| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语使用不正确的一项是（ ） A: 中华民族的伟大复兴梦与每个中华儿女对美好生活的向往相辅相成，融为一体。 B: 漫步在诗词艺苑，风景旖旎，心旌荡漾，令人心旷神怡。 C: 东方破晓，云蒸霞蔚，好一幅壮丽美景。 D: 老师讲解诗词，冠冕堂皇，深受同学们敬仰。 |
| 2、 | 下列画线的成语使用有误的一项是（ ） A: 看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作，大家忍俊不禁。 B: 陈老师对工作一丝不苟 ， 对我们严格要求。 C: 他把当年英勇杀敌的故事说得历历在目 ， 令人不禁肃然起敬。 D: 校园里传来骇人听闻的消息，小明获得全国作文竞赛一等奖。 |
| 3、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 专家指出，大家如果都能自觉遵守“酒后坚决不开车”的禁令，我国就可能减少百分之三十的交通事故。 B: 我们要培养能担当民族复兴大任的时代新人，就必须要着力提升学生的综合素质，促进学生德智体美劳全面发展。 C: 在秀全街毕村西与汽车城交界处，一棵树龄156年的古红棉树吸引了花都以及广州各区的摄影爱好者前来拍摄。 D: 为了不断提升教学质量，让教育紧跟时代的步伐，我市近一半的中小学校正在加快创建信息化校园的规模与速度。 |
| 4、 | 下列加划线成语使用正确的一项是（ ） A: 自那次腰闪了之后，似乎失去了这个兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶，偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。 B: 戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度，核武器试验时大大小小突发的问题必络绎不绝。 C: 这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，专心致志地等待着配合程序。 D: 这家伙顽固不化，在办案人员摆出铁证后，还应付自如地狡辩。 |
| 5、 | 下列划线字读音有误的一项是（ ） A: 对峙（zhì） 狡黠（xiá） 栖息（qī） 姹紫嫣红（chà）B: 腼腆（tiǎn） 重荷（hè） 分泌（mì） 锲而不舍（qì） C: 慷慨（kǎi） 吮吸（shǔn） 矜持（jīn） 彬彬有礼（bīn） D: 阑珊（shān） 秀颀（qí） 忌讳（huì） 含辛茹苦（rú） |
| 6、 | 下列文学常识的说法不正确的一项是( ) A: 《故乡》《中国人失掉自信力了吗》分别选自鲁迅的《呐喊》和《且介亭杂文》。B: 《我的叔叔于勒》选自《羊脂球》，作者莫泊桑是英国19世纪后半期著名的批判现实主义作家。 C: 《战国策》是西汉末年刘向整理编辑的，全书共三十三篇。《唐雎不辱使命》选自该书。 D: 《智取生辰纲》选自《水浒》，《水浒》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，作者是施耐庵，元末明初人，中国古代著名作家。 |
| 7、 | 下列的文化常识错误的一项是（ ） A: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的左迁在古代表示降职贬官。 B: 古人称谓有谦称和尊称，称别人的父母为令尊、令堂，称自己的父母则为家严、家慈。 C: 古代男子20岁（成人）举行加冠礼时取字，字是指在本名以外表示德行或本名的意义的名字，例如孔子字仲尼。 D: “寒舍”“晚生”“拙笔”“阁下”都是谦辞。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 睡前玩手机会影响人的睡眠周期，青少年应避免睡前不玩手机。 B: “国庆”期间，许多来自全国各地的大量的游客到河池旅游。 C: 是否选择低碳生活方式，是衡量现代人是否具备文明素质的重要标准。 D: 同学们以敬佩的目光注视着和倾听着新班主任的报告。 |
| 9、 | 选择成语填空，恰当的一项是（ ）。 ①一个初一的学生，竟能写出如此漂亮的字，真叫人_________。 ②任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是_________。 A: 肃然起敬 沧海桑田B: 刮目相看 沧海一粟 C: 肃然起敬 沧海一粟 D: 刮目相看 沧海桑田 |
