语文360

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2021年武汉市江夏区第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A: 夕阳西下,一对老夫妇手拉着手在铺满黄叶的小路上安详地漫步。
B: 那个青年很有些程门立雪的精神,为了学到知识,总是恭敬地向先生请教。
C: 放学后,同学们陆陆续续地离开学校,教室里空荡荡的,俨然是一个不毛之地
D: 小华和朋友们相约去爬山,虽然累得汗流浃背,但当他们终于爬上山顶时,都眉开眼笑 , 十分有成就感。
2、选出与“成绩不错”语法结构相同的一项是( )
A: 冒了严寒
B: 豆腐西施
C: 选举风波
D: 笔画减省
3、

选出下列句子没有语病的一项( )

A: 好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!
B: 我们认真倾听了他那慈祥的面容和感人的报告。
C: 参加这次义务劳动的有工人、农民、解放军、学生、妇女和小孩。
D: 气象小组的同学每天都在仔细地检查天气的变化。
4、下列各句中对相闫语文常识的理解不准确的一是( )
A: 三味书屋后面也一个园,虽然小,但在那里可以爬上花坛去腊梅花,在地上蝉蜕。(句子划线词都是动词,其中“上”是表示动作趋向类运词。)
B: “赐教”“惠存””奉陪“劳驾”。垂询”,是古代常见的敬辞;“鄙人”“愚兄”“寒舍”“见谅”“拙见”,是古代常见的谦辞。
C: 邻居的小伙子背着我去见她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。(句中两个“艰难”的意义相同,都表现了母亲生理上十分困难。)
D: 春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。(句中的“春天”能领着“我们上前去”,用的是比拟的修辞手法。)
5、下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 经过反复推敲,我们终于找到了消除双方分歧的一套方案。
B: 静谧的深夜,我仰头看着天空的弯月,心情豁然开朗。
C: 每当小镇的大会举行之际,妇女们都打扮得花枝招展 , 前往观看。
D: 爸爸从澳大利亚回来了,我高兴得喜出望外
6、

下列句子中划线的成语运用错误的一项是 ( )

A: 听到小明获奖的喜讯后,一向稳重的爸爸也不能自已 , 欢呼起来。
B: 大家对我们的公司的新产品有什么意见,请尽管提出,我们一定洗耳恭听
C: 昨天晚上,他呕心沥血 , 终于做完了一条数学题目。
D: 我军识破了敌人的阴谋诡计 , 提前赶到了泸定桥,消灭了对岸的敌人。
7、提取下面句子的主要信息,正确的一项是( )

空气中的水汽要凝结是很困难的。只要加进一些灰尘、烟粒之类吸湿性微粒,水汽就会立刻凝结。这些微粒会把水汽吸附在自己表面,形成水滴的胚胎,故称它为“凝结核”。

A: 空气中的水汽要凝结是很困难的
B: 灰尘、烟粒之类是吸湿性微粒
C: 微粒把水汽吸附在自己表面,形成水滴的胚胎
D: 灰尘、烟粒之类的吸湿性微粒,称之为“凝结核”
8、选出没有错别字的一项是( )
A: 风雪载途 冰雪融化 大陆飘移
B: 驮着 汇聚 分裂 爆发
C: 采取措施 极为至密 衰草连天
D: 连翘 悲惨 舒适 观侧
9、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 记(zǎi) 寻(mì) 匀(chèng) 惟妙惟(xiào)
B: 遒(jìng) 亩(quán) 弓(nǔ) 摩肩接(zhǒng)
C: 梁(biàn) 士(bì) 书(zhào) 出入之(yú)
D: 穷(kuì) 鸟(kàn) 细(xiān) 绎不绝(luò)
10、下列各句中,标点符号使用正确的一句是( )

