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2021年潮阳区实验学校中学部中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
| 1、 | 下列各组书写完全正确的一项是( ) A: 锋拥 瞑目 捻子 斩钉接铁 B: 镌刻 谨慎 荡漾 恍然大悟 C: 远遁 无银 暗淡 汗马功劳 D: 宽敞 辍学 劳碌 节衣宿舍
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| 2、 | 把下列语句组成一段话,排列顺序恰当的一项是( ) ①熟透了的桑葚,紫紫的丰满着挂满了枝条,如玛瑙,晶莹剔透,非常诱人。 ②我轻轻的摘下一颗放入嘴里嚼着,果汁四溢,顿觉满口生香,通过味蕾透出一种桑科 特有的清甜,丝丝滋润到心田。 ③我一时惊呆了,只见翠绿的桑叶层层叠叠,衬着紫红的桑葚,迎风摇曳。 ④熟透的桑葚浑身透着光亮,充满水分,稍不小心就会把它捏破,挤出紫汁来。 ⑤大家一齐兴奋地扎进桑林,一边采摘,一边品尝,专挑那肉厚、个大、色紫的下手, 来个先尝为快。 A: ③①⑤④② B: ③⑤①④② C: ④①③②⑤ D: ⑤③②①④
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| 3、 | 下列词语中没有错别的一项是( ) A: 靡烂 蔚蓝 催泪弹 不骄不躁 欲盖弥彰 B: 轻蔑 珊瑚 拌马索 精雕细琢 铤而走险 C: 摩擦 招募 空城计 甘拜下风 蓬头垢面 D: 枢纽 憔悴 练习薄 悬崖峭壁 必而不宣
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| 4、 | 许多名胜古迹都有名人题写的匾额,这些匾额上的字具有较高的书法艺术价值,但有的字却不符合现代规范汉字的书写要求。下列匾额属于这种情况的一项是( ) A:  B:  C:  D: 
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| 5、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( ) 水是自然界的产物,_________ ,________ 。_______ , ________ 。 ①然而,太多的人还没有意识到保护水环境的重要性 ②因此全球范围内的水危机正在不断逼近 ③水千变万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资源 ④是自然环境中最活跃的因素 A: ④①②③ B: ④③①② C: ③④①② D: ③①②④
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| 6、 | 选出词语书写有误的一项是( ) A: 啜泣 翻来覆去 匿名 锲而不舍 B: 干涸 菜畦 狭隘 怪诞不经 C: 徘徊 倜傥 缥缈 随声付和 D: 绽开 诅咒 蓦然 拈轻怕重
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| 7、 | 语文课上,李老师建议大家组成读书小组对《昆虫记》进行专题探究,下列不可能探究到的专题是( ) A: 蝉的蜕变过程 B: 螳螂的捕食技艺 C: 蟋蟀的发音特点 D: 青蛙的繁殖方法
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| 8、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。 ②一个人不喜欢诗,何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。 ③不爱好诗而爱好小说戏剧的人们大半在小说和戏剧中只能见到最粗浅的一部分,就是故事。 ④所以它们看小说和戏剧,不问它们的艺术技巧,只求它们里面有有趣的故事。 ⑤如果对诗没有兴趣,对小说戏剧散文等的佳妙处也终不免有些隔膜。 ⑥诗比别类文学较严谨,较纯粹,较精致。 A: ⑥①②⑤④③ B: ②①⑥⑤③④ C: ⑥②⑤①③④ D: ②⑥①⑤④③
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| 9、 | 下列句子朗读节奏的划分正确的一项是( ) A: 山不/在高,有仙/则名 B: 苔痕上/阶绿,草色/入帘/青 C: 无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形 D: 南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
