| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列病句修改有误的一项( ) A: 为抵挡日本膨胀的野心，中国别无选择，必须做好一切军事准备。（用词不当，可把“抵挡”改成“阻挡”）B: “研究生种地”并非“读书无用论”，而是反思就业观念，矫正人生坐标的清醒剂。（成分残缺，可在“读书无用论”后加上“的体现”或“的活标本”） C: 阅读很重要，如今互联网阅读、手机阅读等方式的出现，拓宽了我们的视野，为我们创造了阅读条件。（语序不当“拓宽了我们的视野，”与“为我们创造了阅读条件。”位置互换 ） D: 无节制的暴力网络阅读，让孩子们把现实世界与虚拟世界混淆并不奇怪是可能的。（句式杂糅，把“是可能的”或者“并不奇怪”删掉） |
| 2、 | 下列句中加点字解释有误的一项（ ） A: 属予作文以记之。 属，同“嘱”，嘱托。（《岳阳楼记》） B: 薄暮冥冥。 薄，跟“厚”相对，扁平物体两面之间的距离小。（《岳阳楼记》） C: 野芳发而幽香。 芳，花。（《醉翁亭记》） D: 俱往矣，数风流入物，还看今朝。 俱，都。（《沁园春·雪》） |
| 3、 | 下列词语中划线字的字音完全正确的一项是（ ） A: 虬干（qiú） 绚丽（xuàn） 蹒跚（pán） 受益匪浅（fēi） B: 模样（mú） 镶嵌（qiàn） 静谧（mì） 好逸恶劳（wù） C: 磅礴（bó） 眷恋（juàn） 吮吸（yǔn） 肆无忌惮（dàn） D: 胚胎（pī） 褴褛（lǚ） 女红（gōng） 蹑手蹑脚（niè） |
| 4、 | 下面与原文完全一致的是（ ） A: 有一言可以终身行之者乎 B: 不图为乐之至于斯也 C: 万钟则辨礼义却受之 D: 且欲于常马等不可得 |
| 5、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 从网友发布“列车上疑有人贩子”的微博，到公安机关介入调查，直至案情水落石出 ， 整个过程不过几个小时。 B: 进入夏季，以丹霞地貌著称的火石寨景区，漫山遍野花草丛生，红山与绿草相映成趣，人们畅游其间，心旷神怡。 C: 入夏以后，台湾晴雨不定，多变的天气使白河水库呈现出气象万千的风貌。 D: 物理老师用演示实验的方式让我们懂得难懂的知识，真是醉翁之意不在酒。 |
| 6、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否让年轻人体会到经典文章的魅力。（删去“能否”） B: 中学生要提升文学素养，养成爱读书，尤其是阅读经典、让书香浸润心灵。（在“浸润心灵”后加“的习惯”） C: 由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入到“全国文明城市”创建活动中。（去掉“由于”） D: 经过表决、推举、讨论等程序，学生会的人选顺利产生。（把“推举、讨论”移到“表决”的前面） |
| 7、 | 下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: 《红星照耀中国》（Red Star Over China）是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 B: 《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。 C: 《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是英国著名小说家、传记作家。 D: 《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。 |
| 8、 | 能与花和尚形成工整对仗的一个短语是（ ） A: 智多星B: 青面兽 C: 黑旋风 D: 豹子头 |
| 9、 | 从传统文化的角度来看，下列各选项中有误的一项是（ ） A: 端午节为每年的农历五月初五，是中国汉族人民纪念屈原的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、插柳、戴花等习俗。 B: 按照中国传统的天干地支纪年法来算，2018年是戊戌年，可以推断出明年就是己亥年。 C: 老王65岁才从单位退休，不过还是不断有人上门请他做事，但他总是笑着说说：“老啦，我只有敬谢不敏啦。” D: 老师提问：“今年农历四月份有哪些节气？”小莉回答：“小满和芒种。” |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 骨骼 撺掇 凋零 风雪载途 B: 静穆 雾霭 严峻 草长鹰飞 C: 翩然 蔓延 萌发 人情事故 D: 装置 迁徒 踪迹 夜幕降临 |
