| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线字的注音有误的一项是（ ） A: 再继续写为“正人君子”之流所深恶（wù）痛疾的文字。 B: 我家是佃（diàn）农。 C: 今年不比往年健康，但仍不辍（chuò）劳作，尤喜纺棉。 D: 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿（mì）迹。 |
| 2、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 和蔼 踉踉跄跄 恭敬 人声鼎沸 B: 搓捻 不求甚解 绅士 繁花嫩叶 C: 企盼 花团锦簇 盔甲 浑为一谈 D: 激荡 美不胜收 确凿 人迹罕至 |
| 3、 | 下面句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A: 我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！B: 我家邻村，有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。 C: “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猎狗也不咬我了！” D: 可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 |
| 4、 | 下列各项中划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 藩（fān）篱 分泌（mì） 癖（pǐ）好 鳌（áo）头 B: 箱箧（qiè） 取缔（dì） 褶（zhě）皱 归咎（jìu） C: 追溯（sù） 遗骸（hái） 孕（rùn）育 琐（suǒ）屑 D: 伎俩（liǎ） 杀戮（lù） 花卉（huì） 蟾蜍（chú） |
| 5、 | 下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。B: 对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。 C: 我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华 ， 要努力学习才是。 D: 今年“六一”儿童节，初一年级的同学在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中，个个龙腾虎跃。 |
| 6、 | 博览群书的陈韵罗列出古典名著中各具风采的执扇人形象。他问大家：民间习惯称智谋之士为“摇鹅毛扇的人”。这种叫法与下列哪一位执扇人有关系呢？（填序号）（ ） A: 薛宝钗“忽见面前一双玉色蝴蝶，迎风翩跹，十分有趣。意欲扑了来玩耍，遂向袖中取出绢扇来，向草地下来扑” 。(曹雪芹《红楼梦》)B: 孙悟空“执着芭蕉扇，行近山边，尽气力挥了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；又挥一扇，只闻得习习潇潇，清风微动” 。（吴承恩《西游记》） C: 林冲“生的豹头环眼，燕颔虎须”，“身穿一领单绿罗团花战袍”，“手中执一把折叠纸西川扇子”。（施耐庵《水浒》） D: 诸葛亮“端坐车中，头戴纶巾，身披鹤氅，手执羽扇”，用羽扇招敌曰：‘曹操引百万之众，被吾聊施小计，杀得片甲不回。汝等岂堪与我对敌？’”（罗贯中《三国演义》） |
| 7、 | 下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ） A: 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。（拮据：手头紧，经济状态不好） B: 等我把两法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：“吃了三个法郎？这是不可能的。”（诧异：觉得十分奇怪） C: 父亲客客气气地和船长搭上话，一面恭维 ， 一面打听有关他职业上的事情。（恭维：十分恭敬、客气） D: 在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐 ， 大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。（荒唐：行为放荡，没有节制） |
| 8、 | 下列句子中加横线的词语使用正确的一向是（ ） A: “嫦娥一号”于10月24日晚成功发射，举国人民弹冠相庆 ， 共同感受伟大祖国的繁荣富强。 B: 3月10日，俄罗斯部分华人华侨代表在莫斯科举行座谈会，大家义愤填膺 ， 严厉声讨陈水扁近期的“台独”言行。 C: 国庆促销活动中，家用电器一马当先、频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。 D: 参加了今年中考作文阅卷的张老师深有感触地说：现在学生的作文水平令人担忧，很多文章语句不通、表意不明、层次不清，文不加点的低分作文也越来越多。 |
| 9、 | 下列选项中有错别字的一项是（ ） A: 遗嘱 瑞典 仲裁 基金 B: 射线 卓越 贡献 协会 C: 机构 拔款 授奖 逝世 D: 图案 评定 粉碎 安慰 |
| 10、 | 下面文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，作者史铁生，当代作家。 B: 《论语》是孔子及其弟子所作，是一部语录体巨著，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 C: 朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。 D: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，内容包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞赏、对人生的思考和感悟。 |
| 下面这是一首哲理诗，诗中的镜子有着怎样的特点？ 镜子（艾青） 仅只是一个平面/却又是深不可测/它最爱真实/决不隐瞒缺点/它忠于寻找它的人/谁都能从它发现自己/或是醉后酡颜/或是鬓如霜雪/有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/因为它直率/甚至会有人/恨不得把它打碎 |
阅读下文，回答相关问题 〔甲〕鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ ，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。----(选自《鱼我所欲也》) ① 故患有所不避也 ② 纵子有赐 ， 不我骄也( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 ①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 ② 先生非求于人，人则献之，奚为不受？( 4 )〔甲〕文中作者阐述的主要观点是 ；〔 乙〕文中赞扬了曾子不受别人施舍 的高贵品质。( 5 )请你从〔 甲〕〔 乙〕 两文中提炼一个为人处世的基本准则。 |