A: 她认真看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
B: 以前可能因为年龄小,不知道珍惜时间,现在我才体会到“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。
C: 我想,假如世上只有一个肥皂泡,其价值会是多少呢?
D: “真不是和你说着玩儿,”洪民一本正经地说,“如果你能出山,咱们一起想办法,这事准能完成”。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )这首小令前三句连用的九个意象中,既有给人悲凉之感的意象,又有给人温馨之感的意象。把这些不同的意象穿插起来表现秋景,你觉得协调吗?为什么?(品析相关意象的特点,然后对比分析这些意象在表现秋景时所产生的效果。)
( 2 )下列句子中,能概括全篇主题思想的是( )
A: 枯藤老树昏鸦
B: 小桥流水人家
C: 古道西风瘦马
D: 断肠人在天涯
( 3 )这首小令表达了作者什么样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读

答谢中书书

山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

( 1 )解释下列加点词语的意思。

四时俱备________

晓雾将________

夕日欲________

沉鳞竞跃________

( 2 )翻译下列句子。

①高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。

②实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

( 3 )这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成后面小题。

别让速成毁了匠心

在快节奏生活的当下,不少物事的生产创造似乎也加速起来。比如各类技能培训,只要有钱,到处都是班,两三个月就能拿到一本证书。写书、拍电视剧等等,也无不可以速成。

现代社会,时间就是生命,办事讲效率没有错。随着科技的进步,很多事情确实可以做到事半功倍。但实践也告诉我们,有些时候“欲速则不达”,一味地追求速成不是好事。正所谓“十月怀胎,一朝分娩”,事物的成长发展往往有其规律,那些违背规律的速成,往往就会先天不足,无异于拔苗助长。一些以次充好的假冒伪劣“速成”产品,一些偷工减料的“速成”工程等等,多是以牺牲质量或成效,乃至以牺牲安全为代价,这样的速成就不仅无益,而且有害。

常言道:慢工出细活,文火煲靓汤。很多事急不得,更速成不得。古人对事物的创造,往往是匠心独运,不尚速成。如丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品,饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。有多少巨匠们一生默默无闻,远离名利场,只为了完成一件作品、办好一件事情。盛于魏晋时期的“百炼钢”之术,其制作过程需工匠把精铁加热锻打一百多次,一锻一称,直到斤两不减,如此千锤百炼,最终锻出高纯度的器具。这一丝不苟的工序、精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神,正是我们今天所倡导的“工匠精神”。

“人心惟危,道心惟微;惟精惟一,允执厥中。”只有沉得下心,才会创造出经得起时间检验和考验的产品。高凤林作为一名特种熔融焊接工,35年如一日,一心专注于火箭发动机焊接工作,被称为焊接火箭“心脏”的人,0.08毫米是高凤林焊接生涯里挑战过的最薄纪录。载人潜水器有十几万个零部件,其组装对精密度要求达到“丝”级,顾秋亮作为一名焊工,40多年来兢兢业业、刻苦钻研,在平凡的岗位上不断追求卓越,一次又一次挑战极限,成功把“蛟龙”送入海底,他也被称为“有钻劲儿的螺丝钉”。没有那种精细入微的追求,没有那种“差之毫厘,谬以千里”的体认,就很难有过硬的高精尖技术。

其实,不管是科技研究、手工制造、养殖种植,还是行医执教、著书立说,行业千万种,从业者至少都应该有一颗基本的“匠心”。这颗匠心,不仅是对规律的尊重,对创造的敬畏,更是一种一丝不苟、追求卓越的精神。_________________________。有此匠心,才会耐得住寂寞,坐得住冷板凳,下得了苦功夫,生出一种宁静致远、潜心于事的定力。涵养工匠精神,容不得浮躁,容不得唯利是图,容不得急功近利的“速成”。

“速成”是匠心的克星,欲养匠心,必戒“速成心”。多少粗制滥造、速生速朽的物事告诉我们,急于求成于事无益,急功近利更难立身。唯养一颗匠心,不迷于声色,不惑于杂乱,沉潜自己、专注一事,方能有所成、有所立。

(节选自《人民日报》)