| 阅读诗歌，完成下列小题。 潭上作 【唐】张养 竹岛残阳映翠微①，雪翎禽过碧潭飞。 人间未有关身事，每到渔家不欲归。 【注】①翠微：青山。 ( 1 )联系全诗，说说前两句的作用。( 2 )后两句抒发了诗人怎样的思想感情？ |
| 阅读文言文，回答问题 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。①与友期行 期：________ ②去后乃至 去：________ ③尊君在不 不：________ ④下车引之 引：________ ⑤元方入门不顾 顾：________ ( 2 )给下面的句子划分朗读停顿。（前后半句各标一处）陈 太 丘 与 友 期 行，期 日 中。 ( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。①过中不至，太丘舍去，去后乃至。 ②非人哉！与人期行，相委而去。 ( 4 )当友人怒曰“非人哉！与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？（用原文语句回答）( 5 )这则故事告诉我们一个什么道理？ |
2月18日晚，文化情感类综艺节目《朗读者》在央视播出，立时引爆话题。《朗读者》受追捧，正如该节目主持人董卿所言：“在任何时候，在任何国家，朗读都是传播文化、传递思想、传承精神的最好手段。好的东西永远总有需求，好的精神食粮总是供应不求。”“朗读”、“者”、“情感纽带”是《朗读者》节目三个关键内核。节目紧抓文字和人的故事之间的情感纽带，每期精选一个主题词，通过嘉宾分享人生故事，朗读一段曾经打动自己的精美文字，在朗读中体味生命之美、文学之美和情感之美，从而展现人生之美。
现代化的中国，是多元且丰富的，《朗读者》之类节目出现的意义不仅是给综艺节目注入一股清流，让电视荧屏避免流于同质化的庸俗战争，而更深层次的意义在于，它以最朴素真诚的方式展现了大众媒介的本质——传承中华文化、讲好中国故事、传递中国声音。
伴随着节目《朗读者》的开播，其线下流动录音棚“朗读亭”在多个城市街头出现，吸引了大批市民驻足与参与。每位朗读者可以在亭子里录制一段属于自己的画面，而这些都有可能被剪辑到节目当中，分享给全国观众。
西安市民许女士说：“我想把龙应台的一篇《目送》送给我亲爱的儿子，因为去年九月的时候他上了幼儿园，送他去幼儿园后，我读了《目送》，这篇文章中有段文字让我感同身受，我特别想把这篇文章送给我儿子，让他在成长的路上更好地成长。”
这样的活动对于城市人来说既新鲜又有趣，更重要的是它蕴含的文化意义：在阅读中感受文字；在文字中感悟生活；在朗读中抒发情感。文字成了唯一的纽带，声音成了最好的聚合，不求字正腔圆，但求情真意切，在平静的朗读之中，完成一次又一次心灵的对话。
（有删改）
( 1 )根据选文的前两段，概述《朗读者》节目走红的原因。我朗读的篇章是：________（的片段）
我想把以上篇章朗读给________。原因：________。（不少于100字）
阅读语段，回答问题。
虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境，都要不断地努力，都要学会满足。
有时候，当我孤独地坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、音乐和友谊，但我进不去，命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出抗议，因为我的心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边，欲言又止，犹如泪水往肚里流，沉默浸透了我的灵魂。然后，希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。” 因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
( 1 )请各用一句话概括每个自然段的意思。( 2 )从这两段文字中找出你最喜欢的一句话，并且说出你喜欢的理由。请从下面任选一题作文，要求内容具体，感情真挚，认识深刻。不少于600字。文中不要出现真实的学校和姓名。
题目一：座右铭，本指古人放到座位右边用于自勉的格言，后泛指人们创作或抄录用于激励、警戒自己作为行动指南的警句。请以“我的座右铭”为题写一篇文章。
题目二：以“给________的一封信”为题写一封信，对象可以是亲人、朋友、偶像，也可以是心爱的宠物和花草等。
