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2021年上海市致远中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文意表述正确的一项是( )
A: 《木兰诗》是一首北朝民歌。这首长篇叙事诗,讲述了木兰女扮男装,替父从军故事,因此诗歌详写她的英雄气概,而略写她的女儿情态。
B: 《老王》是当代文学家杨绛的小说。文以“我”与老王的交往为线索,刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象,表达了作者一家对老王那样不幸者的关心同情和尊重。也给我们留下了引人深思的问题:社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。
C: 人类使用航天飞船进行探险,一艘航天飞船在航行中失事,滞留在太空,船上只剩下一名年轻的女领航员,她只能在封闭的太空中度过余生,这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。
D: 《未选择的路》这首深邃的哲理诗展现了现实生活中人们处在十字路口时难以抉择的心情,自如的节奏中透着坚定又渗出丝丝遗憾。
2、

下列句中划线的成语使用正确的一项是 ( )

A: 这次艺术节办得栩栩如生 , 全校师生交口称赞。
B: 执法部门要善于虚张声势 , 使假冒伪劣产品无藏身之地。
C: 老师几句点评,使我茅塞顿开:“啊,这篇文章原来还有这么深刻的内涵”。
D: 我们每年都在家乡植树,现在,那里的树已是鳞次栉比 , 鸟儿也回来了。
3、下列划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 禁锢(gù) 蓦然(mù) 拈轻怕重(niān) 众目睽睽(kuí)
B: 热忱(chén) 哺乳(bǔ) 怪诞不经(dàn) 咄咄逼人(duō)
C: 攲斜(qī) 嗔怪(chēn) 混为一谈(hŭn) 莽莽榛榛(zhēn)
D: 坍塌(tān) 模样(mó) 踉踉跄跄(liàng) 骇人听闻(hài)
4、下列句子中划线的成语运用不正确的一项是( )
A: 从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已疯了。
B: 鬼子们拍打着水追过去,老头子诚惶诚恐 , 船却走不动,鬼子紧紧追上了他。
C: “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。
D: 现在,只有一个人能搭救何满子;何满子望眼欲穿 , 这颗救星却迟迟不从东边闪现出来。
5、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )

A: 小人物身上往往寄托着作者对“大世界”的关怀。也就是人物虽小,但是通过小人物却寄托了作者对社会深深的思考,比如《故乡》中的杨二嫂和闰土、《我的叔叔于勒》中的菲利普夫妇、《孤独之旅》中的杜小康及其父亲。
B: 北宋的范仲淹在《岳阳楼记》中明言其人生志向、政治抱负,表露其博大襟怀、坚强意志。而唐代的欧阳修则在《醉翁亭记》中通过对滁州优美风景的描写,表现了其随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
C: “见教”,意为“指教(我)”。“见”字用在动词前面表示对“我”怎样。如“见谅”,意为“原谅(我)”。
D: 避讳,旧时为了对某人表示尊敬,不敢直呼其名,叫做避讳。讳某,意思是某字本应避去。
6、下列选项中没有错别字的一项是( )
A: 也是无意识的,在闲瑕时甚至睡梦中,她身处的环境常在我的脑海中出现。
B: 她没有回答我的话,而是自己轻轻哼起了一首曲子,哼了一小段后,她说:“这是德彪西的《月光》。”
C: 在我孤独寂寞的精神沙漠中,那棵种子已长出了令人难以察觉的绿芽。
D: 现在的地航飞船误入地核,就如同20世纪中期的登月飞船偏离月球迷失于外太空,获救的希望是丝豪不存在的。
7、下列句子排序正确的一项是( )

①即使面对风口浪尖的位置,他也毫不动摇,用一笔一划的努力来书写自我的价值。

②所以,中央台的大家栏目曾力邀钱钟书接受采访,但钱老一口回绝。

③杨绛先生有言:“要么你的生命驾驭你,要么是你驾驭你的生命,你的心态决定了谁是骑士,谁是坐骑”。

④他觉得那是人生最美妙的感觉。至于褒扬赞美,对他并无太大魔力。

⑤正如潜心于学术艺术的钱钟书先生。少年时不经事,他也曾多次被人否定,文革时被人贴上诸多骂名。


A: ③⑤①②④
B: ③⑤①④②
C: ⑤③②①④
D: ⑤③④②①
8、

下面各题中,正确的一项是( )

A: 礼物 批评 勇敢 乐观 沉湎 感情色彩完全相同 。
B: 这种桥不但形式优美,而且结构坚固。 是个转折关系的单句。
C: 陨落 消失 愿意 勾当都是动词。
D: 报刊书籍(并列短语 ) 爱国情怀(偏正短语)团结同学(动宾短语)写得清楚(后补短语)
9、

