| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: 令堂是古代对对方父亲的敬称，家慈是在别人面前对自己母亲的谦称。 B: 《论语》为孔子所著，记录孔子及其弟子言行的书。孔子、孟子、庄子、孙子、曾子等都是姓氏后边加“子”，表示尊敬。 C: “海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔”，其中的“高傲”是贬义褒用。 D: “我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。”这句话用了拟人的修辞手法。 |
| 2、 | 选出下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。 B: 由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。 C: 高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 D: 据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。 |
| 3、 | 下列词语的书写或释义都正确的一项是（ ） A: 文彩 妖娆 风骚 折腰（弯） B: 嘶哑 喉咙 黎明 须晴日（等到） C: 妮喃 聘婷 白莲 冠冕（王冠） D: 丰润 永赞 汹涌 忧戚（悲伤） |
| 4、 | 下列选项中字形全部正确的一项是（ ） A: 禁固 蓬蒿 根深地固 出而反尔B: 昆鹏 咫尺 相形见绌 草菅人命 C: 譬喻 奥秘 暗然失色 莫衷一事 D: 宽恕 馈赠 顾名思义 人情练达 |
| 5、 | 下列句子中加下划线成语使用有错误的一项是（ ） A: 成熟是一种不再需要对别人察言观色的从容。 B: 学习不能囫囵吞枣，只有精益求精 ， 才能更上一层楼。 C: 研究生毕业后，陈子睿既想去上海工作，又想留在姜堰，总是见异思迁 ， 很难作出决定。 D: 看着小宝宝淘气的样子，大人们都忍俊不禁。 |
| 6、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 狼籍 妯娌 惊心动魄 殚精竭虑 B: 阻遏 推祟 摩肩接踵 精疲力竭 C: 泄气 浩瀚 锐不可当 鹤立鸡群 D: 缅甸 坠落 杳无消息 张惶失措 |
| 7、 | 下列有关课文内容的说法有误的一项是（ ） A: “我爱我母亲”一句奠定了全文的感情基调。 B: 从文章所记叙的事件可以看出母亲是一个勤劳、俭朴、能干、宽厚、仁慈、坚强、有远见的人。 C: 本文以母亲的优秀品质为经线，以时间为纬线，将所记的典型事例巧妙地编织起来，首尾呼应，结构严谨。 D: 本文主要回忆了母亲勤劳的一生，赞扬了母亲的优秀品质抒发了对母亲的深深怀念和无比崇敬的感情，表达了自己要以尽忠于民族和人民、尽忠于党来报答母亲深恩的决心。 |
| 8、 | 《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的是( )。 A: 武松 B: 史进 C: 李逵 D: 鲁智深 |
| 9、 | 下面各句中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 B: 登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。 C: 课堂上，语文老师幽默的言语常常让同学们忍俊不禁。 D: 青海湖，醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客头晕目眩 ， 久久不愿离去。 |
| 10、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） B: 如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄默。 C: “水光潋滟晴方好”，从游船上纵目四望，西子湖春风送暖，碧波荡漾，长堤缀绿，群山围翠，真是赏心悦目。 D: 电影《狼图腾》，以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特，赢得了广大观众的一致好评。 |