阅读下文，完成问题。
让自己成为平民英雄
李树杰
①人民论坛专栏８月１６日刊文，称赞济南特大暴雨中涌现出来的那些平民英雄，他们奋不顾身，急人之难，帮助他人脱离险境的故事，读来令人感动。事实上，在我们的生活中，这样的平民英雄还有很多很多，而我们每个人也都可以成为这样的平民英雄。
②比如，３６岁的重庆汉子刘太权。８月２日，钱塘江大潮瞬间淹没了３０多名在江堤丁字坝游玩的人。刘太权在大潮中救起了四个素不相识的人，其中两个孩子，两个大人，而自己１５岁的儿子却被大潮吞噬。
③ 从人的本能来说，面对危险，首先想到的是拯救自己的亲人；面对死亡威胁，首先想到的是自己如何逃生。当灾难来临之时，刘太权也想到了自己儿子的安危，但他更不忍心看着眼前的人一个个卷入潮水。正是人类善良的本性，使他们在关键时刻，毫不犹豫地做出有益于他人的选择。
④他们的行为，也促使我们进行更多的社会思考和自我反省。作家雨果曾说：“天生的万物中，放出最大光明的是人心；不幸的是，制造最深黑暗的也是人心。”雨果的话不无道理。现在，社会发展了，物质丰富了，生活提高了，我们中有些人善良的本性却在扭曲、丧失，甚至完全泯灭。今年２月，一位名叫刘明明的辽宁民工在暴风雪中遭遇车祸，造成多处骨折。同行者为救他性命，曾１２次向人下跪，却屡遭他人冷遇。
⑤就我们大多数人而言，道德上都有进一步完善的必要。我们尽管不会去做伤天害理的恶事坏事，但面对周围需要帮助、也能帮助的人和事，会不会伸出温暖的双手？是不是常常报以更多的麻木和冷漠？面对一些不良风气，我们都甚为不满，时常抱怨。可我们都是社会的一分子，如果我们不能从自己做起，该抱怨、该指责的，恐怕正是我们每个人自己。
⑥ 现代文明社会，不仅是物质丰富，还应是精神文明同步增长的社会，是人性、人情受到尊重和重视的社会。和谐社会的构建，不仅需要行政力量主导，更需要公民精神的自我完善。每个人都能心存善良，心存敬畏，心存感激，心存关爱，我们的世界才会真正充满爱，我们的社会才能更加文明和谐。 （有删改）
少年书架
①喜欢书，像喜欢一件宝物。小时每每发了新书，都要找来旧报纸，包了书皮，工工整整写上：语文、数学……然后是班级姓名。手里托着书，美滋滋看着，心里有份庄重，有种没来由的稳妥。
②学期末，新书变旧书，一如既往的整齐，只是有了岁月的痕迹，泛着淡淡的黄。细心收起来，放到纸箱里，来年春天，再搬出来晒太阳。
③偶然去老师家，一进门就呆住了：老师客厅的一面墙，宽宽大大一面架子，大大小小的书，一本本直立着，是一队队意气风发的少年，春风荡漾啊！罗列其中的，还有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，书，可以这样放，多好！
④那是王老师用木板和木条，自己钉在墙上的，美其名曰：书架。我用手抚摸着那粗糙的木条、木板，还有书，像是久别的朋友，细腻，温暖。
⑤我迷恋上老师书架的样子了，在书桌前，把书一本本立起来，左右用厚厚的字典做靠背，俨然一个小书架了。这小小发明，竟然让我激动了许久。
⑥放学回家，喜笑颜开地告诉爸妈，我有书架了！爸妈一愣，哪里的？
⑦待我把在老师家里的所见，以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候，妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
⑧那时，家里的条件不好，能上学读书，已经是很幸福的事情了，哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢？当然，我也会悄悄想：什么时候，我也会真的拥有一个那样的小小书架？
⑨那是一个秋日，天，蓝蓝的，几片厚厚的白云，暖暖地轻轻飘着。爸爸下班回家，推着自行车进了院子，朗声道：够了，够了！
⑩什么够了？我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看，这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板，在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来，不知所措了，我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
⑪爸爸利用下班的时间，去包装厂，在丢弃的废料中，千挑万选，捡来这能用的木料。
⑫歇班两天的爸爸，用砂纸，一点点地打磨着那些木头，准备好锤头、钢锯、钉子、油漆……放了学的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一边，看着爸爸在木屑中忙乎。
⑬天，静静的；阳光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光，两天的时间，掰着手指头过。
⑭小小的书架成了！
⑮爸爸问我，喜欢什么颜色。我想啊，想，就调成黄色吧。爸爸涂，一遍又一遍，慢慢地，小小书架成了土黄色，是秋天叶子成熟的颜色。
⑯风来，漆干。抱起书架，就到桌子的一角，把书一本本放进去。那欢喜，宛如莲花的一瓣，在心里，一点点开。放书的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安静、饱满。见到它，如见到久违的老友。
⑰日子深一脚浅一脚地过，它在身边，不离不弃，不恼不怒。经历各种漂泊，它伴着我，慢慢换了容颜。
⑱家里也拥有了大大的书架，开阔大气。而它早已泛起了油渍的光，笨拙而苍老。即使如此，它都端端正正地立在我的桌前，是我的长者，沉默不语，凝视着我，撑起我的腰身。
⑲如果生命能够重来，陪伴我的依然是少年书架。
（选自《做人与处世》，有改动）
( 1 )本文围绕“书架”写了哪几件事？请概括填空。①________；我用字典做了一个“小书架”；②________；书架陪伴我成长。
( 2 )品味语言，回答问题。①结合语境，赏析第⑦段中划线词语。
妈妈嘴角漾起一份笑意，眼里还有一抹难以名状的光泽。
②赏析第⑩段画线句，比较原句和改句的表达效果哪个好，并说明理由。
原句：我仿佛看见了，看见了那个美丽的家伙款款而来……
改句：我仿佛看见了那个美丽的家伙款款而来……
( 3 )第⑨段画线句属于什么描写？有何作用？作文;
一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以获取真情，宽容之心可以赢得尊重，奉献之心可以温暖人间。一颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……
请以“心”为话题，写一篇作文。
要求：①题目自拟，文体不限；②字数不少于600字；③文中不得出现真实的班级、姓名等。