| 10、 | 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是( )。 ①尔后，掌案的把砧板剁得当当响，掌勺的啪啪啪地敲着炒勺，账房把算盘拨拉得噼啪响。 ②福聚德伙计们簇拥着王子西将那两块老年间的铜幌子，当当正正地挂在门前。 ③这就是旧时买卖家讲究的“响案板”，以求新年里买卖兴隆。 ④今天是大年初六，饭庄店铺大开张。 ⑤百年老炉中的炉火像浇上了油，烧得呼呼蹿火苗子。 ⑥琴聚德的伙计们头脸干净，新鞋新帽，面带笑容，垂手而立，迎接着新年里的第一批客人。 A: ④②⑤①③⑥ B: ④②①⑤③⑥ C: ④⑥②①⑤③ D: ④①⑤②③⑥ |
| 阅读龚自珍的《己亥杂诗》，完成问题。 己亥杂诗（龚自珍） 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 ( 1 )下面对诗歌理解不正确的一项是（ ） A: 诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。 B: 头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。 C: 诗人以“落红”暗喻自己是具有爱国情怀的志士。 D: “化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。 ( 2 )试分析首句写“白日斜”的作用。 |
| 阅读下面的文段，回答问题。 辛弃疾字幼安，齐之历城人。始遂决意南归。 金主亮死，中原豪杰并起。耿京聚兵山东，称天平节度使。弃疾为掌书记，即劝京决策南向。 僧义端者，喜谈兵，弃疾间与之游，劝使隶京。义端一夕窃印以逃，京大怒，欲杀弃疾。弃疾曰：“丐我三日期，不获，就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。弃疾斩其首归报，京益壮之。 绍兴三十二年，京令弃疾奉表归宋。高宗召见，嘉纳之，授承务郎、天平节度掌书记，并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金，弃疾还至海州，乃约统制王世隆等人径趋金营，安①国方与金将酣饮，即众中缚之以归。献俘行在，斩安国于市。弃疾时年二十三。寻知潭州兼湖南安抚。盗连起湖湘，弃疾悉讨平之。又以湖南控带二广，与溪峒蛮獠②接连，③草窃间作。遂奏疏言军政之敝，拟别创一军，以飞虎为名。乃度营垒故基，起盖砦栅，招兵买马。时枢府有不乐之者，数沮挠之，弃疾行愈力，卒不能夺。经度费巨万计，弃疾善斡旋，事皆立办。议者以聚敛闻，上降御前金字牌，俾④日下住罢。弃疾受而藏之，出责监办者，期一月飞虎营栅成， 违坐军制。如期落成，开陈本末，绘图缴进，上遂释然。弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。尝谓：“人生在勤，当以力田为先。”故号以“稼轩”名。 （节选自《宋史•辛弃疾列传》，有删改） 【注释】①行在：皇帝所在的地方。②溪峒蛮獠：旧时对西南方少数民族的蔑称。③砦栅：为防御而设的竹木 栅栏等障碍物。④俾：使 ( 1 )下列语句中加点词意义和用法相同的一项是（ ）A: 弃疾间与之游 此则岳阳楼之大观也 B: 义端一夕窃印以逃 醒能述以文者 C: 弃疾受而藏之 泉香而酒洌 D: 斩安国于市 刻唐贤今人诗赋于其上 ( 2 )下列对文章内容理解有错误的一项是（ ） A: 辛弃疾一开始就决心南下归顺朝廷。加入耿京的起义军后，他劝耿京也早做南归的决策。 B: 辛弃疾回到海州，发现耿京已被叛徒张国安、邵进杀害。于是他带着统制王世隆等人，杀进敌营，杀死了正与敌军喝酒的张国安。 C: 辛弃疾在修建“飞虎军”军队营房时，遇到了重重困难，但他最终顶住压力，如期完成了修建工作。 D: 辛弃疾为人豪爽重气节，能识别提拔才智出众的人。他认为人生在于勤奋，应当以耕田为第一，所以给自己取号为“稼轩”。 ( 3 )解释下列句中加点的词。 ①京益壮之 壮： ________ ②乃约统制王世隆等人径趋金营 趋：________ ③安国方与金将酣饮 酣：________ ④乃度营垒故基 度：________ ( 4 )翻译下列句子。①揣僧必以虚实奔告金帅，急追获之。 ②山水之乐，得之心而寓之酒也。（《醉翁亭记》） |