句子中有错别字的一项是 ( )。


A: 在西边,最引人注目的是养心殿。
B: 故宫建筑群规模宏大壮丽。
C: 这里的建筑布局,环境气氛,和前几部分隽然不同。
D: 实际是隔而不隔,界而未界,因而增加了景致的深度。
10、

下列句子中语言表达最得体的一项是( )

A: 妻子对酒驾的丈夫说:“你想死别带上我!”
B: 小明为了阻止过道上乱停车的行为,贴出标语:乱停车则放气!
C: 医院欢送康复病人的临别赠言:但愿您身体健康,哪怕我们的药生虫。
D: 李刚邀请赵明参加父亲的寿宴,赵明高兴地说:“祝家君福如东海,寿比南山。”
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
课文精彩语段阅读题

①雨说:我来了,我来的地方很遥远

那儿山峰耸立,白云满天

我也曾是孩子和你们一样地爱玩

可是,我是幸运的

我是在白云的襁褓中笑着长大的

②第一样事,我要教你们勇敢地笑啊

君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊

石狮子见了我笑出了泪啊

小燕子见了我笑斜了翅膀啊

③第二样事,我还要教你们勇敢地笑

那旗子见了我笑得哗啦啦地响

只要旗子笑,春天的声音就有了

只要你们笑,大地的希望就有了

④雨说,我来了,我来了就不再回去

当你们自由地笑了,我就快乐地安息

有一天,你们吃着苹果擦着嘴

要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意

( 1 )“要勇敢地笑”中包含了作者怎样的思想?
( 2 )文中的“笑”有什么深刻内涵?
( 3 )第④节诗写出了“雨”什么精神?从哪些诗句中可以看出来?
( 4 )第②节诗中写“小燕子见了我笑斜了翅膀”中的“斜”字用得好,好在何处?
( 5 )第③节诗中两个“只要”有什么深刻含义?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

(节选自《唐雎不辱使命》)

( 1 )解释下面句子中加线的词。
①以头抢地耳 ②长跪而谢之 ( )

( 2 )文中描写秦王神态的词语有“不悦”“ ”“ ”,表现了秦王骄横凶暴、色厉内荏的特点。

( 3 )用自己的话简要回答:第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的?

( 4 )把画线句子译成现代汉语。
原文:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。

( 5 )唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”,这表现了唐雎怎样的精神?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的材料,回答相关问题

中国人喜欢美食,我们在享受“舌尖上的美味”时,不可避免地会出现“舌尖上的浪费”:聚餐时点菜往往多多益善,七八个人吃饭,一点就是十几个菜,有的饭菜几乎动都没动,就被直接倒进了垃圾桶。面对餐桌上的杯盘狼藉和满桌的剩菜剩饭,越来越多的人开始反思“舌尖上的浪费”。今年1月初,北京一群年轻人在网上发起了“光盘行动”,呼吁大家“从我做起,今天不剩饭!”

( 1 )为了响应“光盘行动”,弘謇中学九年级(2)班级组织“光盘行动,从我做起”的主题班会。请你用简洁的语言向大家解释“光盘”的意思。

( 2 )请你拟一则关于节俭的自律格言,30字左右。

( 3 )有一次,在饭桌上你看见有位同学将没吃完饭菜倒掉,旁边的同学批评他,而他却说:“你管得着吗?这是我用钱买的。”为驳斥这个同学的错误看法,你会对他说:

阅读下面文章,按要求回答问题。

怀念麦浪

①听着李健的《风吹麦浪》,心便迷惘。风在这里,麦浪在哪儿?

②赶着城市化进程的队伍,我来到了A城。城里没有麦浪。茅盾先生《白杨礼赞》中的那条黄绿错综的大毡子,只当在梦里。

③喜欢小时候站在故乡的苍茫里,遥看麦浪。那一望无际的粼粼波光,在风里惹着眼。那时,我看麦浪,就像两小无猜的孩子对望。一种喜悦,自心底来。她带着我,玩转欢快的年少。我的思绪行走在麦的浪尖上,心里甜蜜得想流泪。这辈子,感觉生命开端的那片田园,就是我梦开始的地方,怎敢忘。

④小时候,我没见过大海。就觉着那片苍茫像大海,他浩瀚、包容,有着大海样的情怀。我崇拜他,就如同崇拜我的父亲。故乡的麦浪,一吹就是几十年,一如我梦里的向往。我喜欢她,柔美的绿,金灿灿的黄,还有收获时的热烈。冬日里,那一畦畦绿,在灰暗的冷里,一如小妹倔强的生命。春风来,麦苗儿青翠,风里她跳着欢快的舞。春风围着她的脖子,她的心随着那绿,生动。童年和菜篮子一起,在麦浪里翻飞。我的心情如三月的风筝,蒸蒸日上。光着脚,跑在那一片滚动的绵柔里,追逐着年少时的梦。那时的快乐,正如这绿油油的麦浪,清清纯纯的,无与伦比。那个舞台,一展平畴,开阔得让我们心花怒放。

