| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂的，_________。_________，_________，_________。_________，_________。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出他们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故 A: ③②⑥⑤①④B: ④②①⑤⑥③ C: ②⑥⑤①④③ D: ③①⑤②⑥④ |
| 2、 | 下列词语中，每对加下划线字的读音都相同的一项是（ ） A: 咀嚼/味同嚼蜡 栅栏/姗姗来迟 B: 取缔/根深蒂固 逞能/惩罚 C: 央求/怏怏不乐 伫立/相形见绌 D: 狡黠/闻名遐迩 慰藉/解元 |
| 3、 | 下列加点字的注音全都正确的一项是（ ） A: 整宿（xiǔ） 黄晕（yùn） 搓捻（cuō niǎn） 着落（zháo） B: 莲蓬（péng） 荫蔽（yìn） 脑髓（suǐ） 姊妹（zǐ） C: 曲肱（hōng） 欹斜（qí） 莅（lì）临 粗犷（guǎng） D: 贮蓄（zhù） 秕谷（bǐ） 菡萏（hàn dàn） 膝上（xī） |
| 4、 | 下列文学常识表述错误的一项是（ ）。 A: 《土地的誓言》是男作家端木蕻良所写。1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。 B: 《最后一课》作者是英国爱国作家都德，长篇自传体小说《小东西》是他的代表作，因而有“法国的狄更斯”的誉称。 C: 《回忆鲁迅先生》作者是中国近现代女作家萧红，代表作品有：中篇小说《生死场》、长篇小说《马白乐》《呼兰河转》。 D: 《说和做》通过记叙了闻一多先生的主要事略，表现闻一多先生高尚的人格，刻画了他严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情。 |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项（ ） A: 通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B: 2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。 C: 我们要确保安全生产，防止万无一失。 D: 近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。 |
| 6、 | 下列句子划线成语使用正确的一项是 （ ） A: 近日气温骤降，同学们对装有空调等取暖设备的图书馆趋之若鹜 ， 一大早就背起书包去自习。B: 这道数学题经过老师的巧妙引导，答案已经呼之欲出。 C: 12月26日,日本首相安倍晋三参拜靖国神社，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。 D: 周末，同学们亲顾茅庐 ， 去看望生病的张老师。 |
| 7、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 由于《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。 B: 在寒假的户外活动中，同学们要注意安全，防止发生意外事故。 C: 学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中国优秀传统文化。 D: 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生的基本要求。 |
| 8、 | 下列文化常识表述不正确的一项是（ ） A: 尊称是对对方表示尊敬的称呼，如“天子”是对君主的尊称，“子”是对男子的尊称。 B: 诗文中许多动物有深刻的寓意，如“雎鸠”是一种水鸟，它们雌雄形影不离，象征男女相恋。 C: 古代休闲活动多种多样，如“射者中”的“射”是宴饮时的投壶游戏，把箭投向壶中，投中多者为胜。 D: 中国服饰历史源远流长，如“葛衣”是指在寒冷的冬天穿的皮衣，送丧的时候古人穿“缟素”。 |
| 9、 | 下列词语中加点的字，读音全对的一项是（ ） A: 突兀（wù） 寒噤（jìn） 缅怀（miàn） 怒不可遏（è） B: 翌合（yì） 骈死（pián） 斡旋（wò） 拾级而上（shí） C: 好逑（qiú） 寤寐（mèi） 箬篷（ruò） 夹牙差乎（chāi） D: 俨然（yǎn） 腈纶（jīng） 蓦然（mò） 面面相觑（qù） |
