| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是( ) A: “趵突腾空”为“济南八景”之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝。 B: 作家曹文轩荣获儿童文学最高奖——国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。 C: 杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色。 D: 漫步曲水亭街,我们用相机去捕风捉影 , 记录家乡的古风古韵。 |
| 2、 | 下列表述,有误的一项是( ) A: 古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”,山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“河阳”指黄河南岸,“汉阴”指汉水北岸。B: 谪,封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。 C: 令尊、尊君是对别人父亲的尊称;家君、家严是对人称自己的父亲;令堂,是对别人母亲的尊称;家母,是对人称自己的母亲。 D: 五月初五端午节,相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日,有吃粽子、赛龙舟等风俗。 |
| 3、 | 下列句子中划线字读音有误的一项是( ) A: 手把文书口称敕(chì),回车叱(chì)牛牵向北。 B: 《兑(yuè)命》曰“学(xiào)学半”,其此之谓乎! C: 高者挂罥(juān)长(cháng)林梢,下者飘转沉塘坳(ào)。 D: 祗(zhǐ)辱于奴隶人之手,骈(pián)死于槽枥之间。 |
| 4、 | 下列句子语言表达得体的一项是( ) A: 交警教育占用高速公路应急车道的司机说:“遵守交通规则,是人都会懂!” B: 食堂管理员对扔馒头进垃圾箱的同学说:“不许浪费粮食,赶紧给我捡回来!” C: 王芳买到了她心仪已久的音乐盒,店主对她说:“谢谢您的惠顾,欢迎再次光临。” D: 同桌向小王请教问题时,小王微笑着说:“好吧,我有些高论正想与你分享。” |
| 5、 | 下列各组句子中,划线词语解释正确的一项是( ) A: 何以战(怎么) B: 必以信(实情) C: 小大之狱(监狱) D: 虽不能察(虽然) |
| 6、 | 对下列语病修改错误的一项是( ) A: 他如果不能实事求是,事业就会受到损失。(“他”应移到“如果”的后面。) B: 佛罗多的爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(删除“的生活”。) C: 现在同学们选出了组长,负责掌握同学的生活及学习的管理。(应删去“的管理”。) D: 你昨天跟老师说的,其实是过虑的想法。(应删去“的想法”。) |
| 7、 | 下列句子中标点符号运用不恰当的一项是( ) A: “听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。 B: “你到底去不去,小明?”妈妈急切地问道。 C: “一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 D: 后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺。我的儿子要走小路,小路有意思。 |
| 8、 | 下列各组词语中划线字的读音完全相同的一组是( ) A: 着力 着急 着手成春 不着边际 B: 处置 处所 泰然处之 处心积虑 C: 和谈 和睦 和衷共济 一唱百和 D: 强迫 强使 强词夺理 强人所难 |
| 9、 | 下列加点字注音完全正确的一项是( ) A: 投箸(zhù) 婵娟(chán) 闻笛赋(fù) B: 金樽(zūn) 丙辰(chén) 冰塞川(sāi) C: 绮户(qǐ) 琼楼(qóng) 长精神(zhǎng) D: 朱阁(gé) 宫阙(què) 烂柯人(kě) |
