| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 每当我走进杏花春雨中，看杨柳轻歌曼舞，听黄鹂枝头鸣啭时，总感觉走进了大自然的水墨画。 B: 因为整个南运河流经区域都面临地下水超采现象，因此不仅引起地面沉降，也让南运河河道的过水功能大幅减退。 C: 六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱，从无人到有人，从“一人一天”到“两人五天”。 D: 作家离不开火热的生活，离不开对社会的洞见和对生活的冷峻思考，这些都是课堂无法给予的。 |
| 2、 | 下列划线字的注音和词语书写全部正确的一项是（ ） A: 颁（bān）发 愚沌 屏（pǐng）息敛声 惊涛澎湃 B: 翘（qiào）首 统率 悄（qiǎo）然不惊 摧古拉朽 C: 娴（xián）熟 凌空 殚（tàn）精竭虑 眼花瞭乱 D: 镌（juān）刻 泄气 锐不可当（dāng） 属引凄异 |
| 3、 | 下列文学常识，搭配有误的一项是（ ） A: 《狼》——蒲松龄——《聊斋志异》 B: 《隆中对》——罗贯中——《三国演义》 C: 《祖国》——莱蒙托夫——俄国诗人 D: 《骆驼祥子》——老舍——中国现代作家 |
| 4、 | 下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 彷徨（páng） 慰藉（jiè） 豁然开朗（huò） 鳞次栉比（jié）B: 羁绊（pàn） 葱茏（lóng） 义愤填膺（yīng） 叱咤风云（zhà） C: 羸弱（léi） 惬意（qiè） 恪尽职守（kè） 惟妙惟肖（xiào） D: 蜷伏（quán） 悲悯（mǐn） 锲而不舍（qì） 周道如砥（dǐ） |
| 5、 | 下面情境下，表达最准确、得体的一项是（ ） 暑假的某一天，初二学生张明让打电话，约王平一起去玩公路赛车，想到父亲说过公路上超速骑车不安全，王平不想去，同时也想劝张明不要去。王平对张明说：________________________________________________________________________ A: 马路上车多，我父母说超速骑车不安全，他们不让我去。对不起，你问问别人吧！B: 马路上车那么多，你还敢在马路上赛车，你是不是疯了，你爱去就去、我是不会的。 C: 你可真勇敢，和汽车比试，你去不去我不管，我可不去。 D: 马路上车那么多，在马路上赛车不安全，又没有家长陪伴，咱们就都不要去了吧。 |
| 6、 | 下列解说有误的一项是（ ） A: “你这是怎么啦？小文。”李萌说：“有困难我一定会帮助你的。”解说：这一句的标点符号使用有误。 B: 老师对父母远在他乡打工的我的关怀，如润物春雨。解说：“老师如春雨”是这个句子的主干。 C: 世外桃源 后起之秀 孜孜不倦 似火骄阳 解说：这四个短语结构相同。 D: 代价 出现 清澈 特别解说：这四个词语词性各不相同。 |
| 7、 | 选出下列词语中有错别字的一项 （ ） A: 喧响 覆盖 红妆素裹B: 曙光 怡情 分外妖娆 C: 省悟 要诀 断章取义 D: 谀词 扶掖 润如油膏 |
| 8、 | 下列各组词语中，没有错误的一组是（ ） A: 杞人忧天 骇人听闻 披蓑带笠 咄咄逼人 B: 力不遐供 随声附和 怪诞不惊 畏罪潜逃 C: 居心叵测 疲倦不堪 惊慌失措 美不胜收 D: 人迹罕至 莫不关心 神采奕奕 呼朋引伴 |
| 9、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 国家主席23日在河北省张家口市考察北京冬奥会筹办工作。B: 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆滑而不腻耳的音响。 C: 市场作用和政府作用是相得益彰、相互促进、互为补充的。 D: 大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，唱出激动人心的乐章。 |
| 10、 | 下列有关名著或作品知识的表述，正确的一项是 （ ） A: 美国记者埃德加•斯诺的《红星照耀中国》，是一部文质兼美、描述性很强的作品，也对和中国革命作了客观评价。 B: 《三峡》是北魏地理学家、散文家郦道元写的一篇散文，其描绘了三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的山水画。 C: 新闻是对客观事实的报道，撰写时需要杜绝主观倾向，而传记注重真实，可引用一些可靠资料，也可发挥想象，填补事实的空隙。 D: 《野望》是唐代诗人王绩赴边疆慰问将士途中所作，诗中“树树皆秋色，山山唯落晖”描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，气象雄浑。 |
