| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。B: 你不认真学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。 C: 电子工业能够迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。 D: 遭受了这样的挫折，大家都有点泄气，连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。 |
| 2、 | 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 美轮美奂的G20晚会《最忆是杭州》在杭州西湖畔震撼“绽放”。跨越世界的梦幻之桥，立体地呈现了音乐作品，引发了人们对脍炙人口的诗句和“白蛇传”的美丽传说的联想，充分体现了古典中国的美学气质。“开屏”的巨型彩扇，配合舞蹈演员优美的舞姿，显得分外惊艳。 B: pàn dìng huì fèn C: pàn zhàn kuài fèn D: bàn dìng huì fēn |
| 3、 | 下列各句中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》。B: 闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉 ， 抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。” C: 杭州市“寻找贴心物业人”大型专题活动目前圆满结束，20名无业人员及团队锋芒毕露 ， 获得最具人气奖。 D: 我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。 |
| 4、 | 下列词语书写无误的一项是 ( ) A: 仰慕 凛冽 爆料 一代天娇B: 阴晦 嬉闹 炒作 托泥带水 C: 取缔 笼罩 卖萌 抑扬顿挫 D: 迁徙 羁拌 点赞 锋芒毕露 |
| 5、 | 下面划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 大家都知道，雷锋一生做了许多鲜为人知的好事。 B: 不论经历了什么挫折，都要锲而不舍地奋斗，磨炼自己的意志，才能给未来生活交上一份满意的答卷。 C: 梦想不是空想，不是海市蜃楼 ， 实现梦想需要实实在在的行动。 D: 虽然只是微微一笑，却满含着浓浓的情谊，虽然我们说话不多，却彼此心有灵犀。 |
| 6、 | 下列对名著的表述中，错误的一项是（ ） A: 《红岩》中是叛徒甫志高出卖了江姐，江姐被捕后关在渣滓洞里。 B: 《钢铁是怎样炼成的》是一部励志小说，作品成功地塑造了奥斯特洛夫斯基这一光辉形象。 C: 老舍写的《骆驼祥子》是一部长篇小说，这部小说记叙了祥子几次买车的经历，反映了旧中国人力车夫的悲惨命运。 D: 《水浒传》表现了“官逼民反”的主题，塑造了众多的好汉形象。“鲁提辖拳打镇关西”是这部作品中的一个故事情节。 |
| 7、 | 关于以下名家名作，选项中有误的一项是（ ） A: 《狼》出自文言小说集《聊斋志异》，作者是明代的蒲松龄，郭沫若称赞他“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 B: 《世说新语》是南朝宋时期刘义庆组织编写的志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言行、逸事。 C: 《天净沙·秋思》是元代马致远的一首小令。马致远，号东篱，人称“曲状元”，这首小令被誉为“秋思之祖”。 D: 老舍，原名舒庆春，北京人，满族，著有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》等。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 为了避免校车事故不再发生，各级部门要切实加强校车的监管。B: 我们不仅要加强学生的思想教育，更要加强学生的文化水平的提高。 C: H7N9流感能不能得到有效控制，取决于我们所采取的措施是否有力得当。 D: 今年我省的旱情严重，出乎了人们的意料之外。 |
| 9、 | 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ B: “谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌！ C: 前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。 D: “我喜欢孩子们，”月亮说，特别是那些非常有趣的小不点儿们。 |
| 10、 | 与下面例句中划线字意思相同的一项是（ ）。 例句：念无与为乐者 A: 念念有词B: 心无杂念 C: 念念不忘 D: 念过大学 |
