| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 我明天上午要陪奶奶去医院看病，央求老师批准。B: 大陆对台湾特务发展大陆学生充当间谍一事证据是确实的，掌握是充分的。不然大陆也不会公开报道。 C: 这沿途从辽阔的草原、苍凉的戈壁、静静流淌的额尔齐斯河、茫茫沙漠到沙漠中的绿洲，车子在翻山越岭，窗外的景色在不断地变化，让人美不胜收。 D: 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴 ， 往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。 |
| 2、 | 下列各句中划线的成语，使用有误的一项是（ ） A: 经过几年高速的发展，被誉为“梦境家园”的黄姚起了翻天覆地的变化。 B: 老张喜欢收藏古董，房间里摆得到处都是，简直是汗牛充栋。 C: 中国维和警察牺牲的消息传回，许多网友不能自已 ， 纷纷发帖表示哀悼。 D: 先生将书放在讲台上，便用抑扬顿挫的声调，向学生介绍自己。 |
| 3、 | 下面对《天净沙 秋思》理解欠妥的一项是（ ） A: 前三句都由名词性短语构成，一共列出九种事物，堆砌的意象太多，让人主次莫辩。 B: 前三句的句法尤为别致，使整个画面颇像一幅笔法潇洒的水墨画，十分耐人寻味。 C: 诗中的主人公是一个流落异乡的游子，他独自牵着一匹因长途跋涉而黑瘦的马，步履艰难地行走在西风劲吹的古道上。 D: 这首诗寓情于景，具体而生动地表现了一个长期流落异乡的人的悲哀。 |
| 4、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 我们清晰地听到小溪里潺潺的水声和粼粼的波纹。 B: 共享单车的出现，不但解决了人们“最后一公里”的出行问题，而且让生活变得更加绿色环保。 C: 能否将日本侵略者赶出中国的关键是中国人民团结一心，奋起反抗。 D: 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。 |
| 5、 | 下面各项中划线词的解释不正确的一项是( ) A: 处处志之：做标记B: 池非不深也：护城河 C: 率妻子邑人来此绝境：妻子和儿女 D: 猛浪若奔：奔跑，飞奔 |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用恰当的一项是（ ） A: 助人是一种美德，不要因为自己身份的卑劣就不让我们的心灵闪烁友善的光芒。B: 作为有良知的媒体人，就应该为公益活动摇旗呐喊，就应该为弱势人群声张正义。 C: 艺术家不仅要能创作优秀的作品，还需要具备恃才放旷的个性，才能赢得他人的尊重。 D: 积累知识、研究学问都要不断地求索，执着地追寻，最终才能达到豁然贯通的境界。 |
| 7、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一组是（ ） A: 殉（xùn）职 狭隘（yì） 热忱（chén） 鄙薄（bò） B: 纯粹（cuì） 干涸（hé） 坍（tān）塌 酬（ chóu láo ）劳 C: 灼（zhuò）热 滑稽（jì） 恍惚（hū） 抽噎（yē） D: 附和（hé） 呻（shēn）吟 晕眩（xuàn） 突兀（wù） |
| 8、 | 下列文字依次填入横线处最恰当的一组是（ ） 让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命 ，思想 ，意志 。 ①总是在徘徊和失意中成熟 ②总是在挫折和磨难中茁壮 ③总是在残酷和无情众坚强 A: ②③① B: ③②① C: ①②③ D: ②①③ |
| 9、 | 下列句子中的划线成语运用错误的一项是（ ） A: 任何有理性的人都不会相信这样异想天开的故事。 B: 企业家们将要开发新项目，附近的村民对此望眼欲穿。 C: 刘明被评为优秀团支书，这个称号他当之无愧。 D: 朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导请教。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 娴熟 滞留 鹤立鸡群 催枯拉朽 B: 轮廓 胆怯 油光可鉴 和颜悦色 C: 歼灭 翘首 眼花瞭乱 抑扬顿挫 D: 劳碌 教诲 振耳欲聋 一丝不苟 |
