| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下边句子中不是比喻句的一项是:( ) A: 还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水的学生”。 B: 仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来。 C: 他心急如火地雇了一只小船,渡过太湖。 D: 至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。 |
| 2、 | 下列有关文学常识及课文内容的表述,正确的一项是( ) A: 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子言行的一部书,共20篇,是“四书”之一。 B: 《观沧海》的作者是曹操,字孟德,西汉末政治家、军事家,诗人。著有诗歌《蒿里行》、《龟虽寿》等。 C: 老舍,原名舒庆春,字舍予,北京人。代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。 D: 《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,课文选取的两则分别出自《言语》篇和《方正》篇。 |
| 3、 | 下列各句没有语病的一项是( ) A: 由于《江南style》“骑马舞” 红遍全球,使得有些学校大胆改革,将广播操改编成了骑马舞。B: 党的十八届一中全会胜利闭幕,人们在学习了的重要讲话后,对新一届国家领导人充满了期待。 C: 钓鱼岛争端悬而未决,中日关系日趋紧张,我爸每天都看报、上网,无时无刻不忘关注钓鱼岛争端的动向。 D: 教育的根本使命,不仅是构建学生健全的人格,更是传授给学生生存发展的知识和能力。 |
| 4、 | 小说区别于其他文学样式的最主要的特征是( ) A: 小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活。B: 小说有矛盾冲突,情节的展开一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。 C: 小说的故事性强,比其他的文学样式更感人。 D: 小说是社会生活的反映,但它比现实生活更集中,更有代表性。 |
| 5、 | 下列词语中书写没有错误的一项是( ) A: 烙印 探求 一事无成 持之以恒 B: 依赖 频危 精巧绝伦 轻而易举 C: 萧索 鄙夷 行之有效 通霄达旦 D: 经典 尝试 粗制烂造 重蹈覆辙 |
| 6、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是( ) 在万物芸芸的自然界里,蒲公英没有桃花“紫陌红尘拂面来,无人不到看花回”的喧闹,也没有海棠“朝醉暮吟看不足,羡他蝴蝶宿深枝”的得宠。但它总是茁壮生长,默默而又尽情地开出黄色的小花,结出褐色的瘦果,这一切值得我们咀嚼和品味啊! A: fó sù zhuó juéB: fó xiǔ zhuō jiáo C: fú sù zhuó jué D: fú xiǔ zhuō jiáo |
| 7、 | 下列各句中没有语病的一项是( ) A: 在今年的女排亚锦赛上,中国女排辉煌地取得了八战全胜的战绩,荣获冠军。B: 这感人的事迹真是值得可歌可泣,让人难以忘怀。 C: 学习制作凤冠,不仅要有一种持之以恒的钻研精神,更要看对这种传统技艺有无兴趣。 D: 我们不能否认,读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。 |
| 8、 | 下列每组词语划线字的读音都不相同的一项是( ) A: 踏实/踏青 奢靡/风靡一时 悄声细语/悄然泪下 B: 孵化/浮雕 鞠躬/笑容可掬 风流倜傥/丝绸之路 C: 角色/角逐 推磨/磨杵成针 烟熏火燎/星火燎原 D: 旷野/粗犷 剽悍/膘肥体壮 踌躇满志/铸就辉煌 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。 B: 通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。 C: 能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。 D: 防止校园欺凌事件发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。 |
| 10、 | 下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。用一个词语评价这一设计,最恰当的是( ) B: 妙手偶得 C: 巧妙绝伦 D: 异想天开 |
诗词鉴赏 |
| 阅读文言文,回答问题 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。” 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 A: 朝服衣冠,窥镜 朝而往,暮而归 B: 我孰与城北徐公美 孰视之 C: 群臣吏民能面刺寡人之过者 及鲁肃过寻阳 D: 群臣进谏,门庭若市 愿为市鞍马 ( 2 )齐王被邹忌说服,欣然纳谏。请简要分析邹忌讽谏的高明之处。 |
阅读是有重量的精神运动