阅读下面古诗，完成第小题。 破阵子 四十年来家国，三千里地山河。凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝，几曾识干戈？ 一旦归为臣虏，沈腰潘鬓①消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。 【注释】①沈腰潘鬓：指人日渐消瘦，中年白发。 B: 词的上片中“凤阁龙楼连霄汉，玉树琼枝作烟萝”表现了南唐宫廷的奢华生活。 C: 词的下片前两句中词人担心被俘后过着凄惨的生活。 D: 词的下片后三句记叙了词人落魄伤感的哭辞宗庙的情景。 ( 2 )下面对词的赏析不正确的一项是（ ）A: 词的前两句使用对偶的修辞手法，饱含了多少对故国的自豪与留恋。 B: 词的上片越是详细的叙写，越能表现出下片中词人的悲凉，这是一种铺垫。 C: “教坊犹奏别离歌”与“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”在思想上有异曲同工之妙。 D: 这首词格调哀婉凄凉，充满忧伤气质，主要抒发了亡国之痛。 |
| 阅读下文，完成题目 王敦①有废明帝②意，欲以不孝废之。每言帝之不孝，皆云温太真③所说。及温来，敦便奋其威容，问温：“太子作人何似？”温曰：“小人无以测君子。”敦声色并厉，欲使温从己，乃重问温：“太子何以称佳？”温正色曰：“钩透致远④，盖非浅识所测。然以礼侍亲，可称为孝。” 【注释】①王敦：东晋大臣，有谋权纂位之心。②明帝：司马绍，即后文的太子。③温太真：东晋政治家，曾任太子的近侍官。 ④钩透致远：指学识广博精深。 ( 1 )解释文中的加下划线词①及温来 ________ ②欲使温从己 ________ ( 2 )对文中画线句意思理解正确的一项是（ ）A: 小人物没法估量君子德行。 B: 我没有资格估量君子的德行。 C: 小人物无法测量君子德行。 D: 我没有凭借测量君子的德行。 ( 3 )文中能体现温太真有胆识的语句是“________” |
关于茶文化的主题阅读。
材料一：《中国茶》
①中国茶种类繁多，花色品种齐全，品质风格独特。其中，名优茶品种就有600多个，世界上没有一个国家可与之相提并论。
②中国茶有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异。不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开观外形、评内质。条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润、香气高、滋味醇、汤色清是好茶；反之，条索松、嫩度差、锋苗少、色泽涩、香气淡、滋味杂、汤色浊，是劣茶。
③有了好茶，还要有好的水质、好的器具和合适的冲泡方法，才能沏出色香味俱全并给人以美的享受的茶。泡茶用水一般宜用软水，烧水宜用硬质木炭或电，忌用有烟气及异杂味的燃料。冲茶水温要适当，高档茶水温控制在85℃左右，中、低档茶可用93℃—100℃水冲泡。冲泡时间与水温有关，85℃水温以4分钟为佳，沸水冲泡只需2分钟。据试验，93'C、3分钟可作为冲泡的最佳温度和时间来掌握。为便于观赏，细嫩茶特别是毫尖茶宜用玻璃杯沏茶；其它茶应首选紫砂茶具，次选白瓷茶具，最次是保温杯．塑料杯、热水瓶等。冲泡时先冲入茶具容量的三分之一，然后迅速滤去，以清除杂质污物，接着便可将茶具冲满，并用杯盖或壶盖将面上的泡沫刮去，冲沏即告完成。
④中国茶艺博大精深，内涵极为丰富，茶艺的最高境界是人与景、物的形神结合。饮茶是要在“品”字上下功夫，要以文化素养和灵感培养为基础。对于善饮茶者，只要呷上一口便会顿觉满口清香、香冲脑门，并会产生肺腑空灵的感觉；再呷一口便觉疲惫全消、神清气爽；再慢啜细品，胸中似有一股太和之气冉冉升起，继而如风生两腋而飘然欲仙，心中的块垒愁楚便会一并消失。
⑤中国是茶的故国。优越的生态条件，使之富含近5 0 0种营养保健成分，应该成为人类最佳的纯天然营养保健饮品：让我们在继承优秀茶文化传统的基础上，为饮茶的进一步普及和茶文化的进一步发展而共同作出努力吧！
材料二：饮茶的发源时间
（1）神农时期：唐·陆羽《茶经》：“茶之为饮，发乎神农氏。”在中国的文化发展史上，往往是把一切与农业、与植物相关的事物起源最终都归结于神农氏。归到这里以后就再也不能向上推了。也正因为如此，神农才成为农之神。
