| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项（ ） A: 这类事件的处理方案有例可援 ， 无需重新审议或另寻其它解决方式。 B: 近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《素颜无锡》，言简意赅地介绍了无锡的众多美食。 C: 韩国为了预防朝鲜的军事行动，要求美国在自己本土上部署萨德导弹，对此大部分中国人都认为无可厚非。 D: 半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增。 |
| 2、 | 下列划线的字，每对读音都相同的一组是（ ） A: 宿儒/星宿 拗口/执拗 答应/应有尽有 B: 急躁/燥热 间壁/玉璧 云霄/通宵达旦 C: 积攒/攒聚 折腾/折花 相宜/相得益彰 D: 和蔼/雾霭 蝉蜕/锐利 宿儒/妇孺皆知 |
| 3、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 校长要给他颁发奖状和荣誉证书，他在一片热烈的掌声中缓缓地走上了领奖台。 B: 入侵者受到重创，狼狈溃退。 C: 国产手机企业都会选择与电商联合，苏宁已经入股努比亚，阿里巴巴抓住了魅族，腾讯和百度也不会袖手旁观的。 D: 这么好的天气区郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 |
| 4、 | 下列词语解释有误的一项是（ ） A: 萧瑟：天气很冷，令人发抖。 B: 和煦：阳光温暖，空气宜人。 C: 干涸：水干了。 D: 吞噬：噬，吃。吞下去吃掉。 |
| 5、 | 与“小草偷偷地从土里钻出来”画面最接近的诗句是（ ） B: 浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》） C: 草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》） D: 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》） |
| 6、 | 下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 送来的十几种方案，大多四平八稳，没有创意，只有一种还差强人意。B: 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C: 在中菲黄岩岛事件争端中，菲律宾如果不息事宁人 ， 就有把命搭进去的可能。 D: 老酸奶和果冻使用工业明胶的疑云还未消散，“毒胶囊”又横空出世，真是骇人听闻。 |
| 7、 | 下列说法中有误的一项是（ ） A: 铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。刘禹锡的《陋室铭》就是这种文体的代表作之一。 B: 王维，字摩话，宋代诗人。他的诗作色彩鲜明，意境恬淡。苏轼称赞他的作品诗中有画，画中有诗。 C: 莫言，当代作家，曾获得诺贝尔文学奖，著有《红高粱》《蛙》等作品。我们学过他的文章《卖白菜》。 D: 莎士比亚，欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。 |
| 8、 | 下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（ ） A: 从“他最先醒来，他醒来显得如此突元，惊醒他的是黎明所乘的车辆的轮子滚在天边的声音”这两句诗描写的是把生命包括热血化为声音的吹号者形象。 B: “我像久已为饥渴哭泣得疲乏了的婴孩，看见母亲为他解开裹住乳房的衣襟，泪眼迸出微笑”这两句诗中可以看出处于黑暗之中的民众对黎明的迫切的渴望。 C: “含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着高傲自负，藐视一切的人们。 D: 《一个黑人姑娘在歌唱》抓住强烈的反差抒发对黑人命运的同情，让人深切地感到这世界的不公道。 |
| 9、 | 下列各句中，加下划线成语使用正确的一项是（ ） A: 这次“羊城小书虫”阅读比赛，题量多、难度大、范围广，令参赛者叹为观止。 B: 有的人对自己的利益总是斤斤计较，对广大群众的疾苦却不闻不问，漫不经心。 C: 这本书面前情节紧凑，悬念迭出，可惜越到后面越是漏洞百出，难以自圆其说。 D: 广州市“开四停四”的限行措施实施以来，市中心交通堵塞的情况戛然而止。 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一句是（ ） A: 和他谈话几分钟，就看出他是忠厚平实。B: 这封短短的信给了我极大的感情震荡。 C: 大家都非常热情地接待了来自各个地区的新学员和他们的行李。 D: 同学们是否有积极性是顺利完成这次活动的重要保障。 |
阅读下面诗歌，回答问题。 溪行逢雨与柳中庸① （唐）李端 日落众山昏，萧萧暮雨繁。 那堪两处宿，共听一声猿。 注释：①柳中庸：大历年间进士，曾官鸿府户曹。是李端朋友。 |
| 阅读下面的文段，回答问题 庄子与惠子游于濠梁之上 庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” 庄子钓于濮（pú）水 庄子钓于濮（pú）水，楚王使大夫二人往先焉，曰：“愿以境内累（lèi）矣！ 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣，王以中笥（sì）而藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵乎？宁其生而曳尾于涂中乎？” 二大夫曰：“宁生而曳尾中。” 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中。” 【注释】①愿以境内累矣：希望把国内政事托付于你，劳累你了。②巾：覆盖用的丝麻织品。这里名词用作动词，用锦缎包裹。③笥：一种盛放物品的竹器。名词用作动词，用竹匣装。④宁：宁愿⑤涂：泥，泥巴 ( 1 ) 庄子，名________，________时期的________，________学派的代表人物。( 2 )解释下列加下划线词语在文中的意思 ①全矣________ ②请循其本 ________ ③楚王使大夫________ ④持竿不顾 ________ ( 3 )请用现代汉语翻译下面句子。往矣！吾将曳尾于涂中。 ( 4 )《庄子钓于濮水》一文中，庄子用什么办法拒绝楚王之请？( 5 )结合两篇文章内容分析庄子令人欣赏的原因是什么？ |