| 阅读诗歌，回答问题 江城子 密州出猎 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。 为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中、何日遣冯唐？ 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 ( 1 )本词上阙写景，描写了________的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了________的豪情壮志。( 2 )“持节云中，何日遣冯唐”一句有什么含义？在表达上有什么好处？ |
| 阅读《送东阳马生序》一文，完成下面小题。 A: 弗之怠（懈怠，放松） B: 同舍生皆被绮绣（穿，现写作“披”） C: 腰白玉之环（腰上系着） D: 非天质之卑（卑鄙） ( 2 )下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A: 余/幼时/即嗜学 B: 天/大寒，砚/冰坚 C: 余因/得遍/观群书 D: 俯身/倾耳/以请 ( 3 )下面说法中对上文理解有误的一项是（ ） A: 上文题目中的“生”是指长辈对晚辈读书人的称呼，“序”交代了本文的文体。 B: 第①段通过写先达教学严厉的“叱咄”，突出了“我”幼时求师的诚恳和恭敬。 C: 第②段写富家子弟的奢华生活是为了对比“我”成年后的求学生活。 D: 作者现身说法，以自己“勤且艰”的求学经历来鼓励马生勤奋学习。 |
关中农村，总喜欢用泥巴打墙，围起一个院子，我家的小院在村子的正中。母亲每天早早起床，将院子一遍一遍地打扫干净，不允许我们扔下一片屑，一根柴棍。村里的人见一方小院竟收拾得这般模样，便与母亲开起玩笑来：“王妈，您这是准备在地上擀面条了吧？”说得大伙直乐。
小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱，请了小工，打墙围起来的。得之不易，母亲便格外地宠它，爱它。冬天埋下一截葡萄枝条，春天里长起来了，嫩嫩的叶，像一只刚出壳的雏鸡，昂着头，望着这新鲜的世界；春天种下一行三，夏天里蔓爬上土墙，花便密密地排成队几，立了起来。
小院是母亲精心编织的花篮。它盛着农家艰辛而又多彩的生活，也使我稚嫩的心成熟起来。
父亲早年在外地工作，家中无劳力，地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。天长日久，我在外面受了气，便独自坐在院子的石头上发呆。母亲过来了，她最知道我的心思，便_______个小凳，凑到我的眼前，东南西北地比画，仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出，就像放飞了一只鸽子，携我振奋起来。
更多的时候，我同母亲一起，在小院里筹划着生活，筹划着以后的事情。或者跟了母亲的眼神，走进一个个带着泥土味儿，又十分生动的传说之中。什么姑家婆、王老六，什么堤埂神、杨柳女，这些故事总如钩子一般地勾着我，让我至今忘不了。
小院南侧有几棵香椿树，那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗，三年便长得胳膊般粗细，并举起一树的叶子。香椿虽是野村，但那香却十分细腻，风来也罢，风去也罢，香便充满了小院，香便传遍了村落。左邻右舍的只说多了这香，整个村子也便多了些新鲜，三天两头有人带了孩子来看，小院也因此多了一种情感。慢慢地，小院成了大伙的小院了。
( 1 )第四段括号里应填的一个最恰当的词是________。阅读朱成玉的《心上的<圣经>》,完成下列小题。
