语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2021年商丘市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 中国早已明确,加强南海资源开发,既是宣示主权的正当而有效的方式,也是维护国家能源安全、保障经济发展的需要。
B: 秦刚说:“在人权问题上美国对别国说三道四、搞‘双重标准',无益于国际人权合作。”
C: 刘绍棠《本命年的回想》写小时候过年的情景,单是“吃”就写了很多,包含着丰富的意思和情趣。
D: 它是被人遗弃的家鸽?还是因为负伤才不得不中途耽搁下来的野鸽呢?
2、给下列句子排序,最合理的一项是( )

①这岁月不是别人的岁月,而正是你的岁月;

②你必须怜惜你的昨天,才会珍惜你的明天。

③这生命不是别人的生命,而正是你的生命。

④你必须心疼你的生命,才会好生照料它。

⑤在我看来,过年是一个机会,它提醒我们,岁月易逝,生命有限。


A: ①③④②⑤
B: ⑤①③④②
C: ⑤①②③④
D: ①②③④⑤
3、

下面各组词语中加下划线字的注音,完全正确的一项是( )

A: 奋(kàng) 测(yì) 恃才放(guǎng)
B: 阴(huǐ) 宽(shù) 销声迹(nì)
C: 利(xī) 酝(niàng) 然失色(àn)
D: 对(chèng) 灭(mǐn) 怏不乐(yàng)
4、

下列句子中,标点符号使用有误的一项是( )

A: 可以想象,类似谷歌眼镜这样的全媒体比现在已有的信息媒介更吸引注意力。但关键问题也没有解决:谁需要信息?需要什么样的内容?由什么样的人提供?
B: 加西亚·马尔克斯(1927年3月6日-2014年4月17日)将现实主义和幻想结合起来,创造了一部风云变幻的哥伦比亚和整个南美大陆的神话般的历史。
C: “歼-15”飞机是我国第一代多用途舰载战斗机,具有作战半径大,机动性能好,载弹量多等特点;该机装载两台大功率发动机,被誉为凶猛强悍的空中飞鲨。
D: “嗯,你不用管我,我相信你。”妈妈走到地图面前,眯着眼睛看,一只手搂在比她高一个半头的靖靖的肩上,我们家靖靖想考哪里啊?指给妈妈看看。”
5、

下列语句中加下划线词语使用有误的一项是( )

A: 她既有天生的谦恭有礼的举止,又有坚定不移的信念。
B: 八大的号角已经吹响,新时代、新追求,我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
C: 他们一声不响地站在门口,静静地等着老师醒来。
D: 我们做事要光明正大,不要偷偷摸摸的,让别人看不起。
6、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 双休日里,大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。(把“不要”删去)
B: 到了退休年龄的他,身体和精力还很健壮。(将“健壮”改为“充沛”)
C: 因为我从小就喜欢篮球,所以姚明对我一点儿也不陌生。(把“姚明”和“我”的位置互换)
D: 通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。(删去“通过”)
7、选出下列句子中没有语病的一项。( )
A: 开学前,我去书店买了笔、橡皮擦、练习册等文具。
B: 他很早就对天文学产生了兴趣。
C: 我家有许多本书籍,我最喜欢的一本是《城南旧事》。
D: 请把这件事你不要放在心上。
8、下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 鼎胜 窝囊 冤枉 达官显贵
B: 喧哗 衣襟 伺候 商贾名流
C: 标致 隶属 能耐 珠联壁合
D: 规矩 憋闷 麻利 百年好和
9、下列各语句书写无误的一项是( )
A: 轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一登,就向空中飞去。
B: 吕伟精采的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。
C: 动作疾如流星,又潇洒自如……
D: 还没等观众从眼花瞭乱中反应过来,她已经展开身体……
10、

下列句子中划线的词语使用不正确的一项是( )

A: 你们篮球队的整体实力比我们强,但我们不会甘拜下风
B: 对犯错误的同学,我们应真诚地帮助,不能讳疾忌医
C: 诗人匠心独运 , 为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的山水画。
D: 这贫瘠的土地生长着奇崛的梅树,仿佛他们本身就具有了意境。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
南嘉中学小语老师正在给学生们上一节《暮春归故山草堂》赏析课,下面是他们课堂一个活动环节,请根据你的阅读理解,补充完整!