诗人
我们这儿的住户贫困而好客。有一天来了一个乞丐，说他饿坏了，我们就让他饱餐了一顿，他还要了支香烟，直到我们替他把香烟点燃后才离去。
一天下午，我刚放学回家，有人叫住我：“小弟弟，我可以进你家的院子吗？”他身材瘦小，穿戴整齐。我问：“你想干啥？”“我想看看你们的蜜蜂。”
我家院里有四棵大棕榈树，上面聚集着蜜蜂。我跑上台阶，喊道：“妈，有一个人在院子里，他说想看看蜜蜂。”妈妈走出来，上下打量着他，极不友善地问：“你要干吗？”“我想看看你们的蜜蜂。谢谢您，太太。”他讲得极缓慢而清晰，仿佛说出的每个字都要花掉他的钱一样。
他和我，蹲在棕榈树下一块儿看着蜜蜂。我说：“你是干什么工作的，先生？”“我是诗人。你也是个诗人。你喜欢妈妈吗？”“她不打我的时候，喜欢。”他站起身来，从裤兜里掏出一张纸片：“这上面是首描写母亲的伟大的诗篇。我打算卖给你，只要四分钱。”
我跑进屋：“妈，你想花四分钱买一首诗吗？”“你听着，告诉那个家伙，赶快出去。”
我对诗人说：“妈妈说她没有四分钱。”“这就是诗人的遭遇。”他好像并不介意。“像你这样到处转游着卖诗倒挺有意思。有很多人买吗？”“从来没人买过。”“那你为什么还要四处转游？”“这样我就可以看到许多东西，我还一直希望遇到别的诗人。”“你真的认为我是个诗人吗？”我问。“你像我一样有才华。”他走了。我祈祷能再见到他。
一天下午，放学回家的路上，我在街的拐弯处又见到了他。“我已经等你很久了。”“卖掉诗了吗？”他摇摇头，说：“我院里有棵挺好的芒果树。现在芒果都熟透了，红彤彤的，果汁又多又甜。我等你是想请你去吃芒果。”
诗人住在一间小棚屋里，家具很少，显得很冷清。院子里绿茵茵的，还有一棵高大的芒果树。他说得不错，芒果汁又多又甜，我一连吃了六个。橘黄色的芒果汁从嘴角流到下巴上，我的衬衫也染上了果汁。
回到家后，妈妈很气愤：“你窜到哪儿疯去啦？去，给我拿根鞭子来！”我从家里逃出来，发誓再也不回去了。
我气极了，跑到了诗人家。他说：“别哭啦，咱们一块去散散步吧！”我们散了步，还躺在草坪上看星星，他让我猜那些星星离我们有多远，我按他说的做了，明白了他的意思。我有生以来第一次感到如此骄傲和愉快，我的气愤一扫而光。
忽然，一个警察出现在面前。“你们在这儿干什么？”诗人说：“已经四十多年啦，我也一直在想这个问题。”警察无趣地走了。
从此，我和诗人总是一起去散步，看星星。
一天，诗人对我说：“我告诉你一个重要的秘密。我正在写一首诗，世界上最伟大的诗篇。我已经写了五年啦。每月只写一行，再有二十二年就完成了。”“上个月写的那行是什么？”他仰起头看着天空：“往昔深邃而奇妙。”“是行很美的诗。”“我希望能把一个月的体会感受全部倾注到这行诗句中去，写出一首震撼全人类的诗篇。”我惊叹道：“等写完了最伟大的诗，你就会是世界上最富有的人了吧？”他没有回答我的问题。
我觉得诗人在一天天衰老下去。一天，我到小房子里去看望他，他躺在小床上，看上去那么苍老、虚弱。他说：“诗写得不太顺利。”我敏锐地感觉到了什么，泪水突然涌了出来。他挣扎着坐起来，让我坐到他的膝盖上，看着我的眼睛说：“嗯，你也看出来了，我一直说你具有诗人的眼光。”他看上去并不难过，把我搂到瘦削的胸前：“想听我再给你讲一件有趣的事吗？”我什么也说不出来。“给你讲完，你要答应我马上回家，再也不要来看我了，好吗？”我点点头。“很好。现在听我讲，以前我给你讲过的那些什么作诗和世界上最伟大的诗，都是假的。你说这是不是你听过的最有趣的事？”
他的声音中断了。
不久，诗人的小房子被扒掉了。芒果树也被砍倒了。诗人好像从没有来到过这个世界。
（节选自奈保尔《米格尔街》，花城出版社，1992年9月）
( 1 )米格尔街的人是“好客”的，但“妈妈”为什么对诗人“极不友善”？阅读下列短文，完成下列小题。
1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。
青年很有数学天赋，正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。
“咦，怎么今天导师给我多布置了一道?”青年一边打开写着题目的纸，一边咕哝着。他也没多想，就做了起来。
像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正十七边形。青年没有在意，像做前两道题一样开始做起来。然而，做着做着，青年感到越来越吃力。开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做得很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。
困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来!他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题……终于，当窗口露出一丝亮色时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题……
见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”
导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正十七边形。
青年很快做出下一个正十七边形。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有2000年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才!我最近正在研究这道题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这道题目的小纸条夹在了给你的题目里。”
多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：如果有人告诉我，这是一道有2000多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。
这个青年就是数学王子高斯。
有些事在不清楚它到底有多难时，我们往往能做得更好，这就是人们常说的无知者无畏。
围墙，有形无形，各种各样。开满鲜花的，引来朋友；钢筋水泥的，保护安全；无知的围墙，使人孤陋寡闻；冷脸的围墙，让你形单影只。围墙的里边，有你有我；围墙的外边，故事无限。走出围墙，可以领略世间沧桑的无限情怀。
请以“围墙外边”为题，写一篇文章。
说明：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息
