| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 李贺在唐代诗坛被称为（ ） A: 诗佛 B: 诗仙 C: 诗圣 D: 诗鬼 |
| 2、 | 下列划线成语运用正确的一项是（ ） A: 在西班牙，斗牛士被视为英勇无畏的男子汉，他们用矫健的身姿迎向飞奔的斗牛，真是气冲斗牛啊。 B: 小芳正在台上演讲她的作文，别看她平时支支唔唔，演讲起来慷慨淋漓 ， 一反既往。 C: 谈起目前流行的游戏“王者荣耀”，李明说得头头是道，左右逢源 ， 使在场的老师也惊叹不已。 D: 司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨 ， 感动了无数市民。 |
| 3、 | 下列词语中划线字的字音和字形全都正确的一项是（ ） A: 角（jué）逐 亵牍（dú） 重蹈覆辙（zhé） 满载（zǎi）而归B: 教诲（huì） 剽（biāo）悍 毛骨悚（sǒng）然 相得益彰（zhāng） C: 惬（qiè）意 斑斓（lán） 咬文嚼（jiáo）字 心无旁骛（wù） D: 追溯（sù） 焦灼（zhuó） 粗制烂（làn）造 高屋建瓴（líng） |
| 4、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 墓畔(mò) 寂寞(mò) 沈尹默(mò) B: 口占(zhàn) 漫漫(màn) 卞之琳(biàn) C: 芦荻(dí) 舵手(duò) 风雨吟(yín) D: 装饰(zhuāng) 谎言(huǎng) 聂鲁达(niè) |
| 5、 | 下列各项中有语病的一项是（ ） A: 加快发展职业教育，是发挥我国巨大人力资源优势、促进大众就业的战略之举。B: 以全国先进工作者蒋志刚为原型的主旋律电影《爱在间》已于二月底获得公映许可证。 C: 绿满澴川行动实施后，孝感大地到处绿意盎然。 D: 《湖北省全民阅读促进办法》于2015年3月1日正式实施，这是全国最早的首部关于全民阅读的地方政府规章。 |
| 6、 | 下列句子中标点使用有误的一项是（ ） A: 约莫离敌人住的村庄有三、四里远的光景，我们在一座小坟园里停下了。 B: “喂，你撒谎，”我小声叫道，“我听见你的心跳啦！” C: 队长和善地告诉他说：“现在打仗不同往年一样。现在——边是咱们中国军队，一边是日本鬼子。你懂吗！‘差半车麦秸’？” D: “给小狗子做尿布了。”他仿佛毫不在意地答道。 |
| 7、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 东临碣（jié）石，以观沧海。 （《观沧海》曹操） B: 杨花落尽子规啼（tì）。 （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白） C: 客路青山外，行舟绿（lǜ）水前。 （《次北固山下》王湾） D: 断肠（cháng）人在天涯（yá）。 （《天净沙·秋思》马致远） |
| 8、 | 下列各句中含有错别字的一项是（ ） A: 结庐在人境，而无车马喧。 B: 风休住，篷舟吹取三山去！ C: 山气日夕佳，飞鸟相与还。 D: 问君何能尔？心远地自偏。 |
| 9、 | 选出字形无误的一项（ ） A: 标致 托辞 粗制烂造 正襟危坐B: 奥秘 狼籍 藏污纳垢 黯然失色 C: 萧瑟 裸露 拖泥带水 莫衷一事 D: 挑衅 牟取 冥思遐想 任劳任怨 |
| 10、 | 下列对词作的理解赏析，有误的一项是（ ） 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A: 首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 B: 颔联运用典故，暗示了自己被贬谪时间的长久，又表现了人事的变迁，抒发了诗人对岁月流逝感慨 。 C: 颈联中诗人以“沉舟”“病树”比喻前人，表达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取的情怀。 D: 尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现了诗人坚定的意志和乐观的精神。 |
阅读下面一首诗，完成下列各题。 行路难（其一） 李白 金撙清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投署不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登大行雪满山。 闲来垂钓碧漠上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ( 1 )“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？( 2 )分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。 |
| 阅读甲乙两篇文言文，完成小题 （甲文）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （乙文）一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕所遗行室①，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合。遂负之以归。 （选自《狼三则》其三） （注释）①行室：临时搭盖的住所。 ( 1 )（甲）（乙）两文都选自________代文学家________（人名）所著的文言短篇小说集《________》。( 2 )解释下列划线字词： ①顾野有麦场________ ②令不可去 ________ ( 3 )用现代汉语解释下列句子。道旁有夜耕所遗行室，奔入伏焉。 ( 4 )（甲）（乙）两文中的屠夫都是________、________的人。狼虽然凶残，但（乙）文中屠夫却以一把“________”的小刀，最终以“________”（方法）战胜了它。 |
现代文阅读
别踩疼了雪
（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。