①想真正了解一个人，要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私，不图回报，还给这世界留下了许多，那就可以肯定地说，这是一个难得的好人。
②那是在1913年，我的一次旅行。长途跋涉走进法国普罗旺斯高原，来到阿尔卑斯山地，这里海拔一千二三百米，放眼望去，到处是荒地。光秃秃的山上，一棵树也没有。无边无际的荒野中，我走了三天，终于来到一个废弃的村庄前。一座尖塔倾圮的教堂，显示这里曾经有人居住，但是现在却毫无生命的迹象。那是六月晴朗的一天，太阳快要把人烤焦了。我的水在两天前就喝光了，所以急需找到饮用水。我原本以为村子里应该有水井，找到时才发现，它早已干涸。继续向前走了五个小时，到处是干旱的土地和杂草，心想：要找到水，恐怕是没指望了。
③就在我爬上一个山坡时，忽然看见远处山谷似乎有人影，开始还以为是棵枯树，但我还是走了过去。原来是一个牧羊人，他周围的一群绵羊，懒懒的卧在滚烫的山地上。牧羊人让我喝了他水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。他从一口深井里汲水给我，井水甜丝丝的。他很少说话，但我感觉他是一个充满自信、意志坚强的人，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。他不住帐篷，而是住在一座结实的石头房子里。看得出，这是他一点一点在这个荒凉的高地砌起来的，屋顶很严实，风吹过屋顶的瓦片，发出仿佛浪花冲到岸边拍打海岸的声音。房间里收拾得很整洁，餐具洗得干干净净，地板上没有一点灰尘，猎枪刚上过油，炉子上还煮着一锅热汤。他的胡子刚刚刮过，衣服也一针一线地仔细缝过，补丁针脚细密，几乎看不出来。我们一起喝了热汤，饭后，我递上烟草袋，他说他不抽烟。他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不张扬。不一会儿，他拿出一个小袋子，倒出一堆橡实，然后一颗一颗仔细地拣着。我好奇地问：“你在做什么？”他回答：“我要选一百颗种子，明天种。”他极其认真地把饱满、无裂缝、个头大的橡树种子挑拣出来，十颗一堆地放好，全部弄好后，我们就去睡了。
④第二天清早，我请求他让我在这里再住一个晚上，其实再待一天并非必要，只是受了好奇心的驱使，想要了解他更多一点儿，他痛快地答应了。我感觉没有什么事能够扰乱他的生活，他要赶着羊儿去吃草了。出发前，他把昨夜精挑细选的橡实，连同袋子，浸到一桶水中，背着那桶水离开屋子。他带了一根铁棒，大概像拇指那么粗，一米半长。我们沿着山路，又向上爬了大约两百米。他停了下来，拿起铁棒向下戳一个坑，轻轻放入一颗橡实，再仔细覆盖上泥土。就这样一颗一颗耐心地种下橡实。我好奇地问：“这个山坡是你的吗”“不是。”“那么这是谁的土地呢”“不晓得，可能是公有地吧！”他一心一意把一百颗橡实都种了下去。吃过午饭，他又开始选橡子。趁这个机会我刨根问底，才从他嘴里知道了一些事。三年来，他一直这样一个人种着树，已经种下了十万颗橡实。这其中只有两万颗发了芽，长成树苗；而在这两万棵树苗之中，又只有一半能逃过干旱的气候和野鼠的啃食，存活下来。他今年五十五岁，名叫艾力泽·布菲，以前在平地有一个自己的农庄，不幸的是他先失去儿子，接着妻子也去世了，他决定搬到高地。“为什么要辛辛苦苦地种树呢？”我问。他说，这块高原因为没有树，就显得没有生机。反正他没重要的事情做，那就种树吧，好给大地上带来些生气。第三天，我和牧羊人道了别。
( 1 )结合文中直接描写牧羊人的句段，概括说说他是一个什么样的人？写给下一代的信
黎加厚
一个周末，我们家谈到了新生一代的未来。于是，我提笔写下了这封给孩子未来的信：
孩子，看到你甜蜜的笑容，我们仿佛看到了你美好的未来。我要告诉你，你真幸运，未来我们国家将发生许许多多新的变化，这些变化将会改变你们这一代人的命运。
1956年，美国科学家提出人工智能的概念，探索用计算机模拟人的智能，让机器像人一样认知、思考、学习和工作。进入21世纪后，人工智能发展的速度超越了所有人的想象。人工智能将大大提高社会生产力，改变我们每一个人的生活。在你成长的每一天，都会看到我们身边发生的巨大变化，你未来看到的，我们这一代人根本想象不出来，就像我们的上一代人，根本无法想象现在上街买菜扫码付钱的生活情境。