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| 10、 | 下列各句对标点符号的作用分析不正确的一项是( ) A: “雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。(引号表强调) B: 有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌,猪羊便不敢进园吃菜了。(破折号表解释说明) C: 卖杨梅的不时吆唤一声:“卖杨梅——”声音娇娇的。(破折号表声音的延长) D: 缅桂花即白兰花,北京叫作“把儿兰”(这个名字真不好听)。(引号表讽刺和否定)
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二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 ( 1 )“杨花”和“子规”有什么象征意义? ( 2 )《唐宋诗醇》评价李白诗句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有“语近情遥”之妙,本诗三四句也有这样的特点,请谈谈你的理解。 |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
文言文阅读
三游乌龙潭记(节选) 谭元春 冈合陂陀①,木杪②之水坠于潭。清凉③一带,坐灌其后,与潭边人家檐溜沟勺入浚④潭中,冬夏一深。阁去潭虽三丈余,若在潭中立;筏行潭无所不之,反若往水轩。潭以北,莲叶未败,方作秋香气,令筏先就之。又爱隔岸林木,有朱垣点深翠中,令筏泊之。初上蒙翳⑤,忽复得路,登登至冈。冈外野畴方塘,远湖近圃。宋子指谓予曰:“此中深可住。若冈下结庐辟一上山径頫⑥空杳之潭收前后之绿。天下升平,老此无憾矣!”已而茅子至,又以告茅子。 【注释】①陂陀:倾斜。②木杪(miǎo):树梢。③清凉:清凉山。④坐灌其后:坐落在乌龙潭的后边。⑤浚:深。⑥蒙翳:此指草木覆盖。⑦頫(fǔ)低头。同“俯”。 ( 1 )下列句子中加下划线词的用法相同的一项( ) A: 筏行潭无所不之 渔人甚异之 B: 令筏先就之 蒙乃始就学 C: 若在潭中立 皆若空游无所依 D: 又以告茅子 以其境过清 ( 2 )给划横线的句子断句(用“/”断三处)。
若冈下结庐辟一上山径頫空杳之潭收前后之绿。 ( 3 )用现代汉语写出文中划线句子的意思。
又爱隔岸林木,有朱垣点深翠中,令筏泊之 ( 4 )谭元春是明代文学家,“竟陵派”的创始人,倡导诗文“幽深孤峭”的风格。
请结合选文内容,谈谈谭元春这一风格在本文中的体现。
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三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下列小题。给燕子留个门
干亚群
当河里最后一块冰被我们捣碎后,叮叮咚咚的水流声从村东一直响到村西。也就这么几天里,村里又多了一份热闹,门前的枣树上开始有叽叽喳喳的声音。老人便把门开得大大的。我们感到不解。老人说,燕子回来了,它们要筑巢,如果关着门,燕子会觉得主人不欢迎它们。
敞开的门,有春风灌进来。春风仿佛在铺一条无形的路,是空中温暖的路。燕子顺着赶过来。春风把沿途的树都弄绿了。于是,有一天,我们听见燕子的叫声,看见燕子的身影——像黑色的闪电。
老屋横梁上的那只燕子窝,跟我们玩的那种烂泥炮形状差不多,上宽下窄,不过看起来有点疙里疙瘩。我们也不知道哪一年筑的,每年的春天总能看到两只燕子飞进飞出,然后孵出一窝小燕子。去年的燕子窝在守候今年的燕子。
村里的房屋多是平房,有些还是茅草房。燕子似乎并不嫌弃,只要人们开着门,有一处可容它们筑巢的地方,它们就会把巢安在那儿。老人们说,家有燕子窝,那是一家人的福气,说明这家风水好。所以家里有老人的,每到春天总是盼望着门前喃呢的声音。我们那儿并不重视喜鹊,而把燕子看成喜鹊的化身。村里一些上了年纪的老人,如果身体不适,他们就把能不能熬过冬天作为给自己的一个命数。二月初燕子准时飞回来,那些躺了一冬的老人不管可不可以下床,都要起来在门口坐一坐,听听燕子的喃呢,看看燕子忙碌地衔草加固巢,心里觉得有一种踏实。