| 10、 | 下列句子中划线的词语使用不正确的一项是（ ） A: 姚明是中国男篮的中流砥柱 ， 每场比赛都发挥着重要作用。B: 我在街上跟一位分别了十多年的老同学不期而至邂逅了，两人都非常兴奋。 C: 这篇新闻显然是在对他的访问作先声夺人的报道。 D: 投票是个人的神圣义务，我坚决反对你越俎代庖。 |
| 古诗词阅读 春日郊外 〔宋〕唐庚 城中未省①有春光,城外榆槐已半黄。山好更宜余积雪,水生看欲倒垂杨。 莺边日暖如人语,草际风来作药香。疑此江头有佳句,为君寻取却茫茫。 踏莎行•初春 〔清〕徐灿 芳草才芽,梨花未雨,春魂已作天涯絮。晶帘宛转为谁垂,金衣②飞上樱桃树。 故国③茫茫,扁舟何许,夕阳一片江流去。碧云犹叠旧河山,月痕休到深深处。 【注】①省(xing):这里是“省察、领悟”之意。②金衣:指黄莺。③故国:指明王朝。 ( 1 )诗词有音韵之美。吟咏诗词，琢磨韵脚，可以发现《春日郊外》的韵脚为________，情绪基调________；《踏莎行•初春》的韵脚为________，情绪基调________。A．开口音 B．闭口音 C．低沉 D．明朗 ( 2 )《春日郊外》《踏莎行•初春》中都出现了“茫茫”,但蕴含的情感不同,请结合具体内容分析。 |
| 阅读甲乙两文，根据题目要求回答下列题。 [甲] 谢太傅塞雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撤盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (选自《世说新语》) [乙] 黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食，京师不见①而琼以状闻。太后诏问所食多少，琼思其对而未知所况。玩年七岁，在旁，曰:“何不言日食之余如月之初?”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 (选自《后汉书 黄琬传》) [注释]①京师不见:京城里看不到那次日食的情况。 ( 1 )下列句中加点词的解释有误的一项是( )A: 俄而雪骤(急) B: 未若柳絮因风起(趁、乘) C: 为魏郡太守(担任) D: 京师不见而琼以状闻(听说) ( 2 )文中划波浪线的句子断句正确的一项是( ) A: 何不/言日食之余/如月之初? B: 何不言/日食之余/如月之初? C: 何/不言日食之余如/月之初? D: 何不言日/食之余如/月之初? ( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。 ①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ②琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。 ( 4 )请结合材料，分析甲乙两文中主人公的共同特点。 |
阅读下文，回答相关问题
开 花 的 心
①春天，刚下过雨，母亲从那个外面回来，带回一株细细的幼苗，小心翼翼的栽进门前的菜地里。问是什么，母亲说，不知道，路上捡的。
②这株幼苗，就这样在小菜园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色，很像苋菜，我很怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草，却被母亲像宝贝一样宠着。母亲喜欢花草，房前屋后，种满了她从田间地头或者邻居家里移植过来的花草。花很普通，不过仙人掌、凤仙花、向日葵之类的，多数甚至叫不出名字来。母亲却很爱惜，浇水、施肥、松土，一点儿不懈dài。从春末到晚秋，花儿姹紫嫣红，一串串的，将整个园子衬得烂漫多姿。
③因为有母亲的精心照料，小苗开始飞快地长高，变壮。桃花开罢，牡丹谢了，淡紫的桐花在枝头吹起来小喇叭，她只自顾自地往上长着；B槐花落地，向日葵追着太阳张开笑脸，邻居的小姑娘开始向母亲讨凤仙花染指甲，它依然在喧闹的花香蝶舞中沉静安然，像个绅士，从容成长。淘气的小侄，每天都要跑去和它比高，到膝盖了，到腰间了，到胸前了，终于有一天，，小侄哭丧着脸跑去跟母亲告状：“奶奶，我怎么长这么慢啊，它都比我高了！”母亲笑了。
④我几乎断定，它不过是株不会开花的草，几次都要拔掉它，却被母亲拦住。母亲说，不是所有的植物都一定要开花，难道你没发现，其实它的叶子也很好看啊。