( 1 )文段③论证思路清晰,请按提示把横线上的内容补充完整。

先用俗语引出观点“古人对事物的创造,往往是匠心独运,不尚速成”,再________,最后强调“精湛的技术、专注的追求、精益求精的精神就是工匠精神”。

( 2 )在文段⑤空白处补充一个论据,你认为下列哪项最合适?( )
A: 荣氏集团的奠基人荣德先生从一名学徒做起,成为当时蜚声中外的实业巨子,拥有亿万财富,而在他的居室里却挂着一幅亲书的横幅:“立上等愿,结中等缘,享下等福。”
B: 著名作家二月河在谈到“成功秘诀”时,曾说过:“我没什么才气——我写小说基本上是个苦力活,不信你试试,一天写上十几个小时,一写就是二十年,怎么着也能够弄点东西出来。”
C: 法拉第要求弟子每天记录实验结果,弟子觉得这事枯燥无味,不久就离开了。凭着强大的决心和毅力,法拉第却矢志不移地坚持了10年,最终法拉第在电磁学方面有了重大的发现。
D: 一部《战争与和平》,草婴整整翻译了6年。他一生始终追求像原著一样的艺术标准,翻译作品始终遵从六道工序:研读原著、译文、读译文、请人朗读、交编审、打磨求“神韵”。
( 3 )联系学习与生活实际,谈谈你阅读本文后的启示。
阅读小说,完成后面小题

沃田里的野草

【加拿大】诺尔曼·白求恩

五月里的一个早晨,保定郊外的一块农田里,一位锄草的老汉把弯了半天的衰老酸痛的腰伸伸直,拄着锄头凝望远方。

他的脸晒得黝黑,眼圈周围皱纹丛生,好几道深深的沟纹显现在腮帮上,越过他那干瘪的嘴角。他光着脊梁,下身穿一条打了补钉、褪了色的青布裤子。两只脚赤裸着,头上裹一块毛巾,白发从毛巾底下露出来,依然浓密厚实。

“唉,”老汉叹口气,“日子可真不好过呵。”他煎熬着,饱尝困苦。起先,他犯了咳嗽毛病,好像压根儿就不会好转似的。接着,他的独生子又参加游击队打仗去了,撇下田园无人耕种,只好由他出来干活。随后,日本鬼子穷凶极恶,夺走了他的一半收成,一个子儿也不给。

他一生所遇到的桩桩不称心的事,对他来说,都成了这种或那种野草。咳嗽毛病——是一种野草;他不得不又到地里去干活——是一种野草;儿子不在身边——是一种野草;日本鬼子——是一种野草,而且是一种个儿最大的野草。

老汉脑子里想的尽是野草,但也浮现出一片广阔葱翠的田野景象。这就是中国。依他看来,他的整个国家就是一片广裹无边的农田。他见到这块辽阔的田野孽生着犹如故人一般的杂草,正在肆无忌悼地窒息着嫩绿的玉米的生命

太阳越升越高。老汉又埋头锄草。锄到一垄尽头时,他突然愣住了。田边有个奇怪的大窟窿,当中竖起一个顶端削掉的大黑萝卜似的玩艺儿。

他一时猜不出那是啥东西。后来,他想起来了。对,没错儿!是颗炮弹!那是日本鬼子用火车从北平运来的。

他和他的街坊常常谈起那些大炮,多可怕的武器啊,敌人有多少尊大炮啊,而咱们的队伍却一尊也没有,真叫人遗憾。

不过,话说回来,咱们也确实有那么一尊,只有一尊。那是上个月袭击敌人时掳获过来的。他记得有一次他的儿子偷偷回家来跟他提起过它。想起这些,老脑筋里慢慢琢磨出一个主意。

他小心翼翼地把炮弹抱起来,把它放进一边的驮筐里,另一边装些泥土保持平衡。接着,他用树叶盖住炮弹,把它藏得严严实实,就赶着毛驴走出庄稼地,踏上那条漫长而灰尘扑扑的道路去寻找他的儿子。