牛津大学最近的一项研究显示，20年后，也就是你读大学的时候，人工智能的普及将导致整个社会制造业、服务业的大量工作被机器人和智能系统替代，社会各行业对人才的需求从知识技能型转向创造设计型，蓝领和白领劳动者的数量将减少11%至90%。现在许多传统的、热门的职业到那时已经不存在了，你童年在学校学习的许多东西早就没用了，你会面临很多新兴的行业、新的技术带来的机会和挑战。
我在资料中看到国外一位专家分析了机器和人类的特点，他把人和机器的思维由低到高分成5级层次：数据、信息、知识、智慧、想象力，并预测机器替代人类劳动的时间（见文中图表）。
图表：人与机器的关系变化
到本世纪20年代，那时你已经上幼儿园，人工智能无人驾驶飞机和无人驾驶汽车可能上市；到本世纪40年代，那时你已经大学毕业，同声传译、速记员、银行柜台的出纳和会计等工作已经由人工智能和机器人替代了。
到那时，教育也会发生很大变化。机器能够处理的部分将减少学习时间，降低考试难度，要求学生知道、了解即可；更多的时间和教学内容将转向培养学生的创造力、动手实践等只有人类才具有的那些能力上面。
孩子，面对一个崭新的世界，你们这一代人的学习方式会发生变化。再过几年，你就上幼儿园了。要记住，上幼儿园不是超前学习小学数学、英语、汉语拼音，而是在游戏和玩耍中引发热爱学习的兴趣、好奇心，养成良好的学习习惯。记得丹尼尔·平克在《全新思维》一书中预测，21世纪是“创感时代”。培养下一代的设计感、故事感、交响感、共情感、娱乐感、意义感十分重要，未来属于具有创新思维的人。
亲爱的孩子，在你的人生路上，要学会学习，终身学习。不仅要学会与人相处，还要学会与机器和人工智能相处。1996年，联合国教科文组织提出教育四大支柱：学会求知，学会做事，学会共处，学会做人。面对未来科技和社会的发展，我把教育四大支柱的顺序倒过来，改编成人工智能时代的“教育四大支柱”，供你参考。
学会做人：在人工智能时代，你要具备作为人的生存与发展的能力。不仅要重视做人的知识技能的学习，更要重视人工智能无法替代的只有人类才具有的能力的培养。培养正确的情感态度价值观，做到自尊自信自立自强，充分发挥潜能，发展个性和特长，提高综合素养，培养创新精神，永远充满好奇心和想象力。孩子，想一想未来，那时候人们见面会用“你是人还是人工智能”打招呼。你该如何回答？
学会共处：你的成长是在社会环境中与大家一起学习和生活，要学会与他人一起合作共处，更要重视学会与人工智能和其他新兴技术和谐共处。未来社会的发展不是简单地用机器替代人的重复性劳动，而是机器和人类各自发挥自己的长处。机器更擅长做人类做不到的事情，人类应该做机器无法做的事情。人和机器相互补短，共同发展。
学会做事：你一出生，就生活在信息化的新型时代，需要学习掌握并能娴熟地运用信息技术高效率地做事。要学会充分利用计算机、云计算、移动终端和APP软件，特别是利用人工智能技术来帮助你的学习和生活，这对你的全面发展至关重要。
学会求知：我们从自己的人生经历中深深体会到，必须要学会如何学习。人生道路很漫长，学校学习到的东西只是很少很少的一部分，在你未来的生活工作中，会遇到很多未知的东西，需要掌握越来越多的现在还没有发明出来的新兴技术，这真的需要一个人终身不断学习。我们期望你从小就养成良好的学习习惯，要热爱学习，主动学习，善于学习，高效学习，与人工智能共同学习。
亲爱的孩子，未来的几十年，我们将陪伴你成长。你要加油，朝着人工智能时代“教育四大支柱”的方向努力，并且长期坚持，就一定能够适应新时代的发展变化，在未来拥有自己喜欢的工作，获得幸福的生活。
（选自《人民教育》2018年第1期，有删改）
( 1 )请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。作文：下面两题中任选一题，按要求完成任务。
（1）这里也有乐趣
（2）阅读下面材料，根据要求作文。
课堂上，老师问：“为什么人在冰面上行走，容易摔倒呢？”一生说：“因为冰面太光滑，鞋面与冰面的摩擦力太小。”另一生说：“因为冰面太平坦，脚一打滑，便没有什么不平的东西阻止脚滑下去。”老师根据学生的回答，总结道：“所以，人在冰面上行走容易摔倒，一是因为冰面光滑，缺少阻力；二是因为冰面平坦，缺少坎坷。阻力和坎坷，这些看似有碍于我们前进的东西，却反过来成就了我们。”
要求：(1)立意自定，自拟题目，写一篇不少于600字文章。(2)文章要有真情实感，主题要正确鲜明。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
