语文360

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2021年扬州邗江区实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 笠(suō) 黄(yùn) 落(zháo) 清(chéng)
B: 痪(tān) 弄(shì) 斜(qī) 笑(nì)
C: 傥(tì) 确(záo) 谷(bǐ) 成(zuàn)
D: 开(zhàn) 搓(niē) 临(lì) 镜(léng)
2、下列各组词语中划线字注音有误的一项是( )
A: 教悔(huì) 抽屉(ti) 文绉绉(zhōu) 锐不可当(dāng)
B: 绯红(fēi) 亵渎(xiè) 锃亮(zhèng) 深恶痛疾(è)
C: 铿锵(kēng) 犀利(xī) 诘责(jié) 夏水襄陵(xiāng)
D: 不逊(xùn) 蛮横(hèng) 泄气(xiè) 沿溯阻绝(sù)
3、下列句子中,没有病句的一项是( )
A: 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。
B: 这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
C: 中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。
D: 由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了两倍。
4、

下列句子中,加线成语使用无误的一项是( )

A: 得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊。
B: 环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。
C: 近来,日本对中国钓鱼岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺
D: 某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热烈追捧,更多的立体报纸呼之欲出 , 可能会成为当地报业的一种发展趋势。
5、

以下对《行路难》的理解有误的一项是( )。

A: 诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。
B: 诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。
C: 诗中运用典故,含蓄地表达了诗人盼望得到朝廷重用的心理。
D: 诗的最后两句写出了诗人坚信远大的抱负必能实现的豪迈气概。
6、

下列各选项中,语言表达没有错误的一项是( )

A: 经典作品的特点是“耐读”,只要读一遍,才可能有新的发现;只有细细品味,就有新的感受。
B: 早在明朝初期,钓鱼诸岛就已明确为中国领土。中国对钓鱼诸岛及其附近海域拥有无可争辩的主权。
C: 不少学生会偏食、挑食,导致蛋白质的摄入量偏低,钙、锌、铁等营养元素明显不足,营养状况令人不胜乐观。
D: 为进一步提升城市品质内涵,切实解决县城环境秩序“回潮”问题,大丰各界深入发动,全员参与,全面打响了巩固国家级文明城市创建。
7、下列语句中书写正确的一项是( )
A: 否则,鸠占雀巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。
B: 果然,十年之久,于豹叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。
C: 有人说:山穷水尽,走头无路,陷入绝境,等死而已,不能创造。
D: 这题目是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”断章取意造出来的。
8、下列依次填入文段面线处的句子,最恰当的一项是( )

阅读给予人的馈赠与帮助可谓无穷,它是一种最好的心灵涵养方式。阅读可得良师益友,________;阅读让人心生安宁,________;阅读亦能怡情养颜,________。

黄庭坚说三日不读书,“对镜觉面目可憎”,多年沉淀积累,琢颜如玉

李涉语:“偷得浮生半日闲。”静坐一隅捧卷而读,内心澄激

于谦有诗:“书卷多情似故人。”穿越时空倾情交流,酣畅淋漓


A: ①②③
B: ②①③
C: ③①②
D: ③②①
9、下列句子中划线词语使用恰当的一项是( )
A: 我们精心组织这次同学会,就是为了让分别多年的同学们不期而遇
B: 面对美味大餐,我们却常有味同嚼蜡的感觉,是物质生活过于丰富让我们无法选择,还是我们的味觉麻木了呢?
C: 他是赫赫有名的大人物,与家父相交甚密,常有书信来往。
D: 你身上这种好作风值得全班学习,你自己也务必持之以恒地坚持下去。
10、

下列选项中划线字注音没有错误的一项是( )

A: 解(pōu) 徘(huí) 执(niù) 藏污纳(gòu)
B: 鞭(tà) 戟(hè) 睥(nì) 长短叹(xū)
C: 方(shuò) 胡(zī) 驰(chěn) 镗鞳鞳(tāng)
D: 甲(zhòu) 首(jī) 谷(yáng) 首低眉(hàn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗词阅读。
登岳阳楼

【唐】杜甫
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

( 1 )对这首诗的理解不正确的一项是( )

A: 首联写自己早就对洞庭湖充满向往,为下文蓄势。
B: 颔联用比喻写洞庭湖的阔大,意境宏丽。
C: 颈联是诗歌意旨所在,写自己的身世,表现自己的处境凄凉落寞。
D: 尾联笔锋一转,表现作者忧国忧民的情怀。
( 2 )杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难,感伤涕零的诗句是

( 3 )“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一句中“坼”和“浮”有何妙处?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成各题。

【甲】

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

(节选自《岳阳楼记》)

【乙】

若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

(节选自《醉翁亭记》)

( 1 )解释下列句子中划线的词语。

①横无际涯 际涯:________

②朝夕阴 晖:________

③日出而林开 霏:________

④佳木而繁阴 秀:________

( 2 )下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是( )
A: 前人述备矣
B: 览物
C: 予尝求古仁人
D: 属予作文以记
( 3 )用现代汉语翻译下列句子。

①此则岳阳楼之大观也。

②野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。

( 4 )请从【甲】【乙】两段选文中各找出一个成语或常用的四字词语。

【甲】________;【乙】________

( 5 )【甲】文写登楼所见,【乙】文写登山所见。除此之外,两段文字所写的景物还有哪些不同?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

向日葵

尤今

①到伦敦度假,住在女儿的公寓里。

②那天,约好在她下班后共进晚餐,做事有条不紊的女儿体恤地说道:“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里,不太好找,你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”

③我穿了一袭宽松的棉质衣裙,没带外套,和老公提早十分钟来到游人稀少的小公园。天很冷,刺骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉,我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整,一向准时的女儿踪影不见,我们的手机偏又留在公寓里忘了带,无法联系。

④寒风肆无忌惮,我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。到了七点半,我的脸已幽幽地长出一层青苔。

⑤“天气这么冷,她竟不为我们着想!”我口出怨言,“简直就是个工作狂啊!”