暮春归故山草堂 钱起

谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。

师提问:这首诗记述了诗人在暮春时节返回故山草堂的所见所感,作者以“春残”点题,用“黄鸟稀”、“辛夷花尽”、“杏花飞”,来具体表现暮春之景的______特点,渲染出______的气氛?

生问答:…

生质疑:老师,可写完暮春之景,第三句诗人又可怜起竹子来了,写山窗的竹子“待我归”,我觉得这样写竹子与作者想要表达的情感不吻合的。

生纠疑:我认为“始怜幽竹”的“怜”,不应是“可怜”的意思,这里应该理解成______

的意思才对,本诗写春鸟、春花之稀尽飞的“改”反衬翠竹之“不改”,这里是为了突出幽竹的清阴不改特点。

师生:掌声……

小语老师:诗人由人及物、由物及人,生动抒发了诗人的怜竹之意和幽竹的“待我”之情。寄寓了诗人对幽竹的赞美,更借此表达自己对______的人格追求。

生回答:…

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读《唐雎不辱使命》选段,完成下列小题。

秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

( 1 )下列句中划线的词语解释有误的一项是( )
A: 大王加惠 (给予恩惠)
B: 亦免冠徒跣 (摘掉帽子)
C: 请广于君 (广阔)
D: 不使命 (辱没、辜负)
( 2 )下列句中划线的虚词用法正确的一项是( )
A: 安陵君许寡人 (表示揣测的助词)
B: 轻寡人 (句中用来加重语气的语气助词)
C: 要离刺庆忌也 (用在定语和中心词之间,组成偏正词组)
D: 以头抢地 (而已、罢了)
( 3 )下列对文段内容的理解与分析,不正确的一项是( )
A: 在这场尖锐的矛盾冲突中,秦王骄横狂暴、阴险狡诈,而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
B: 唐雎用专诸、聂政、要离这些有胆识之士因怒行刺的故事,表明要效法他们跟秦王拼命。
C: 秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景,目的是用武力来恫吓唐雎。
D: “安陵君因使唐雎使于秦”句中的两“使”都是动词,意思也一样。
( 4 )将下面文言语句翻译成现代汉语。

①以君为长者,故不错意也。

②怀怒未发,休祲降于天。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面名著选段,完成后面题目。
我走进了另一间屋子,但是马上就要退出来,差点被一种可怕的臭气熏倒。我的向导催促我走进去,悄悄地告诉我:不要得罪他们,他们会恨你入骨,因此吓得我连鼻子都不敢堵。这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者,他的面孔和胡子都是淡黄色的;手上、衣服上都涂满了污秽。我被介绍给他的时候,他紧紧地拥抱我,当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。他自从到科学院工作以来,就是研究怎样把人的粪便还原为食物。……

( 1 )选段出自_______(作者)的名著《格列佛游记》,这是格列佛游历____国时遇到的情形。

( 2 )这个国家的“设计家”还有哪些“科学研究”?请再列举出两个来。

( 3 )作者描写这些荒唐的科学研究,想说明一个什么道理?

阅读下面的文字,完成后面小题

柴禾

刘亮程

①我们搬离黄沙梁时,那垛烧剩下一半的梭梭柴,也几乎一根不留地装上车,拉到了元兴宫村。元兴宫离煤矿很近,取暖做饭都烧煤,那些柴禾因此留了下来。

②柴垛是家力的象征。有一大垛柴禾的人家,必定有一头壮牲口、一辆好车、一根又粗又长的刹车绳,当然,还有几个能干的人,这些好东西凑巧对在一起了就能成大事、出大景象。可是,这些好东西又很难全对在一起。有的人家有一头壮牛,车却破破烂烂,经常坏在远路上,满车的东西扔掉,让牛拉着空车逛荡回来。有的人家正好相反,置了辆新车,能装几千斤东西,牛却体弱得不行,拉半车干柴都打摆子。还有的人家,车、马都配地道了,刹车绳也是新的,人却不行了——死了,或者老得干不动活。

③我们刚到父亲的住处时,家里的牛、车还算齐备,只是牛稍老了些。柴垛虽不高,柴禾底子却很厚大排场。不像一般人家的柴禾,小小气气的一堆,都不敢叫柴垛。先是后父带我们进沙漠拉柴,接着大哥单独赶车进沙漠拉柴,接着是我、三弟,等到四弟能单独进沙漠拉柴时,我们已另买了头黑母牛,车枯辘也换成新的,柴垛更是没有哪家可比,全是梭梭柴,大棵的,码得跟房一样高,劈一根柴就能烧半天。