①奶奶打过我之后，流露出深深的悔意。她揉着我的屁股，不停地问，疼吗？我摇头，心里却疼得厉害。其实我不过是弄脏了她的《圣经》而已，她便当着上帝的面惩罚我，这时的我是痛恨上帝的，因为他把奶奶的心全都占满了。
②村子里发生了火灾，唯一的一所小学在一夜之间变成废墟。我们32名学生在秋风中瑟瑟发抖。那些日子，我们坚持在秋风中上课，整整齐齐地站立，大声朗读着课文，广阔的天地成了我们的课堂。
③可是天气一天天冷了，眼看冬天就要来临，但我们却没有一个人旷课，照常整整齐齐地站立，像一座山一样，挺起了村子的全部希望。
④那几天，天总是下雨，我们没办法上课。闲着无聊，我就把奶奶用红绸包得里三层外三层的《圣经》搬出来，描摹插页上那些精美的长着翅膀的天使们，结果就弄脏了奶奶这本神圣的“心灵读物”。
⑤奶奶是个极其虔诚的基督教徒。她没念过书，可让我惊讶的是，为了看懂《圣经》，她总是整夜地翻弄着一本已经磨破了边的《新华字典》。回想起来，奶奶那股子学习的劲头就是我在高考的时候也难以望其项背。
⑥在奶奶的影响下，村子里加入基督教会的人开始多了起来。奶奶建议盖一个自己的教堂。果然，村里的教徒们你一砖我一瓦大张旗鼓地盖起了自己的教堂。奶奶是最卖力的一个，她把父亲准备盖猪圈的砖瓦都搬走了。她甚至说服了爷爷，将家里的一个小仓房拆掉用来盖教堂，直到父亲以为“奶奶疯了”，奶奶才有所收敛。她讪讪地向父亲赔笑说，“等教堂盖好了，俺天天给你祈祷，让你有好日子过，天天有酒喝，行不？”父亲立马精神了，说，行。
⑦即将完工的时候，奶奶病倒了，医生说是因为劳累过度导致奶奶肝病复发。
⑧教堂终于竣工了，可是奶奶却让人把学校的木牌挂到了门口。她用歉疚的口吻对教徒们说：“把这房子给孩子们当教室吧，总得让孩子们有地方读书写字啊，要不然都跟咱们一样，连个《圣经》都念不下来……”面对乡亲们疑惑的目光，奶奶接着说：“咱们哪，只要把《圣经》放心上，随便找个地儿，哪怕是个仓房也能当教堂，你们说是不？”
⑨就这样，奶奶的教堂成了我们的课堂。它很简陋，但一群叽叽喳喳的快乐的心却把它装点得异常美丽。
⑩其实即使到现在，我还一直认为奶奶和乡亲们对基督教不过是一种盲目的信从，他们很难懂得教义，更无法理解那些著名的典故，他们只是太缺少文化生活，用这种方式来活跃一下他们死气沉沉的日子罢了。但我真的没想到，就是这些大字不识几个的乡下人，竟然误打误撞地点破了一个真理：把《圣经》放心上，仓房也能当教堂！
⑪回乡过年的时候，父亲领我们走进一座约有二层楼那么高的房子，一个巨大的十字架告诉我这是一座教堂。我们惊讶地发现，雪白的墙壁上挂着奶奶的遗像!一个朴素的中国老太太竟然和圣母玛丽亚做了邻居，显得那么不伦不类。父亲说，那是乡亲们执意要挂上去的，就因为当初奶奶把盖猪圈的砖瓦都拿出来给孩子们盖教室。
⑫一个人奉献得越多，得到的尊敬也就越多。看来乡亲们已经理解了《圣经》的内涵，只不过是用他们最淳朴的思想和方式罢了。
⑬在你的心上建一座教堂，你就会放飞更多善良的鸽子。
⑭在你的心上放一本《圣经》，你就会撒出更多爱的花瓣。
（有删改）
奶奶因为我弄脏了她的《圣经》而惩罚我——①________——②________——③________——奶奶的遗像被乡亲们挂在教堂的墙上。
( 2 )按要求回答问题。①说说下面句中划线词语的表达效果。
果然，村里的教徒们你一砖我一瓦大张旗鼓地盖起了自己的教堂。
②说说文章第④自然段的作用。
( 3 )下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是（ ）A: 这篇文章告诉我们，只要我们每个人心上有一本《圣经》，只要我们心存善意，就会撒出爱的花瓣。 【链接材料】但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼随着小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
——莫怀戚《散步》
作文：
在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整； ②文中不得出现真实的校名、人名；③不少于600字。