我们不知道鸳鸯是怎么一回事,却知道家里的燕子是双飞双宿的。大清早,等门一开燕子马上飞去了,当它回来的时候嘴里肯定衔着草什么的,有时独自回来,有时两只一块儿。你一口草我一口泥,共筑着它们的窝。到了傍晚,如果另一只还没有回来,那只先回来的燕子肯定停在门前的树上或屋檐下,歪着头一动不动,直到另一只回来,然后轻轻几声叽叽,便飞进窝里再也看不到它们的影子。村里小夫妻哪天吵架了,做妻子的就会责备自己的男人,怎么连燕子都不如,它们还懂得温情。刚才还气呼呼的男人,此时默不作声,一个人提了只筐出去了。等他回来的时候筐里准有妻子爱吃的水果。
燕子等窝筑好后开始产卵,大约一个月后窝里便会伸出几张黄黄的小嘴。此时是燕子最最忙碌的时候,两只燕子飞进飞出,喂养着它们的小宝宝。老人说,燕子一顿烟的工夫要飞出三次,一天下来将近要飞一百多次,直到小燕子能独立觅食为止。而小燕子长大的那阵子,家里是颇为热闹的。一会儿叽叽喳喳,一会儿唧唧啾啾,尤其当燕子爸爸与燕子妈妈从外面觅食回来的时候,横梁上是一片喧闹。只只张大着黄口,争先恐后地要食吃。等老燕子飞走了,它们才个个缩回窝里安静下来。再过一段时间,小燕子开始学飞,扑棱棱地从窝里飞到窝外,再由屋檐下飞到树枝上,这样一路地飞远。如果还不到迁徙的时候,小燕子们绝不会飞走,到了晚上还是会飞到自己的窝里。
我们家约定俗成,最晚进门的人,总会看一看燕子是不是到齐了,然后关门——这是晚上最后一道仪式。就像大人牵挂会玩的孩子迟归那样,我也会提醒家里人:给燕子留着门。
村里开始有人建房,原来居住的老房子得拆掉。上了年纪的人遵循一个原则,五黄六月是不可以动土木的。所以村里很多人建房子多选择在秋天,这时候燕子已准备南飞了。那些拆了老房子的人家,把拆下来的燕子窝整个地端下来,然后放在树杈上,希望明年燕子归来的时候还能发现这个标记。然而,那些建了新房子的人家第二年再也不会有燕子进出。整天锁着的大门和平整的天花板,让燕子越飞越远了。
当村里最后一栋楼立起来的时候,村子变得寂寞起来。年复一年,燕子只是在记忆里呢喃,又渐渐消隐。以至回忆燕子确确实实的叫声,却模糊了。村民习惯了关门。
(选自浙江文艺出版社《给燕子留个门》,略有删改)
( 1 )村里人的哪些行为表现了对燕子的重视和喜爱?请简要概述。
( 2 )请结合语境,分析“这是晚上最后一道仪式”中“仪式”一词的妙处。
( 3 )“年复一年,燕子只是在记忆里呢喃,又渐渐消隐。”你如何理解这句话的含义?
( 4 )“村民习惯了关门”,你赞同村民的这种做法吗?请说说你的理由。
阅读下文,回答小题。
航天员陈冬
整整用了6年时间,陈冬才站在飞天的起跑线上。
这6年,也是陈冬在他朋友圈“失踪”的6年。
2012年,远在洛阳的高中班主任姚志强思念爱徒陈冬心切,在《洛阳晚报》以《姚老师“想念你”》为题登报寻找陈冬。至今,那则思念浓烈的文章仍挂在互联网上。
姚志强老师哪里知道,为了实现飞天梦想,陈冬正在航天城全身心地投入训练,整整6年,几乎把自己和外界隔绝。
6年,说短不短,说长不长。“这是一段长跑,又是一段短跑,你不仅需要耐力,还需要爆发力。”陈冬直言,他又回到了高强度的学习时代。
回到教室,把扔了十几年的课本重新拾起来——对于陈冬来说,那是一段“异常难熬”的日子。面对天文、航天技术、空间惯性坐标等新知识,陈冬的头直发懵。
所幸,学习是他的长处。两年时光,“有了入定状态”的陈冬再次找到学霸的感觉——他顺利通过8大类58个专业课程的所有考试。
“他的入选是一个必然。”在航天员系统副总设计师黄伟芬的眼里,陈冬各方面都很优秀,各方面都很全面,没有明显短板。从初选到定选,陈冬在同批航天员中成绩都是第一。他的融会贯通能力有时候让教员吃惊,他对完美的追求连景海鹏都赞叹不已。
全力以赴,厚积薄发。备战“神十一”的日日夜夜里,他和景海鹏共计完成了3000多个学时训练。
此次出征,挑战空前。他们不仅要当好“驾驶员”,还要当好“科学家”“工程师”甚至是“医生”“生物学家”“农民”,不仅要去做各种实验,还要种菜。“不到发射前一秒,就不会停止准备。”陈冬说。
此刻,少年时代仰望过的太空,正张开怀抱等待着陈冬。这个一心想飞得更高的航天员,即将抵达那片神秘之地。
出征前,这位偶尔给孩子讲《铁臂阿童木》故事的父亲,对喜欢看星空的5岁双胞胎儿子说:“爸爸出趟远门,你们有时间就看看夜空,去找找比较亮的星星,说不定爸爸在那里,然后给爸爸打声招呼。”
(本文来源:中国军网,有改动)
( 1 )用简洁的语言归纳本文的中心内容。
( 2 )选文写高中班主任姚志强登报寻找陈冬的内容,有什么作用?