⑤有一天，我早晨起床锻炼，经过菜园的时候，眼前突然一亮，有鲜亮的红色，一闪一闪地晃我的眼，走近，原来竟是那株草。啊，它竟悄然无声的开花了！待仔细看去，却不是花，只是它顶部的叶子全都变成了鲜艳的红色，十几片小小的叶子簇拥在一起，仿佛盛开的花瓣。远远望去，倒真像是一朵娇艳欲滴的花呢！
⑥我在心中不住的惊叹。慌忙叫母亲来看，母亲用手欣喜地轻抚那些娇柔的叶子，笑着说：“这草，它有一棵开花的心呢！”
⑦A此后，它新长出的叶子，全都是灿烂的红色，如同经霜的枫叶，在顶部骄傲的挺立着，到让园子里其他的花都失色了。每一个从门前经过的人，都会停下来，惊讶于它开花的方式。
⑧是啊，如果一株草有了开花的心，它的叶子也会变成绚烂的花啊！它终于用这样一种极致的方式，证明了自己的美丽。
晒书
贺宽叶
①那年回到乡下老家，院子里的情景让我很是吃惊：满地都是书，一本本，一排排，一
列列，摆满整个院子，只留出了窄窄的过道。风吹过来，书页波浪般哗哗翻动，阳光打下来，“波浪”有点炫目。泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。母亲从书堆 里站起来，挪开小马扎，摘下老花镜，慈爱地笑着说：“我给你晒晒书。”
②进城之后，两大橱子书我都搁在了老家，没往城里运。母亲主动担起了保管的重任。
兄弟姊妹来拿书看，母亲都牢牢记在心里，催促他们按时归还。母亲上过“文化大革命”前
的扫盲识字班，认识 1000 字左右，已经够用了。舅舅是文盲，出门举步维艰，由此母亲深知读书的重要性。家里用度再紧巴，只要我说买书，母亲总是东挪西凑及时给我钱。打小，农活再忙，只要我在看书，母亲绝不会派活给我。母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：“我儿子在看书呢！”母亲的付出终于有了回报，我是村里屈指可数的考上大学
跃过“龙门”的农家子弟。
③午后，我和母亲把书一本一本翻过来，晒晒封底那一面。母亲笑道：“我看看我的宝贝儿子看什么宝贝书。”说着，她拿起一本荷尔德林的诗集，翻开扉页上我的淘书小记念起来：“在暮色苍茫里漫步辽宁师范大学校园，于樱花树影里邂逅小书摊，一腼腆女生处理旧书，遇此书，半价购之乃去。1994 年 4 月 16 日晚于大连。”母亲翻了一下内文，说看不懂，就放下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的书《乡愁的理念》，是董桥的，照例还是先念扉页上的 购书小记：“逛大学扎堆的济南文化东路，往来皆年轻面孔，间或遇到面熟之老学生，颔首微 笑。路东段三联书店济南分销店购董桥《这一代的事》及《乡愁的理念》，久慕董桥文名，今足愿矣。1992年6月2日。”母亲慨然叹道：“儿子啊，原来你跑了好些地方呀，我都不知道。”
④母亲捧着书，小心地翻阅着，轻声读着书上的小记，嘴角上扬，咯咯笑着喊我过去看她手中拿着的一本《酒徒》。多年前一帮书友聚饮后去庄君家小坐，趁庄君去沏茶的机会，我们几个书友纷纷去她的书橱前窃书。我一眼看见《酒徒》，抽出来藏到了包里。回家后打开，见扉页上有庄君龙飞凤舞之小记：“老贺赠王书一捆，王大醉，半夜醒来，探手入包，书尚在，安心睡去。”一本我送出去的小书，在辗转了近十年后，居然以“窃”的方式重回我的手上，真是奇妙。几乎每一本书都有来历，都有故事。整个下午，母亲一直笑个不停。
⑤那是在初夏，栀子花氤（yīn）氲（yūn）的香气里，我和母亲坐在书堆里，一本一本翻晒我喜欢的书。母亲用棉布仔细拂拭着，娘儿俩漫无目的地聊天，光阴在从书本上抬头、低头瞬间消失。栀子花开的时节，已经有点热，母亲用手背拂了一下额前的头发，冲我一笑， 她的白发从发间探出来，让我心惊。
⑥多年以后，母亲因心脏病突发溘然长逝。那两大橱子书我经常抚摩、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。因为，每一本书上都留下了母亲的手印。
（选自《中学生阅读》 有删改）
( 1 )通读全文，根据提示，在横线上补写相应的内容。回乡看到母亲晒书→________→我与母亲读“小记”→母亲去世，我睹物思人
( 2 )结合语境，品读下面两个句子，分析画线词语的表达效果。①泡桐淡紫色的花悠然飘落，钻进翻动的书页里，成了书签。
②那两大橱子书我经常抚摩、翻阅，心里时时升腾起无尽的思念。
( 3 )选文第②段中 “母亲在和左邻右舍闲聊的时候，总是有意无意地说一句：‘我儿子在看书呢！’”这句话写出了母亲怎样的心理？请以“花开的时候”为题写一篇作文。不少于500字。