（2）西周时期：晋·常璩《华阳国志·巴志》：“周武王伐纣，实得巴蜀之师，．．．．．．茶蜜．．．．．．皆纳贡之。”这一记载表明在周朝的武王伐纣时，巴国就已经以茶与其他珍贵产品纳贡与周武王了。《华阳国志》中还记载，那时并且就有了人工栽培的茶园了。
（3）秦汉时期：西汉。王褒《僮约》：“烹荼尽具”，“ 武阳买荼”，经考该“荼”即今“茶”。近年长沙马王堆西汉墓中，发现陪葬清册中有“？一笥”和“？一笥”竹简文和木刻文，经查证“？”即“槚”的异体字，说明当时湖南饮茶颇广。 我们现在还饮用着与很古老的祖先如姜太公之流相同的饮料，确实是很使人心潮澎湃的事情。能够给我们很多的遐想。
材料三：唐·元稹 一字至七字茶诗
茶
香叶嫩芽
慕诗客爱僧家
碾雕白玉罗织红纱
铫煎黄蕊色碗转曲尘花
夜后邀陪明月晨前命对朝霞
洗尽古今人不倦将至醉后岂堪夸
解读赏析：这首诗饶有趣味，描写上，有动人的芬芳：香叶，有楚楚的形态：嫩芽、曲尘花，还有生动的色彩：“碾雕白玉，罗织红纱。铫煎黄蕊色”。饮茶之时，应是夜后陪明月，晨前对朝霞，真是享受着神仙般快乐的生活，可谓“睡起有茶饴有饭，行看流水坐看云”（《痴绝翁》）。茶还可以洗尽古人今人之不倦，这是茶的神奇妙用。
阅读下面的文章，完成小题。
眷恋那棵老柿树
赵宏欣
我临窗而坐，旁边坐着一位年轻的少尉。他腋下夹着一个浅灰色公文包，神色庄重。自从踏上列车，他就一直坐在我的旁边，没有言语。
列车经过十几个小时的行驶，这会儿，已从南国秀丽的山川进入了一片丘陵地带。窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。
突然，那少尉说话了：“请你跟我换换座位好吗？列车就要经过我的家乡了，我想好好看看。”
我一听，忙说：“行。”
换过座位，我问他：“路过家乡不停停？”
他说：“不行啊，任务太紧。”
“看样子，你很久没回过家乡了吧？”我又问。
他点点头，说：“三年了。”流露出满腔的思乡情。又说：“本来部队这几天要安排我探家的，我把电报都打回家了，可突然来了任务……”他说着，把脸扭向窗外，深情的注视着窗外的世界。窗外一片片起伏的黄色山峦，在眼前——闪失。我想，他的家乡就要到了。
不一会儿，他扭过头来满脸振奋的样子：“你看到那道山峦了吗？最高处的那道。”
我点点头。我看到的是一道非常普通而贫瘠的黄色山峦，山脊上寥寥的生长着一些类似荆条的植物，远远望去，在秋阳里显得寂寥和淳朴。
“那就是我的家乡。”他又说，“我们的村子就在这到山的后边，从这儿看不到，不过，可以看到山脊上我们村子的那颗老柿树。”他的表情欣喜、自豪极了。
我被他的情绪感染了，指着窗外的一段山峦说：“这儿离你们村子很近了吧?”
“很近了，很近了。”他又指着窗外的黄土山，“我小时候割草，总跑到这儿来，这山上的草肥极了不一会儿就能割上一大篮子。”他兴致勃勃。我望着窗外绵延的黄色山峦，心想他村子的那颗老柿树就要出现了。这么快的列车，很可能在十秒钟之内就会把它闪过去。于是，我眼睛一眨不眨地望着那道山脊。此刻，我非常想看一看那棵老柿树。因为这道长长的山脊上，几乎没有什么高大的树，远远望去光秃秃的。如果有棵高大的树，我想，这山脊一定会显得非常生动。
此刻，少尉一直沉默着，凝望着窗外。窗外最高的那道山峦，在不断的延伸中，出现了一棵孤独的老柿树。那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠。远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发，她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。
“就那颗老柿树吗?”我望着窗外头也没扭地问那少尉。
少尉没有说话。这时候，我发现他哭了。
“你怎么哭了？”我不知道怎么安慰他。
他忙抹掉眼眶中的泪水，说：“你看到那棵老柿树下站的那位老人了吗？那是我母亲。”
( 1 )根据小说“开端、发展、高潮、结局”的结构形式，请概括本小说的故事情节。( 2 )赏析下面语句。①窗外古朴的山峦，在旭阳的铺盖下，呈现出一片醒目的土黄。
②远远的柿树下站着一位老人，隐约还能看到她拄着的拐杖和那花白的头发，她一动不动地站在那里，秋阳里宛如雕塑一般。
( 3 )结合小说内容分析“那柿树倔强着筋骨挺立着，蓬着繁茂的霜红的树冠”的作用。( 4 )小说以“眷念那棵老柿树”为题，有什么好处？半命题作文：带着 去远行
温馨提示：请在“责任”“真诚”“感动”“快乐”四个词语中选择一个将题目补充完整，再作文；不得另选词语。
