”？并结合文章具体说明。( 4 )根据你对文章内容的理解，请提出两种治理“PM2．5”的具体方法。石崖上的枣树
刘成章
①那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。枣树生长在那儿，没有什么养料和水分，可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。
②年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。
③石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，臂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。
④一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋。人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。
⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，只得一步一回头地悻悻离开。
⑥好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经·蒹葭》：
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
⑦古老民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？
⑧想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。
（选自2017年4月10日《光明日报》，有删改）
( 1 )文中记叙了人们有关枣树的哪几件事？请简要概括。①从修辞角度，赏析第①段中画线句子的妙处。
每到八九月间，红的绿的半红的半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色的瀑布。
②结合语境，谈谈你对下面句子中划线词语的理解。
想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。
( 3 )文章第②段写人们看见枣子的表现有什么作用？请简要分析。请以“十二（三）岁，我多了一分_______”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。②文体不限（诗歌除外）。③不少于600字。④文中不得出现真实的、人名、地名、校名。