| 阅读下面这首词，完成小题。 渔家傲 ［宋］李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ ( 1 )下列对这首词理解不正确的一项是（ ）A: 词的开篇，“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾组合在一起，展现了一幅海天相接的壮美画面。 B: 上阕后半部写作者梦中来到天帝的宫殿，听到天帝殷勤的垂问，得到了诉说心愿的机会。 C: 在下阕中，词人感慨自己空有才华，国难当头，诗词文章又有何用。一个“谩”字，流露出她对现实的不满和内心的苦闷。 D: 结尾作者希望自己也能像大鹏一样高飞远走，表现了她身为柔弱女子无力抗争而只好逃避现实的想法。 ( 2 )这首词中“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”一句中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。 |
| 美丽的风光和淳朴的民风历来令人心向往之。请阅读下面的古诗文，完成问题。 游山西村 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 桃花源记(节选) 陶潜 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ( 1 )请给下列句中的加点字标注读音。①丰年留客足鸡豚________ ②此中人语云________ ( 2 )下列句中加点词意思相同的一项是（ ）A: 缘溪行 无缘无故 B: 具答之 独具慧眼 C: 屋舍俨然 庞然大物 D: 有良田、美池、桑竹之属 纯属虚构 ( 3 )完成下列语句的翻译。 ①阡陌交通，鸡犬相闻。 翻译：________，村落间鸡鸣狗叫之声可以互相听到。 ②问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 翻译：他们问(渔人)现在是什么朝代，________，________。 ( 4 )以上诗文都是脍炙人口的名篇，后人常以“世外桃源”来借指，而“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”则被赋予了的哲理。 |
母 亲 鞋
梁晓娜
①临近母亲节，不知道从哪传出儿女送鞋给母亲，母亲便可平安的说法。聪明的商家自是不肯错过狠狠赚一笔的商机，各种优惠条幅铺天盖地：“母亲节，全场买两双即送一双母亲鞋”“母亲节当天，买母亲鞋五折”“买母亲鞋满88即送康乃馨一支”等等。我接孩子放学的路上，碰到朋友一手拿康乃馨，一手提着新鞋，和母亲有说有笑，朋友一脸灿烂。我真想也能给自己的母亲买一双鞋，可再也没机会了！心里对母亲的愧疚油然而生。
②母亲去世的时候，穿的是那种极其便宜的凉鞋。我们找遍了她的箱箱柜柜，连双像样的皮鞋都没有。我们兄妹四个，虽说不是百万富翁，可家家小日子都过得有滋有味。谁家也不缺吃不缺穿，但谁也没有想起为故乡的母亲做些什么，母亲从未开口要求过什么。她总是说:“家里有钱花，我们有衣服有鞋，身体也好，什么都不缺！”我们每年为爱人、为孩子、为自己添置着不同款式的皮鞋，唯独忘了母亲。一直到那个暴雨骤起的夏夜，母亲猝不及防地走了。
③母亲没来得及说一句话，她做的最后一个动作，就是用仅能动的那条腿强撑着下地，在场的所有人都明白她的意思，她是要回家，不愿做开颅手术。也许她在那一刻，想的最多的是，为我们省下那笔高昂的手术费。我和二姐怕她光着的双脚撑在地上，再冻着了，便握着她的光脚往床上挪。可当我触摸到那双痩瘪的光脚时才发现，母亲的脚是那样的冰，是那样的凉。母亲生病住院后，我们为了方便照顾，竟一直让她光着双脚，没为她穿过一双暖和的鞋，全然不知她的冷暖。母亲就这样走了，光着双脚，带着我们不知不顾的寒冷，走了。
④安葬了母亲之后，我们兄妹几个又像多年前一样，在高速路口挥挥手，各自向不同的方向奔去。
⑤一年后，我们又从天涯海角飞回故乡为母亲过周年祭日。母亲的坟头已长满了青草，我们费了好大的劲儿才找到母亲的坟。打电话给父亲，告诉他我们到了村外。父亲知道我们一定会先去坟地看母亲，就打着雨伞，拿着两双旧胶鞋来了。父亲说:“家里下一星期雨了，快把你们的高跟鞋脱了吧，路太难走！这是你妈的胶鞋，下葬的时候忘了烧。你们凑合着穿一天！”我和二姐接过父亲递过来的鞋，鞋上布满了补丁，里面仿佛还有母亲的余温。我终于没能忍住，失声痛哭。姐姐说：“除了哭，咱们还能给母亲做什么？”我一句话也说不出来，只是更加大声地哭泣。
⑥那夜，我做了个梦，梦见一个金灿灿的黄昏，母亲就坐在门前的枣树底下纳鞋底。母亲每扎几下，就抬头看看红彤彤的天，暖暖的阳光斜照在母亲干皱的脸上。小时候的我们，不知道踩碎了母亲多少个斜阳。如今回想起来，母亲就是在这样一个又一个的黄昏里，将自己一生的年华，都纳进了儿女们脚上的千层鞋底。母亲一生为我们做过太多的鞋，可是长大后，我们谁也不愿穿母亲做的布鞋，觉得穿着一双黑布鞋走在楼宇林立的都市里特别寒碜，尽管母亲做鞋的手艺是村里最好的。母亲仍不厌其烦地做着我们水远都不会穿的布鞋，一双一双挤满了家里那个蓝色的布包。
⑦母亲走了，这些崭新的布鞋成了母亲的遗物，一双双布鞋静静地望着我们，望得我们泪如泉涌……
（选自《河南能源报》2016年11月03有删改）