⑤清明过后,不知不觉,麦苗儿窜过脚踝,青葱若小妹,晕着可爱。风一吹,铃铛样奔跑,挡不住人间四月的诱惑。拔节声里,听那花开,欣喜若狂。白白的碎花儿,干净地开在麦的胸前,就像小妹辫梢的蝴蝶。仔细看,就觉着有一种天生的奇迹。辫在那,极像一棵棵结满果子的树,举过头顶,追寻着风的幸福。那花,纤弱而娇巧。从风里走出来,嫩嫩的,吐着柔软。远远地看,不敢触摸。就觉着有股温暖,扑面来。

⑥有人说小麦花是世界上寿命最短的花,我不敢信。那么美好的一束束鲜嫩,怎这般的让人等不起。盼了一个冬天,难道就只为那瞬间的开放。这种超然的淡定,让我不懂。我喜欢她慢慢盛开的样子,几分黄,又几分白,从青绿中来,纯洁如蝶。风里,正舞着婀娜。简单,朴素,清爽,安静。恰如女儿蓝底白花的裙,在阳光里闪闪飘逸。一朵花,几分钟就开完。一树花,三两天就开完。开得不急不躁,不温不火。我喜欢这世间最美的淡定,不张扬,不奢华。认认真真地开,开得很仔细,只当一次旅行。好多次我就这样深情地看着她,在风里,在阳光里,静静的一点点地开。看着这份柔美的开放,就觉不忍。不忍她比昙花还短暂的,又最美丽的停留。这样一次短暂的诗意的停留,让我怀念很多年。我感觉,她就是一首婉约的诗。走过春秋,又走过白居易的唐朝,穿越宋词和明清小令,停留在世界的“末日”。风里,她欢快的旋着舞。那舞姿,轻盈,曼妙。一波一波,在田的枝头灿笑。那花香,顺着青葱远去。接着,她用自己的芒,挑动着春天的媚眼。然后,以一种释然天下的情怀,奔向慌乱的夏,她是夏天的王。

⑦一天天,就这样往前跑,和风一起。跑过春分和小满。风里,她宛如一位风姿绰约的妇姑,站成一季美丽。深情的,给人太多期待。夜来南风起,小麦覆陇黄。我喜欢这种简单着的美,自然天成,欢快的让你不再想起忧伤。

⑧风吹麦浪。此刻,一种无法逃避的思念,沿着阳光的烈焰和农人真诚的期待,守望。守望,成了父老乡亲几辈子的梦。这梦,从一叶青葱到一片金黄。然而近年来,村里人纷纷去了他城。故乡的田,有许多荒芜。在遥望里,故乡已不见麦浪。

⑨每次回家,我都要站在曾经青梅竹马的田间,怀念年少时铃铛样奔跑的麦浪。然而麦浪不在,面前是皱褶的荒野。每次见这曾经馥郁着美好期许和无限乐趣的田园,我的思绪无法着陆。水泥浇筑的高楼,让我望不到故乡,更望不见麦浪。父亲背弯如镰,村头的田边,守望成一尊雕像。那是我永远的思念。

⑩此刻,思念瘦尽。听着李健的歌,心如麦浪,翻滚。

(作者:彭九天)

( 1 )通读全文,用自己的话概括“怀念麦浪”在文中具体指什么?
( 2 )下面对本文的理解分析不正确的一项是( )
A: 本文表达了作者对农村、农民、农业问题的关注,对父辈的感念和愧疚之情。
B: 第⑨段中“父亲背弯如镰,村头的田边,守望成一尊雕像”一句话,运用比喻,写出父辈守望着,真诚地期待农村面貌的改变,田园不再荒芜,人烟不再稀少。
C: “我”怀念麦浪,原因很多,主要的原因是麦浪曾经带给我欢乐、清纯,尤其是麦浪最后产出的小麦给“我”带来了充足的粮食,使“我”免于饥饿。
D: “青梅竹马”“两小无猜”本义是指孩童之间的亲密关系,文中用来写“我”对土地及麦浪的感情,朴实而真切。
( 3 )本文的语言独具特色,请自选一个角度对第⑤段中画横线的句子进行赏析(可以从修辞、描写角度、词语运用等方面选择)。
( 4 )文章结尾简洁而有韵味,试作简析。
四、写作(分值:60分)

请选择一题作文

(一)阅读下面的文字,按要求作文。

当你看到“财富”二字时,可能会想到家里的财产、父母的地位等,其实,财富的内涵很丰富:师友的支持,亲人的关爱是财富;良好的习惯,优秀的品格是财富;就连那遭遇的挫折,经历的失败,也可能成为一个人的财富……

请以“最宝贵的财富”为题,写一篇文章。

(二)_____温暖了我的岁月

要求:①选择文题:须把题目补充完整;②内容具体,有真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。

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