那一大块方格图案的绿油油的平原一直延伸到遥远昏暗的地平线。沿路草丛里长着风信子和粉红的竹桃花。交叉的水渠里,棕色的水几乎没有流动。白杨和垂柳矗立着,闪闪发光,伞状的青枝绿叶纹丝不动,高耸直入宁静的碧空。

他催赶毛驴一里又一里地朝前走。晌午了,天可真叫热。大汗淋漓,在腮帮上往下流成了一条条小溪流。他焦躁地用毛巾擦了又擦,又急匆匆地向前赶去。

傍晚时,他终于找到了游击队。游击队员们欢呼着迎接他。他从人群中一眼就瞥见了儿子。他对儿子说:“小子,我给你捎来一样东西。”他弯腰把炮弹捧在手里,和蔼地说,“我是在地里找到的。我把它给你们捎回来了,你们可以再用它一次。”

人群一阵沉默,接着阵阵笑声从他们嘻开的嘴巴里爆发出来。街头响彻他们爽朗的欢笑声。

老汉不吭声,困惑地瞧着他们,脸上闪现一丝摸不清头脑的神情,正如乌云划过天空一般。他瞧瞧这边,又瞧瞧那边。真是莫名其妙。

他忧郁不快地瞧瞧那些战士,瞧瞧自己的儿子。但是他们谁也说不出话来,个个笑得前俯后仰。他们相互捶捶后背,或者乐不可支,瘫在对方的怀里。老汉拣起缰绳,开始把毛驴牵出那个团团围住他的哄笑的人群。

儿子感到气氛不大对头,首先止住笑。他用手揪住老汉的袖子。转身对大家说道:“同志们,我们都应该感激我爹。他帮了我们一个大忙。”

“对,对,”大伙儿喊道,终于领悟到老汉的误解,全都明白应该不让他伤心。“对,,您是个好的战士。我们都很感激您。”

老汉又高兴起来。这一天,他根除了一棵硕大的野草。他为了把中国的大地扫得干干净净而尽了点力。

(选自《世界文学》1979年第5期梅绍武译,有删改)

( 1 )从修辞的角度分析第⑤段画线的句子,并简述其表达作用。
( 2 )文章在刻画人物时运用了多种方法,在第②⑩两段中任选一段加以赏析。
( 3 )结合内容理解小说标题的含义。
( 4 )紧密联系文章内容,再结合下面的资料,说说作者白求恩是怎样的一个人。

白求恩是加拿大共产党员,国际主义战士,著名胸外科医师,他在中国的一年半时间里为中国的抗日战争呕心沥血。同时,他还是一位充满温情的革命者。1939年,他在我国晋察冀边区忘我工作的间隙写下《沃田里的野草》这篇小说。毛泽东同志在《纪念白求恩》一文中对他作出了高度评价。

( 5 )下列对本文的理解和分析不正确的一项是( )
A: 本文叙述了老汉锄草、发现炮弹,最终将炮弹送到游击队的故事。
B: 老汉因为作出了一个重要决定而突然紧张起来,第11段的景物衬托了这种惶恐的心情。
C: 游击队员因老汉送来一颗无法使用的哑弹而哄笑,老汉为此而闷闷不乐。
D: “野草”是承载着主人公强烈情感的主线.同时还起着贯串情节的作用。
四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

摩拜单车创始人胡玮炜这样说:

“不会再有匀速前进的同龄人,你要么一骑绝尘,要么被远远抛下。”

“就算你待在原地,你缓慢成长,也是一种退步。”

“千万不要在你本该奋斗的时候,选择了安逸。千万不要在年轻时不爱努力和打拼,每天过的云淡风轻。暂时落后同龄人,并不可怕,真正的超越,是在纵向的比较中,成为更好的人。”

以上的这些话引发了你怎样的思考和联想?

你可以叙述事件,可以进行文学创作,可以发表观点展开论述,可以说明某一种现象或事理,还可以……

请自拟题目,自选角度,自选文体进行写作。

要求:①不少于600字。②不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

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