铁凝
①人工智能时代以疾风暴雨之势降临人间,深深地改变了人类生活、生产演化的规则,颠覆了人们衣食住行用的传统生活方式,也严峻地冲击着人们传统阅读书籍的习惯。如今,在几乎人人一部手机和电脑的情况下,网络阅读已成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行为也随之发生了革命性的变化:眼睛在网上快速、便捷的“暴走”,逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得,人在获得大面积爆炸性信息的同时,也会有某种难言的失重感。之所以这样说,是因为就我个人的经验而言,阅读其实是一种有重量的精神运动。
②上世纪70年代初,我还是一个少年,偷偷读到一本书,是法国作家罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这样两句话:“真正的光明决不是永没有黑暗的时间,只是永不被黑暗所淹没罢了;真正的英雄决不是永没有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动,让我生出想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量,它给了我身心的沉稳和力量。
③我的一位亲人,在同样的时代背景下,从城市下放到乡村,劳动之余,倚靠着田野的草垛通读了《资本论》和《列宁全集》。问他当时为什么读这些书,他只说是因为喜欢。也许正是阅读让他度过了那段苦难的岁月。
④今天想来,类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举,因其自发性,所以也没有预设的阅读期待,那不期而至的阅读收获便格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量,这重量打击你,既甜蜜又酣畅。
⑤阅读的重量有时在于它的“重”,有时却在于它的“轻”。这“轻”,不是轻浮,而是一种无用之用,是阅读心境的解放。
⑥今天,我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得好的书往往是更靠近生活的、实用的书:养生、美容、商战、股票、英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读已不再承载精神的重负,而是直奔主题,要的是立竿见影。
⑦阅读的功用是显而易见的。但是,我更想强调的是,“无用”的阅读,更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存甚至生计所必需的,但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高的阅读境界呢?这种自然存在的阅读状态,可或许更能体现人生的精神价值吧。
( 1 )下列对原文的理解和分析,不正确的一项是( )抗战时期的林徽因
王宇
①“我说你是人间的四月天,笑音点亮了四面风,轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟……”林徽因留给世人的印象,正如她笔下的这首小诗,美丽、浪漫,富有才情。可是又有多少人知道她生命中所经历的艰辛与苦难,又有多少人知道,她曾在给好友的信中写道:“为这可爱的国家带着血活着,流着血或不流血地死去,都觉得荣耀!”
②1937年7月7日卢沟桥狼烟突起,日本发动了全面的侵华战争。恰恰也在这一天,林徽因和她的丈夫梁思成在五台山发现了中国现存最早的木结构建筑——唐代佛光寺大殿,这也是他们一生古建筑考察中最伟大的一次发现,对中国建筑史意义重大。五台山外烽火连天,而五台山中的他们却对局势一无所知。他们回到北平,不久即收到一份日本军部的请柬,邀请梁思成加入“东亚共荣协会”。离开北平已刻不容缓。他们匆匆处置了大批凝聚着多年心血研究的资料、文献,草草收拾行装,带着年幼的儿女,仓皇上路,流亡西南。
③在长沙,空袭警报响起,林徽因夫妇两人本能地一人抓起一个孩子,奔到屋外,一刹那,身后的房屋轰然倒塌。又一枚炸弹从头顶上方落下。林徽因想,这下逃不掉了,那就一家人死在一起吧。但这一枚炸弹竟然没有响,死神大度地与他们擦肩而过。
④去往昆明的路上,常找不到交通工具,一家人不得不在土匪横行、野兽出没的湘黔边界中徒步穿行。在贵州偏僻的小县城,林徽因突发肺炎,高烧不退。更糟糕的是,夜幕降临,风雨滂沱,根本找不到一个落脚的地方。一家人在黑暗和泥泞的道路上挣扎。就在此时,奇迹般传来一阵悠扬的小提琴声,循着暗夜里的琴声,他们找到了八个空军航校学员的住宿地。小伙子们大方地腾出一块地方让他们一家容身。林徽因整整躺了两个星期才退烧。从此这一家和八个年轻人结下深厚的情谊,林徽因将他们视作自己的弟弟。正好她弟弟林恒与他们年龄相仿,而且也是空军航校的学员。到达昆明之后,他们经常来往。这八个年轻人的父母都在沦陷区,梁林夫妇成了他们的代家长,还出席他们的毕业典礼。不久,这八个热血青年先后为国捐躯,遗物被陆续寄给梁林夫妇,每一次收到遗物,林徽因都悲痛不已。从此每到七月七日中午十二点,一家人都要为这些青年英烈肃立默哀。更让她悲痛欲绝的是她亲爱的弟弟林恒也血洒长空,年仅25岁。三年后林徽因写下《哭三弟恒》一诗,悲悼亲人。战事最危急的时刻,孩子曾问过妈妈:“如果日军攻入四川怎么办?”林徽因冷静地回答:“中国的念书人总还有一条后路,我们家门口不就是扬子江吗?”