④现在,我们再不会烧这些柴禾了。我们把它们当没用的东西乱扔在院子,却又舍不得送人或扔掉。我们想,或许哪一天没有煤了,没有暖气了,还要靠它烧饭取暖。只是到了那时我们已不懂得怎样烧它。劈柴的那把斧头几经搬家已扔得不见,家里已没有可以烧柴禾的炉子。即便这样我们也没扔掉那些柴禾,再搬一次家还会带上它们,它们是家的一部分。那个墙根就应该码着柴禾,那个院角垛着草,中间停着车,柱子上拴着牛和驴。一个完整的家院就应该是这样的。许多个冬天,那些柴禾埋在深雪里,尽管从没人去动它们。但我们知道那堆雪中埋着柴禾,我们在心里需要它们,它让我们放心地度过一个个寒冬。

⑤那堆梭梭柴就这样在院墙根呆了20年,没有谁去管过它们。有一年扩菜地,往墙角移过一次,比以前轻多了,扔过去便断成几截子,颜色也由原来的铁青变成灰黑。另一年一棵葫芦秧爬到柴堆上,肥大的叶子几乎把柴禾全遮盖住,那该是它们最凉爽的一个夏季了,秋天我们为摘一棵大葫芦走到这个墙角,葫芦卡在横七竖八的柴堆中,搬移柴禾时我又一次感觉到它们腐朽的程度,除此之外似乎再没有人动过。在那个墙角里它们独自过了许多年,静悄悄地自己朽掉了。

⑥最后,它们变成一堆灰时,我可以说,我们没有烧它,它们自己变成这样的。我们一直看着它们变成了这样,从第一滴雨落到它们身上、第一层青皮在风中开裂我们就看见了。它们根部的茬头朽掉,像土一样脱落在地时我们看见了。深处的木质开始发黑时我们看见了,全都看见了。

⑦当我死的时候,人们一样可以坦然地说,他是自己死掉的。墙说,我们只为他档风御寒,从没堵他的路。坑说,我没陷害他,每次他都绕过去。风说,他的背不是我刮弯的。他的脸不是我吹旧的。眼睛不是我吹瞎的。雨说,我只淋湿他的头发和衣服,他的心是干燥的,雨下不到他心里。土说,我们埋不住这个人,梦中他飞得比所有尘土都高。

⑧可是,我不会说。没谁听见一个死掉的人怎么说。

⑨我一样没听见一堆成灰的梭梭柴,最后说了什么。

(有删改)

( 1 )文中写了许多有关“柴禾”的事情,你觉得哪一件更感人?说说你的理由。
( 2 )结合上下文,说说你对文中画线句的理解。

但我们知道那堆雪中埋着柴禾,我们在心里需要它们,它让我们放心地度过一个个寒冬。

( 3 )文中第⑥段作者连续使用了四个“看见了”,请结合上下文说说这样写的用意是什么。
( 4 )两位读者围绕“柴禾”的留与扔展开了争辩,读者2会说什么来证明他自己的观点呢?请结合全文相关内容,帮他说说理由。

四、写作(分值:60分)

根据要求作文。

冬天,是一年的最后一个季节。经过了春、夏、秋三季的积聚与等待,冬天,应该有更丰富的意蕴,有更多的忧乐悲喜,有更真切的期盼与憧憬。有多少动人的故事在冬的怀抱里生动演绎,有多少人间真情在冬雪中默默传递,有多少心灵之花在冬阳下尽情绽放,有多少希望的种子在冬日里悄然孕育……

冬天,其实最适合于联想,你可以漫溯过去,也可以遥想未来。冬天,仿佛是一个小精灵,钻入你的怀中,躲藏在你的心里,让你如此真切地感受到它的阴晴冷暖。

请以“这个冬天, 冷”为题,写一篇文章。

要求:①请在横线上填写一个恰当的词语,如“不”、“不太”、“有点”、“真”等等,补全题目。②文体不限,字数不得少于600字;若写成诗歌,应不少于20行。③文中不得出现真实的校名、班名、人名,若有必要,请用“XX”代替。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “单手护膝,一个人在角落里” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1