| 10、 | 下列各句中,划线的成语使用错误的一项是( ) A: 扬州市推广使用电子书以后,学生们摆脱了卷帙浩繁的纸质教材、参考书,书包的重量减轻了不少。 B: 建设工地上,各种机械夜以继日地轰鸣着,劳动者们决心以最优的工程向党的九十华诞献礼。 C: 漫步在古运河秀水之畔,徜徉在瘦西湖亭阁之间,文明不得不赞叹设计师别具一格的构思和匠师们精妙的技艺。 D: 读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影 , 否则,所得自然不多,对提高自身文化素养没有多少帮助。 |
| 阅读下面这首宋诗,回答问题。 暮春归故山草堂 谷口①春残黄鸟稀,辛夷②花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。 【注释】①谷口,山谷的入口。②辛夷,木兰树的花,比杏花开得早。 ( 1 )试分析诗歌前两句在全诗中的作用。( 2 )三四两句表达了诗人怎样的思想感情? |
| 文言文阅读 厨者王小余传 袁枚 小余王姓,肉吏之贱者也。工烹饪,闻其臭者,十步以外无不颐逐逐然①。小余治具,必亲市物,曰:“物各有天。其天良,我乃治。”A既得,泔之,奥②之,脱之,作之。B客嘈嘈然,属餍③而舞,欲吞其器者屡矣。然其簋④不过六七,过亦不治。又其倚灶时,雀立不转目釜中瞠也呼张噏⑤之寂如无闻。所用堇荁⑥之滑,及盐豉、酒酱之滋,奋臂下,未尝见其染指试也。 或请受教,曰:“难言也。作厨如作医。吾以一心诊百物之宜,而谨审其水火之齐,则万口之甘如一口。”曰:“八珍七熬,贵品也,子能之,宜矣。嗛嗛⑦二卵之餐,子必异于族凡,何耶?”曰:“能大而不能小者,气粗也;能啬而不能华者,才弱也。且味固不在大小华啬间也。能,则一芹一葅⑧皆珍怪;不能,则虽黄雀鲊三楹,无益也。而好名者有必求之于灵霄之炙,红虬之脯,丹山之凤丸,醴水之朱鳖,不亦诬乎?” 曰:“以子之才,不供刀匕于朱门,而终老随园,何耶?”曰:“知己难,知味尤难。世之嗿⑨声流歠⑩者,虽奇赏吾,而吾伎且日退矣。且所谓知己者,非徒知其长之谓,兼知其短之谓。今主人未尝不斥我、难我、掉磬我,而皆刺吾心之所隐疚,是则美誉之苦,不如严训之甘也。吾日进矣,休矣,终于此矣。” 未十年卒。余每食必为之泣,且思其言,有可治民者焉,有可治文者焉。为之传以永其人。 (节选自《随园文心》有删选) 【注释】①逐逐然:急于得到的样子。②奥:用酒泡或盐腌。③属餍:饱足。④簋(guǐ):古代盛食物器具,圆口,双耳。⑤噏:同“吸”。 ⑥堇荁(huán):均为堇菜类,古人作调味品。⑦ 嗛嗛(xián):微小的样子。⑧葅(zū):同“菹”,腌菜。⑨ 嗿(tǎn):众人的饮食声。⑩歠(chuò):羹汤。 ( 1 )下列句中划线词语意思相同的一项是( )A: 有可治民者焉 湖中焉得更有此人 (《湖心亭看雪》) B: 其天良,我乃治 乃重修岳阳楼 (《岳阳楼记》) C: 吾以一心诊百物之宜 宜乎众矣 (《爱莲说》) D: 且味固不在大小华啬间也 子固非鱼也(《庄子与惠子游于濠梁之上》) ( 2 )用“/”给文中画线的句子断句(限断3处) 雀 立 不 转 目 釜 中 瞠 也 呼 张 噏 之 寂 如 无 闻 ( 3 )小传讲求记述简略,但人物形象鲜明,文中在刻画厨者王小余这一人物时使用了不同的描写方法,请从下列句子中任选一句,作简要评析。A.既得,泔之,奥之,脱之,作之。 B.客嘈嘈然,属餍而舞,欲吞其器者屡矣。 ( 4 )本文除体现王小余技艺外,更将王小余的烹饪心得上升到“有可治民者焉,有可治文者焉” 的高度,结合文本谈谈文末“为之传以永其人”的用意。 |
阅读下文,回答相关问题。
那些卑微的母亲
①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?……”
②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说:“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
③每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力擦着地,超市里人来人往,她刚擦过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新擦一遍。
④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”
⑥她一边陪笑着往后退,一边冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业,她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲!