（3） 带女儿来北方，就是为了让她看雪，因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。
（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！
（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。
（6）女儿伸开手掌。但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。
（7）女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说，即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……
（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
（12）可是冬天，她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。
（13）这就是她要来北方看雪的原因啊！
（14）雪花在天空舞蹈！天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。
（15）夜晚再黑，也压不过雪的白。第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”
（16）那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。
阅读下文，回答问题
木刻猴子
林文义（台湾）
幼年时候，常常看见祖父在把玩一件小东西：那是由一整块黄杨木雕刻而成的猴子群像。
猴子有三只，排排坐得很乖巧的模样。三只猴子却做出三种截然不同的表情﹣﹣一只双手掩着耳朵，一只双手遮着眼睛，另一只则显得十分心虚地捂住自己的嘴巴。
用黄杨木雕刻而成的猴子，十分传神。祖父似乎很钟爱它，常常看见他独自坐在晚霞夕照的院子里，无限怜爱地抚摩着它，他的嘴唇一开一合，不知自言自语地在说些什么。那个年代，我还很幼稚，不知道祖父在想什么，只是觉得那三只木刻猴子的表情十分有趣，很想拿来玩。
“这个不行！”母亲厉声地对我说，并且试图阻止我。
“没有关系，囝仔爱，就给伊玩嘛。”祖父和蔼地说。
“阿爸，你就是这样宠囝仔，宠得他五六岁就想要爬壁。”母亲对祖父抱怨着，一面很不放心地看我接过祖父手中的木刻猴子﹣﹣看一下就好，看完赶紧还给阿公。
我把木刻猴子放在膝头上，翻来翻去地审视。没什么意思嘛，就是一块木头，刻成三只猴子。表情很逗人，可是没有发条，不像机械、铁皮做成的猴子，只要旋紧发条，它就叮叮咚咚地打鼓敲钹，没什么好玩嘛！我翘着小嘴巴，把木刻猴子还给祖父。祖父笑呵呵地说：“你的翘嘴唇可以吊三斤猪肉。”
有一次，祖父把我抱到跟前，指着木刻猴子对我说：“阿公跟你说，这三只猴，是你阿祖给阿公的，是从唐山带过来的。这三只猴就是跟我们说，非礼勿说、非礼勿看、非礼勿听……唉，你还小，不会懂，就是常常听人讲的‘囝仔人有耳无嘴’啦，有耳无嘴，平安食百工。”
那时，我六岁，祖父的话，我听不大懂，但“有耳无嘴”这句话，却一直深印在我的心里，年长之后，我才慢慢懂得。
隔了一年，祖父死于肺病﹣﹣许多采矿人的最后归宿。
沉默寡言的父亲把木刻猴子摆在神案右侧，不知道是纪念逝去的祖父，还是要提醒些什么。木刻猴子一直都摆在神案上，渐渐地，也没有人会去注意它。
一直到我念高中的时候，不知道为了什么事，我和母亲发生了争执，我的嘴快，说了一大堆气话。母亲泪眼汪汪的，侧过头去，看见神案上那个木刻猴子，悲愤地说：“看到你阿公留下来的木猴没？你爸爸把它放在神桌上是要你们警惕，不要乱讲话，你阿公以前常常讲‘囝仔人有耳无嘴’，你难道忘记了？”
时间逝水般流过。有一次，父亲静静地和我说话，我从来不曾看过像那般谦和、诚恳的父亲。他似乎内心有某些隐痛，却又尽力掩盖。他说：“这个时代，谨言慎行是很重要的，不要放言高论，不要妄加评断，平平安安过一世就可以了。人生嘛，好像一出戏。”
说着，他从神案上把那三只木刻猴子拿下来，充满深意地说：“你看看这三只猴，不听、不看、不说，这是有道理的，东方人的处世哲学，独善其身啊……”父亲叹了口气。
我不太同意父亲的看法，我说：“像这三只木刻猴子，不听、不看、不说，这样一个人，其生命的本质及意义是什么呢？独善其身，这是多消极的借口啊！”
父亲苦笑，淡淡地说：“唉，以后你慢慢会晓得的。”
又是几年匆匆地过去，在不断的历练中，我慢慢理解父亲的看法了，相对的，我痛苦地发现，自己虽不甘愿，却也逐渐地向世俗妥协。就这样，我时时处在自我的相互撕裂里。
父亲离世前，有一次，紧紧抓住我的手，战栗而悲愁地对我说：“我即将要走了，我最不放心的，就是你这个孩子，怎么会选择去写文章？”
听到父亲这么沉痛的话，我无言以对。为什么会选择文学这条艰辛的路？也许，只是为了要保持一点点纯然而真挚的自我吧。可是，我不知道要如何对父亲说，我想到他们那个黯淡的年代，沉默成为他们一生的座右铭。
父亲离开以后，木刻猴子交到我的手里。
我把木刻猴子放在烧金纸的炉子里。我有点不舍，这个从曾祖父传给祖父，最后由祖父传给父亲，再由父亲交到我手上的木刻猴子，我是不是要再交给我的后代，是不是还要告诉他们“囝仔人有耳无嘴”？要他们继续秉持木刻猴子的精神，不听、不看、不说？要他们独善其身？
我觉得我不能这样，我要他们活得更坦然，更磊落，更像他们自己，不被扭曲，也不去扭曲别人。点起一把火，我决定把这个木刻猴子烧成灰烬。
（节选自2015年4月《读者》）
( 1 )全文围绕着“木刻猴子”展开叙述，请完成表格①②处的内容概括。时期 | 内容概括 |
幼年时 | ________ |
逐渐长大成熟 | 我接受了父亲的处世哲学，却痛苦地生活在自我的撕裂里。 |
父亲离世前 | 父亲为我选择文学而深感悲愁忧虑。 |
父亲离世后 | ________ |
阅读下面的材料，按要求作文。
成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点 给自己”为题，根据自己所写的文章内容，将题目补充完整，写一篇不少于600字的文章。立意自定，文体不限，除诗歌外。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