( 3 )从修辞的角度赏析下列句子。
此刻,少年时代仰望过的太空,正张开怀抱等待着陈冬。
( 4 )简要概括陈冬的性格特征。
( 5 )结尾写陈冬对儿子说的话有何作用。
四、写作(分值:60分)
从下面两个题目中任选一题写作。作文中不得出现真实的地名、校名、人名;不得使用试卷中的阅读材料作为作文素材。
(一)不同的人生有不同的美丽,不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽,落叶也美丽,残月也美丽;也有人说不平凡也美丽,朴素也美丽,简单也美丽;也有人说挫折也美丽,失败也美丽,苦难也美丽。
请以“ 也美丽”为题,写一篇600字左右的作文。
要求:①将題目补充完整,不少于500字;③不允许写诗歌,其它文体不限。
(二)幸福是妈妈温暖的怀抱,幸福是爱人深情的拥抱,幸福是朋友无私的关怀,幸福是世人友善的赞许……。请以“幸福就在身边”为题,写一篇600字左右的作文。
要求:①不少于600字;②不允许写诗歌,其它文体不限。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
| 1、 | B
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| 2、 | A
 |
| 3、 | C
 |
| 4、 | D
 |
| 5、 | B
 |
| 6、 | C
 |
| 7、 | D
 |
| 8、 | B
 |
| 9、 | D
 |
| 10、 | D
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二、 古诗文阅读(分值:30分)答案
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
( 1 )花漂泊无定,行游无踪,暗喻征人前途命运未卜;子规常鸣“不如归去”的,借用来关怀跋山涉水、远走他乡的友人王昌龄,希望他早日归来。 ( 2 )这里既有对老友遭遇的深刻忧虑同情,对好友长途跋涉的担忧,也有对当时现实的愤慨不平,有恳切的思念,也有热诚的关怀,一路前行的一片安慰深情。
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(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )C ( 2 )若冈下结庐/辟一上山径/頫空杳之潭/收前后之绿。 ( 3 )又喜欢隔岸的树林,有红色的墙点缀在深绿色中,于是让竹筏靠岸停泊。 ( 4 )本文描写了幽静淡远的山水风光,先写坐观山林与潭水相接的幽深境界;接着写筏游潭中,离潭三丈开外的灵应阁,倒影“若在潭中立”,乘筏行潭,竟有“若往水轩”的感觉,勾勒了“水中楼阁”隐幽;再写潭北的“莲叶未败,方作秋香气”,“朱垣点深翠”,写出墙内墙外秋幽;最后,“初上蒙翳”,披草寻路,爬上山冈,临高视下,只见“冈外野畴方塘,远湖近圃”,写景极尽幽深静僻的意境。面对着如斯此清幽、静谧、秀美的自然风景,作者借宋子的话,表达在此结庐居住之想,其厌倦尘俗之污浊而渴望避世归隐的念头可见一斑。表现了超俗脱凡的情怀。
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三、现代文阅读(分值:30分)答案
( 1 )①春天,开门欢迎燕子归来。②村里的老人看燕子,听燕子的呢喃。③晚上给燕子留着门。把拆下来的燕子窝放在树杈上。
( 2 )“仪式”一词一般用在比较神圣的典札上,在文中大词小用,写出晚上做最后一件事的庄严和认真。体现了燕子在“我们”心中的位置,体现“我们”对燕子的热爱。