⑤到昆明后,他们已经捉襟见肘。林徽因不得不每天爬四次山坡,走很远的土路到云南大学做兼职英语老师。1941年11月,为了躲避轰炸,梁思成、林徽因和他们所属的中国营造学社跟随中研院史语所迁往四川李庄,从此开始了他们生命中最为艰难的五年时光。初到李庄,林徽因常常为一家人的生计发愁,她就像贫苦的农妇那样,整天都在缝补那些几乎补不了的内衣和袜子,直到实在补不下去。生活的辗转艰辛加之长期的营养不良,使林徽因原本病弱的身体终于到了承受的极限,肺部和肾都严重感染。她每日不停地咳,却又尽力克制,那声音仿佛是要将五脏六腑一起涌出。在无法就医的情况下,她几乎终日卧床,只有靠着坚强的生命意志,才得以在死亡的边缘默默喘息。
⑥而最让她不能承受的是思想与精神的困顿。她在给好友的信中写道:(甲)“偏偏碰上大战,转入井臼柴米阵地,五年大好光阴又失之交臂,近来更胶着于疾病处残之阶段,体衰智困,学问工作恐亦无分……”正是这样的焦虑,促使她以常人难以想象的毅力在李庄病榻上完成了《中国建筑史》这部扛鼎之作的宋辽金部分,以及全部书稿的校对、补充和润色,编辑《中国营造学社汇刊》,翻译整理了一批国外现代住宅建造的资料,并汇编成四万字的学术论文《现代住宅设计的参考》……林徽因在困境中的不懈追求,可以理解为艰难时世中一个知识分子自觉的使命意识,家国关切,一如当时整个李庄的知识分子群体。
⑦即便在最艰难的战乱困厄中,林徽因依然保有对生命、对艺术、对美的一份感悟与沉醉。在逃难途中,她时时被周围景色所吸引,每每不辞劳苦写信与友人分享:(乙)“玉带般的山涧,秋山的红叶,发白的茅草,飘动的白云,古老的铁索桥、渡船,以及地道的中国小城……”“如果不是在这战期中时时心中负着一种悲伤哀愁的话,这旅行真不知几世修来的。”在李庄,偶然从中研院图书室借到几张莎士比亚戏剧台词唱片,她便对着丈夫和孩子绘声绘色模仿,用英文朗诵哈姆莱特那段著名台词“To be or not tobe,that ist he question……”飞扬的神采脱离她病弱身体、陋室穷巷,穿越战争的废墟,在时光里熠熠生辉。面对苦难与死亡的从容承受与超越,便是生命的高贵与尊严。
⑧“一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。”当我们将林徽因看作20世纪的一道美丽风景、一个浪漫传奇时,我们是否也应该低下头来看看她所踩过的碱滩和礁石?
(有删改)
①[林徽因](1904—1955),中国著名建筑师、诗人、作家,人民英雄纪念碑和中华人民共和国国徽的设计者之一。
( 1 )阅读文章,请你说出,抗战期间林徽因经历了哪些“碱滩和礁石”。在长沙,①________;
去往昆明,②________ ;
在昆明,③________ ;
在李庄,物质匮乏,身染重病,思想与精神困顿。
( 2 )本文多次引用林徽因写给友人的信,请从(甲)(乙)两处任选一处,具体分析引用这段书信的作用。选择:________作用:________
( 3 )选取文中的某一处语句,提出一个问题,引发同学们对林徽因更深入的认识,并写出你的解答。语句:________ 问题:________
解答:________
要求:①除诗歌、戏剧外,体裁不限。
②表达真情实感,不得套写,抄袭。
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
④不少于500字。