⑥“唉,”老公叹气,“伦敦的工作压力真是太大了!”

⑦七点四十分,女儿才气喘吁吁地赶到,连声道歉:“爸爸,妈妈,对不起,对不起!工作堆积如山,做不完呀!”我和老公对看一眼,果然不出所料!

⑧我被冻得有如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶,我的声音,比雪更冷:“工作做不完,不是还有明天吗?你过去守时的好习惯,去了哪里?”说着,径自往前走,不再看她一眼。

⑨到了餐馆,女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、鳗鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗……可口的美食一道接一道地上,然而,我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。

⑩女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事,我没有答腔,只一筷一筷闷闷地吃,一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。

⑪第二天,日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来,看看钟,哟,九点多了!奇怪的是,厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的声音。我翻身起床,走出厅外,还没开口,女儿便说了:“妈妈,我今天请假。”我讶异地问:“咦,你的工作不是堆积如山吗?”她笑嘻嘻地说:“工作做不完,不是还有明天吗?”

⑫桌上,放了一大束精神抖擞的向日葵,黄艳艳,活鲜鲜的,大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边,有个奶油蛋糕,还有一张卡片。

⑬卡片里,装着女儿圆润的字体:“亲爱的妈妈:记得吗?那一年,您到土耳其旅行,看到漫天漫地的向日葵,回来向我出示照片,满脸陶醉地说:那种美啊, 简直惊心动魄呢!您每回看到玫瑰花、荷花和桂花,都露出馋馋的目光,想吃它们;唯独向日葵,您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈,我和哥哥们,其实都是您的向日葵;而您,就是我们的阳光。”

⑭读毕,抬起头来时,女儿絮絮地说道:“妈妈,昨天下班后,我赶去办公室附近那家花店,不巧它因事休业;匆匆坐计程车去另一家,又碰上塞车,我真的急坏了呀!终于买到了您最喜欢的向日葵,然后赶回家把它藏好,这样一来一往,才会迟到的呀!”

⑮说着,又笑眯眯地自问自答:“您猜我把花偷藏在哪儿?贮藏室!可是我又担心它难以透气,半夜起来还浇水呢!”

⑯这一天,是我的生日。

⑰可是,在这一刻,我的眼眶里,却都是泪。

( 1 )围绕“向日葵”,补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。

那天下班后,________→赶回家去,________→ 半夜起来,浇向日葵 →第二天上午,________

( 2 )下面两句话,请根据提示加以赏析。

①看着时间滴滴答答地流走,怒气像蚂蟥一样往我心里钻。(从修辞角度)

②我觉得心里冒出了很多冻疮,灼灼地痛,半点胃口也没有。(从词语角度)

( 3 )文中有多处伏笔,暗示着过生日事件的发生。请你找出一处。
( 4 )文中的女儿值得称道,读了全文,你有什么感想?请结合自身体验谈谈。
阅读选文,回答问题

三角梅

刘成章

①那年春天,我们陆续给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花,所以对它怀着极为美好的憧憬,特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候,都一样认真,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,可是别的花木都长得欢欢实实,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年,那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想,它总有一天会死去的。但自己亲手种下的,还曾怀有那样美好的憧憬,心中仍存那么一丝丝的期盼。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依然毫无生机,一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉,叹息,甚至责备。我们说,干脆把它拔了吧,省
得它还占着一块地方,还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的意见都一致了,欲除之而后快。

⑥然而,事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间,我们惊喜地看见,三角梅可怜兮兮的枝叶间,居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,接着又在那新条上旁逸斜出,生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢?也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是,对它来说,那可是个性命攸关的大事啊,于是它就拼命一搏,终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来,它就死盯着周围的花木,与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机,非常生动地展现在蓝天之下,是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫,蓄满力量,开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。

⑦又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出一段红色的花枝,仔细一看,才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边,正好长了一人高。我急忙叫来老伴,让她也高兴高兴。老伴的眼中闪
耀出多年来少见的美丽光彩。

⑧又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的
红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕;风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩然飞去。

⑨生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的!

(选自《光明日报》,有删改)

( 1 )在栽种后的四年里,三角梅的生长经历是怎样的?请结合文章内容进行梳理。

生长阶段

第一年

第二年

第三年

第四年

生长状态

①________

②________

③________

由毫无生机到开始抽枝,生长,开花


( 2 )请从修辞角度,赏析文章第8自然段中画线的句子。

风儿一吹,每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛急欲挣脱枝头,翩然飞去。

( 3 )下面对文章的理解和分析,不正确的两项是( )
A: 这篇文章按照时间线索,记录了三角梅从种植后了无生机到繁华怒放的生长经历。
B: 第①自然段交待作者栽种三角梅的原因,只是希望每一个经过他家门前的人,都能香到小院中的花。
C: 第④自然段描写三角梅“病恹恹”“要死不活”的样子,凸显了它后面的“枝茂花繁”,前后形成对比。
D: 因为看到三角梅终于长出旁逸斜出的枝杈,老伴眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
E: 文章采用欲扬先抑的写法,并综合运用了记叙、描写、抒情和议论等多种表达方式。
( 4 )文章第⑨自然段,作者发出了“生命,在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。
四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

初中生活的画卷徐徐打开,阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景,总能带给我们一份快乐,一丝感动。请以“ 带给我快乐”为题,写一篇记叙文。

要求:①按要求把题目补充完整。②要自由、有创意地表达出真情实感。③文中不出现真实的人名、地名和学校名称。④书写要工整,标点要正确,不写错别字,字数600字左右。

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