( 3 )岁月流走,当村里迎来一座座楼后,燕子却在慢慢离去。人和燕子和谐共处,如一家人一般生活的热闹场景只能成为美好的回忆。
( 4 )①不赞同。门犹如一道屏障,隔离了人和燕子。门又像一把锁,封闭了人心的善与爱。村民的这种习惯,是对燕子的拒绝,是人性的自私。在村民一次次的关门中,人类和鸟儿和谐共处的画面在一点点消逝,人类善良友爱的心灵也在慢慢硬化。②不赞同。燕子到来,带来了热闹,带来了福气,关门,拒绝了燕子,疏远了燕子,村子变得寂寞,人心也变得空虚。人与动物、人与自然、人与人之间的关系也走向僵化。
③赞同。关门并没有完全剥夺动物的生存空间,人们建房改善自身生存条件是合情合理的。

( 1 )本文主要写陈冬为实现飞天梦想而备战6年,表现了陈冬责任心强,全身心投入飞天事业的可贵品质。
( 2 )不仅表现师生情谊深厚,更重要的是从侧面写出陈冬备战航天训练的艰辛,全身心地投入;照应标题,突出文章的主题。
( 3 )这个句子采用拟人的修辞手法,将“太空”拟人化,写出陈冬对太空的向往之情,更重要的是写出陈冬备战六年,已成为一名优秀航天员,即将投入太空的怀抱。
( 4 )责任心强,沉静、稳重,做事全身心投入,全力以赴,力求最好,不达目的不罢休。
( 5 )是对上段内容的有益补充,一方面表达了陈冬对太空的热爱之情,另一方面表达对儿子的挂念之情。

四、写作(分值:60分)答案
【参考例文】幸福就在身边 幸福是消极的,只要不痛苦就是幸福。不是吗?——题记 幸福,真的就存在于我们身边。过去,我曾固执地认为不是,常常沮丧哀叹:我没有遗忘幸福,但幸福却遗忘了我。 不幸,挫折,困难,痛苦,坎坷。我默默地咬着牙坚持,心里却在暗暗抱怨:上帝太不公平,幸福女神总是忘记了履行她那“人人平等”的职责,又偷偷睡懒觉去了。 甚至为了找到所谓的幸福,我翻阅了眼前的一座座大山,不顾那些曾经流下的汗水、滴落的泪水和划开的伤口。直到看到山后的大海,在无意中打开身上的口袋,才哭笑不得地发现幸福就在我的身边。 “天啊,幸福就在我的身边!”我惊喜,蓦然发现:在家的早晨,妈妈亲手热好的牛奶中有幸福;在校的夜晚鸦雀无声,专心致志,从李白到
杜牧,从巴金到冰心,优美伤感的字里行间有幸福:在安静书法时,淡淡的墨香,字字斟酌的点撇横竖捺,端正美观的作品中有幸福;孤独无助时,好友一声短短的安慰、一轻轻的抚背中有幸福;尴尬无奈之际,同学那宽容的微笑、理解的问候中有幸福——这太多太多、太重太重、太深太深的幸福,在懵懂的当初怎么就未曾感受到呢? 也许有人会不屑一顾,对此撇撇嘴地讽刺道:这也算时幸福吗?幸福,应该是功成名就;幸福,应该是腰缠万贯披金戴银;幸福,应该是考取高分,事业学业蒸蒸日上;幸福,应该是华车名宅,潇洒挥霍。我承认,有些时候,拥有票子、房子、车子和位子是很幸福,但是那些都是要靠自己的努力而收获来的。那么,没有这一切是不是就不幸福了?难道就要唉声叹气,终日以泪洗面吗?答案是:不。古希腊哲学家就告诉我们:幸福是消极的,只要不痛苦就是一种。不是吗? 幸福就在我们身边,我们没有察觉,正因为它如空气一般让人容易忽视地存在于身边。拥有那温暖的倾斜在身上的阳光也是幸福吗?在冰天雪地中的因纽特人最清楚;拥有三天光明也是幸福吗?因地震在废墟中被黑暗充斥着内心的人会告诉你;拥有明亮的教室与友好的伙伴也是幸福吗?那些失学而孤单痛苦着的儿童们会让你坚信不疑;甚至父母的训斥也是一种幸福——当你离家出手的时候就会明白。 幸福,并非遥远得如海市蜃楼,可望不可即。能够去欣赏地平线上某个神秘美丽的月光森林,诚然是一种幸福;享受今天盛开在窗台上的茉莉,又何尝不是一种幸福呢? 幸福,就在我们身边。

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