( 1 )文章开头写商家热闹的促销活动和遇见朋友与母亲有说有笑的情景，有何作用？( 2 )你如何理解下列句子的含义。母亲就是在这样一个又一个的黄昏里，将自己一生的年华，都纳进了儿女们脚上的千层
( 3 )请赏析下列句子中划线词语的表达效果。母亲走了，这些崭新的布鞋成了母亲的遗物，一双双布鞋静静地望着我们，望得我们泪如泉涌……
( 4 )下面句子用了什么描写方法 ？有何作用？①她总是说:“家里有钱花，我们有衣服有鞋，身体也好，什么都不缺！”
②那夜，我做了个梦，梦见一个金灿灿的黄昏，母亲就坐在门前的枣树底下纳鞋底。母亲每扎几下，就抬头看看红彤彤的天，暖暖的阳光斜照在母亲干皱的脸上。
孤灯小卷
包利民
①我记得小时候，总停电，那时就喜欢看书。常常在晚上，在自己住的小屋里点一根蜡烛，然后捧一本薄薄的书，倚在枕上看。或者是课外的作文书，或者是借来的小人书。虽然没有什么厚重的名著，可是在摇曳着微黄的烛光里，每一个字都生动得像要开出花来。
②仿佛在那样的夜里，只剩下一盏灯，一本书，还有我明亮的眼睛。不同于普通夜读的意味，这里夜只是一个背景，读也只是一种状态。多年回望而落于心底柔软处的，却是那盏灯，那本已不记得内容的薄册。
③大学时读的书就多起来，中外名著开始大量阅读。可是在夜里，我依然喜欢拿一本薄薄的书，并不一定是名著，总之是在夜色里能入我心的。宿舍里到时间就停电，起初我们都是拿个小手电，用被子蒙头盖脸，在被窝里看书。后来我就觉得没有感觉，而且很难受，再好的书也读不进去。于是在一个夏夜里，熄灯很久之后，我偷偷溜出宿舍楼，拿着一本书。最后看到宿舍后面的路边有一盏路灯，对面是女生宿舍，灯下是一个台阶，我就坐在那里。
④已记不清有多少个那样的夜晚了，头顶孤灯相伴，洒下一片柔和的光。长长的风偶尔飘来一丝，吹得身旁的草叶细细地响。星光月色都被身后的楼房阻挡了，只有这一盏灯还亮着，只有这本书还翻开着，只有我还醒着。
⑤后来毕业，然后就是辗辗转转，在世事的风尘劳碌中，读书的时间越来越少，仿佛心境全然改变。可是每到睡前，还是习惯性地拿本书，心思却不知飘忽到何处。刚参加工作的时候，住在工厂的宿舍里，很大的一个屋子，三个人。我的床在一个角落，每到夜深，当室友的鼾声响起，我便拧亮床头那盏小小的台灯，让它只照着我的那一角黑暗。那时看的多是薄薄的杂志，看那些小小的文章。在文中那些寻常的烟火人生里，努力去找寻能贴进我心灵的东西。
⑥有时候会遥思古人灯下读书，月影小窗，一灯如豆，那一幅读书的剪影该会有直入人心的魅力。虽然已无复古人之风，可在属于我属于书的那些夜里，总会有一些心绪是与古人相通的吧。就像一个朋友曾给我讲，他在工地上当力工的时候，每天都干活到很晚，匆匆吃过饭，别的工友或鼾声如雷或出去游荡，他就躺在大通铺上，借着一点灯光看一本从家里带的书。他说多年以后，那些苦那些累都已淡忘，只有那看书的情景仍历历在目柔柔在心。我想，那样时刻那样的一个身影，也应是有着一种魅力吧。
⑦在一人一灯一书的夜里，别的都会悄然隐退，世界上只有那一点光、一卷丰盈和一缕思绪。那样的晚上，放下书，熄了灯，便会有一枕恬然而带着书香和希望的梦在等候。
⑧在学校的网站论坛上，有个男生发贴说：我记得那时，在深夜里，总有个人在楼后的路灯下看书，我每次站在窗前就能看见。也不知是哪个年级的同学，也不知看的是什么，总之很专注的样子。那个身影，曾给了我许多感动和力量。
⑨下面不少人跟贴，也有人说一样注意过那个身影。一个女生说：是啊是啊，我也看到过，一盏路灯，一个坐在台阶上的读书人，像一幅剪影，真是美极了!
选自2016年6月7日《教育导报》
( 1 )根据文章内容，将文中其他不同场合的“孤灯小卷”的夜读概括出来。夜读一：小时候点蜡烛倚枕夜读
夜读二：________
夜读三：________
夜读四：朋友在工友熟睡后大通铺上就灯夜读
( 2 )联系上下文，按要求完成下面两题。①可是在摇曳着微黄的烛光里，每一个字都生动得像要开出花来。（请品析该句加线词的表达效果）
②多年回望而落于心底柔软处的，却是那盏灯，那本已不记得内容的薄册。（结合语境分析加线字的含义）
( 3 )有人觉得文章到第七段就可以结束了，文末两段纯属画蛇添足，请谈谈你的看法和理由。相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。相遇，让生活色彩斑斓；相遇，让人生丰富深刻……
请以“与 相遇”为题写一篇文章。
要求：①在横线上填入恰当的词语作为作文标题。②不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。③写一篇不少于700字的记叙文或议论文。
( 2 )作文：在凉山大火的灾难现场，是消防官兵们向火逆行，他们牢记使命，全力以赴；
在新冠肆虐的危急时刻，是白衣天使们奋战一线，他们勇于担当，舍身忘我；
在全球战“疫”紧要关头，中国秉持人类命运共同体理念，推动国际社会携手抗疫，展现负责任的大国担当……
要求：①根据以上材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。②不得抄袭，不得出现真实的校名或师生姓名。③写一篇不少于700字的记叙文或议论文。