| 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 眼眉儿 （南宋）左誉 楼上黄昏杏花寒，斜月小栏杆。一双燕子，两行征雁，画角声残。 绮窗人在东风里，洒泪对春闲。也应似旧，盈盈秋水，淡淡春山。 （注释）：①绮窗人：想象中站在花格窗前的离人。②秋水，指眼睛；下句中“春山”，指眼眉。 ( 1 )“楼上黄昏杏花寒，斜月小栏杆”勾勒出一幅早春黄昏图，请用生动的语言加以描绘。( 2 )具体分析这首词用了什么表现手法，抒发了什么感情？ |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受。蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者 得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （节选自《鱼我所欲也》） 【乙】孔子见齐景公，景公致廪丘①以为养②。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子 当功以受禄。今说景公，景公未之以行③而赐之廪丘，其不知丘④也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。 （节选自《吕氏春秋》） 【注】①廪丘：地名。②养：供养之地。③未之行：没有采纳我的主张。④丘：孔子，名丘。⑤趣：催促。 ( 1 )下列句子中划线的词解释有误的一项是（ ）A: 蹴尔而与之生（用脚踢） B: 万钟于我何加焉（有什么益处） C: 孔子见齐景公（召见，接见） D: 此之谓失其本心（天性） ( 2 )下列句子中划线词意思相同的一项是（ ） A: 蹴尔而与之//所识穷乏者得我与 B: 是亦不可以已乎//子墨子曰：“然胡不已乎？” C: 今说景公//学而时习之，不亦说乎 D: 孔子辞不受//令弟子趣驾，辞而行 ( 3 )下列句子中加线的词意义和用法相同的一项是（ ） A: 万钟于我何加焉//受地于先王，愿终守之 B: 景公致廪丘以为养//固国不以山溪之险 C: 行道之人弗受//辍耕之垄上 D: 乡为身死而不受， 今为所识穷乏者得我而为之//景公未之以行而赐之廪丘 ( 4 )下列对文章内容理解不正确的一项是（ ） A: 【甲】文运用事例论证、对比论证的方法，强调了人不能失去“本心”。【乙】文内容可概括为：孔子不受景公之赐。 B: 【乙】文可作为【甲】文的一个事例论据，有力地证明“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉”，从而论证论点。 C: 【甲】文“此之谓失其本心”中的“本心”是指见利忘义。【乙】文中孔子的表现印证了《论语》中所说的“不义而富且贵，于我如浮云”。 D: 【甲】文以议论为主，运用排比句式，语句流畅，气势充沛。【乙】文以叙述为主，主要通过人物语言描写表现人物品质。 ( 5 )用现代汉语写出下面句子在文中的意思。 ①此之谓失其本心。 ②其不知丘也亦甚矣。 ( 6 )文段甲中画线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？( 7 )孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用文段甲中的语句回答。 |
独行玉器行
余显斌
①丰阳玉色泽光润，入手清凉，雕为小件，千金难求，很是红火。但是，此玉和当地一种荧光石极为相似。因此，就有玉匠以荧光石为之。
②王独行却不。王独行是丰阳著名玉匠，秉承祖业，开一家玉器行，不大，所有玉器均为手工雕琢。玉器行的职员，全部是自己的弟子。
③王独行规定，在他门下，不学满三年手艺，不许出师。王独行还特别规定，不许以荧光石充玉，否则，开除出师门。因此，“独行玉器行”货真价实，生意兴隆。人们说，买王独行的玉器，放心。
④王独行还有第三条规定，弟子出师，一般不许离开自己的玉器行。因为，他担心没有自己把着，弟子们没了紧箍咒，会胡来的。这样，不只是坏了自己名气，也坏了丰阳玉的名气。当然，有弟子一定要出去单干也可以，必须通过考验，合格才行。至于考题，是临场发挥的。
⑤好在，一直没弟子愿意离开他，毕竟，借得大树好遮阴，更何况师父对他们一个个如自己的儿子。因此，第三条规定一直闲搁着。
⑥可是，也有例外。这人，就是曾白。曾白投到王独行门下，苦心钻研，手艺日进。
⑦一日，王独行雕一棵玉白菜，即将完工，菜叶上，一块玉石一崩，掉了，出现一块黑斑。王独行呆望半天，不知如何是好，继续雕琢吧，这个黑斑，会破坏白莱美感；放弃吧，这么大一块玉石就糟蹋了。
⑧他叹口气，走了出去。每次遇见这样的事，他都会去茶室，泡一壶茶，慢慢地喝，静静地想，究竟有没有挽回的方法。一壶茶喝罢，他想，算了，毁就毁了吧，不能让玉器有瑕疵。
⑨他走进作坊，玉白莱仍在案上，黑斑没了，上面趴着一只蝉，身子黑亮，薄翼如烟。他走近了，蝉竟不飞，仔细一看，竟然是用黑斑雕成的。
⑩这蝉，是曾白雕的。
⑪他少有地一笑：“小子，你出师了。”曾白眼睛一亮：“师父，真的？”王独行点着头说，明天，他就是“独行玉器行”的正式员工，可以加工资了。曾白却说，想离开这儿，自己开玉器行。