①近日,又一次到大庆铁人纪念馆参观,不经意间看到一则资料,颇为感慨,思绪万千。
②1964年,当时的石油工业部写了一个关于大庆石油会战情况的报告,其中提到,“对一个国家来讲,就要有民气”,“一个国家有了民气,就能傲视和排除各种困难,不屈服于来自各方面的压力,自力更生,奋发图强,屹立于世界民族之林”。
③民气,指的是民众的精气神,是广大民众所焕发出来和凝聚起来的一种气势和气概,说到底就是民心。“人之命在元气,国之命在人心。”古往今来,民气盛,则凝心聚力,同舟共济;民气旺,则国运昌,国力强。反之则一盘散沙,民弱国衰,分崩离析。
④中华民族历来重“民气”,讲“民气”,聚“民气”。每当处于重要历史关头,或面对重大自然灾害,或面临重大事件和重大任务时,“民气”就会迅速聚集和喷发。近现代以来,无论是风起云涌的五四运动、艰苦卓绝的抗日战争、保家卫国的抗美援朝战争,还是改革开放初期的“中华振兴”;无论是唐山大地震、九八抗洪、抗击“非典”、汶川大地震,还是举办亚运会、奥运会、世博会,都呈现出“民气”昂扬高涨的壮丽图景。中华民族从来没有丢掉过“民气”,也没有失掉过“民气”,昂扬的“民气”一直是我们的宝贵财富。正因为有了昂扬的“民气”在, 。
⑤昂扬的“民气”从哪里来?怎么来?它既不会从天上掉下来,又不可能“吹”出来、喊出来。昂扬的“民气”,靠的是万众一心、众志成城的理想信念,靠的是愈挫愈奋、百折不挠的钢铁意志和英雄气概,靠的是把一切困难都踩在脚下的乐观自信和冲天豪气,靠的是心往一处想、劲往一处使的精诚团结。然而,面对改革发展中的矛盾和问题,面对前进道路上的困难和压力,面对复杂变化的形势和任务,满腹牢骚的有之,怕字当头的有之,困惑迷茫的亦有之……然而,“气可鼓不可泄。”著名美国记者、作家哈里森·索尔兹伯里曾经沿着红军长征路线对长征做过深度访问,访问后期他曾动情地说:“阅读长征的故事,将会使人再次认识到人类的精神一旦唤起,其威力是无穷无尽的。”
昂扬的“民气”来自于这种精神,也孕育出这种精神。昂扬的“民气”正是靠一以贯之的信仰、信念和信心,靠一如既往的自尊、自强和自信,靠一往无前的勇气、斗志和意志才能赢得。
江河之所以能冲开绝壁夺隘而出,是因其积聚了千里奔涌、万壑归流的洪荒伟力。说:“在近代以来漫长的历史进程中,中国人民经历了太多太多的磨难,付出了太多太多的牺牲,进行了太多太多的拼搏。现在,中国人民和中华民族在历史进程中积累的强大能量已经充分爆发出来了。”这是一个浩养昂扬的“民气”的大好时代,浩养昂扬的“民气”成为历史的必然。
(取材于徐文秀《浩养昂扬“民气”》)
( 1 )阅读全文,判断下列说法,不正确的一项是( )全国各省市驰援湖北医疗队人数一览表
|
省市 |
人数 |
省市 |
人数 |
省市 |
人数 |
|
北京 |
1215 |
山东 |
1782 |
海南 |
843 |
|
天津 |
1289 |
江苏 |
2757 |
四川 |
1458 |
|
上海 |
1608 |
浙江 |
1985 |
贵州 |
1401 |
|
重庆 |
1614 |
安徽 |
1324 |
云南 |
1132 |
|
河北 |
1090 |
福建 |
1366 |
陕西 |
919 |
|
内蒙古 |
798 |
江西 |
1201 |
甘肃 |
776 |
|
黑龙江 |
1534 |
河南 |
1262 |
青海 |
239 |
|
辽宁 |
2045 |
湖南 |
1458 |
宁夏 |
787 |
|
吉林 |
1179 |
广东 |
2452 |
新疆 |
387 |
|
山西 |
1509 |
广西 |
961 |
—— |
—— |
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附:新疆生产兵团107人,中国人民解放军4000多人。 |
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(数据来源于人民日报,截止日期为2020年3月5日)
“每天快要到天黑的时候,有一个人就拿着提灯和扛着梯子走过来,在每一家的门口,把街灯点亮,让那些坐着喝茶的大人和孩子们,就又看见了窗外,柔和的灯光使每个人一天的生活有了完美的心情。”——英国作家斯蒂文森
请以《点亮一盏灯》为题,写一篇作文。
要求:
①除诗歌、剧本以外,文体不限;
②不少于600字;
③文中不要出现(或暗示)本人姓名、校名。