⑫王独行愣了一下。“那就准备接受考试吧。”曾白忙说：“请师父出题。”王独行笑笑：“急什么？早着呢。”
⑬几天后，王独行生病住院，将玉器行暂时托给曾白管着。一天，工商局的周局长来了，在玉器行转了一圈，对迎接他的曾白说，刘县长半个多月后过生日，县长喜欢丰阳玉器，自己想弄一件作为礼物相送。曾白建议，祝寿要应景的，自己细心雕琢一件，让周局长半个月后来拿。周局长点点头，转身离开。
⑭曾白回去，独自选料，设计，雕琢。
⑮半个月后，一件仙猴献桃的玉器出现在周局长眼前。一只猴子举着一个硕大的蟠桃，蟠桃白里透红，水灵灵的，周局长眼睛一亮，呵呵一笑，拿着玉器走了。
⑯当天，王独行回来，宣布曾白不能离开。“为啥？”大家不解。
⑰“考查不过关！”王独行说，“是我请周局长来索要玉雕的，这是一道考题。我一直告诚大家，玉匠要人净心净，曾白如此做法，显然不合格。”
⑱正说着，周局长赶来，微笑着说：“过关了，过关了！”王独行一愣，不解地望着他。
⑲原来，周局长拿回玉雕，用放大镜仔细一看，竟然是荧光石雕的。底座上隐隐有一行字：“宁为玉碎，不为瓦全。玉为灵物，岂能贿官？”
⑳王独行听了，哈哈大笑。曾白问：“师父，我能离开了吗？”
㉑“不行！”王独行一挥手，“我老了，要退了，玉器行得有人主管。我决定，曾白上。”
㉒至于曾白以荧光石充玉，王独行说，应该的。
（选自《林中凤凰》，有删改）
( 1 )结合文章情节，完成填空。王独行立下三条规定→王独行雕玉白菜遇到黑斑，曾白①________→王独行要为曾白加工资，曾白②________→周局长“索要”玉器送县长，曾白③________→王独行留曾白接管玉器行
( 2 )从人物形象刻画的角度，说说第⑧段的作用。【链接材料】
我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的“文曲星”！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳。
……
我每常说，我的这个贤婿，才学又高，品貌又好，就是城里头那张府、周府这些老爷，也没有我女婿这样一个体面的相貌！
（吴敬梓《范进中举》）
胡屠户对范进的态度、王独行对“以荧光石充玉”的态度都有变化，原因分别是什么？这样设计，都是以“变”写“不变”，胡屠户和王独行的“不变”分别是什么？
阅读《奇妙的克隆》一文选段，完成小题。
克隆技术造福人类
①隆技术会给人类带来极大的好处。例如，英国PPL公司已培育出羊奶中含有治疗肺气肿的a—Ⅰ抗胰蛋白酶的母羊。这种羊奶的售价是6000美元一升。一只母羊就好比一座制药厂。用什么办法能最有效、最方便地使这种羊扩大繁殖呢?最好的办法就是“克隆”。同样，荷兰PHP公司培育出能分泌人乳铁蛋白的牛，以色列LAS公司育成了能生产血清白蛋白的羊。这些高附加值的牲畜如何有效地繁殖？答案当然还是“克隆”。
②母马配公驴可以得到杂种优势特别强的动物——骡，然而骡不能繁殖后代，那么，优良的骡如何扩大繁殖?最好的办法也是“克隆”。我国的大熊猫是国宝，但自然交配成功率低，因此已濒临绝种。如何挽救这类珍稀动物？“克隆”为人类提供了切实可行的途径。
③除此之外，克隆动物对于研究癌生物学、研究免疫学、研究人的寿命等都有不可低估的作用。
④ 不可否认，“克隆绵羊”的问世也引起了许多人对“克隆人”的兴趣。例如，有人在考虑，是否可将自己的细胞克隆成一个胚胎，在其成形前就冰冻起来。在将来的某二天，自身的某个器官出了问题时，就可从胚胎中取出这个器官进行培养，然后替换自己病变的器官。这也就是用克隆法为人类自身提供“配件”。
⑤有关“克隆人”的讨论提醒人们，科技进步是一首悲喜交集的进行曲。科技越发展，对社会的渗透越广泛深入，就越有可能引起许多有关的伦理、道德和法律等问题。我想用诺贝尔奖获得者、著名分子生物学家J．D．沃森的话来结束本文：“可以期待，许多生物学家，特别是那些从事无性繁殖研究的科学家，将会严肃地考虑它的含意，并展开科学讨论，用以教育世界人民。”
文段⑤采用的主要表达方式是：________；在文段中能支撑“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”这一观点的句子是：________。
( 4 )为什么说“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”？请结合选文内容说说你对这句话的理解。不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢？
请以“这就是我的承诺”为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
【提示与要求】（1）自定立意，写出你的经历、感悟、认识。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。（4）不要套作，不得抄袭。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。
