| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线成语使用错误的一项是（ ） A: 这些石刻狮子有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，绘声绘色。（茅以昇《中国石拱桥》） B: 设计者和匠师们因地制宜 ， 自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。（叶圣陶《苏州园林》） C: 黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。（茅盾《白杨礼赞》） D: 他触目伤怀 ， 自然情不能自已。（朱自清《背影》） |
| 2、 | 下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（ ） B: 有一个信客，年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。 C: 爷爷老了，中风严重，两只手有时会情不自已地抖起来。 D: 王老师经常向同学们请教，这种不耻下问的精神值得我们学习。 |
| 3、 | 依次填入下列各句横线处的成语，恰当的一组是（ ） ①孙小龙模仿赵本山的表演真是________，让大家不时地捧腹大笑。 ②经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就________了。 ③这部________的艺术作品，为我们描绘了一幅情景丰富的图画。 A: 惟妙惟肖 不攻自破 得天独厚B: 栩栩如生 不攻自破 匠心独运 C: 栩栩如生 迎刃而解 得天独厚 D: 惟妙惟肖 迎刃而解 匠心独运 |
| 4、 | 下列句子中有错别字的是 （ ） A: 加强体育锻炼，不但可以强健体魄，而且可以磨炼意志，这两全其美的事情，我们何乐而不为呢？B: 博大精深、渊远流长的中华文化，一直伴随着国家前进的脚步发展，展现着中华民族独特的魅力。 C: 对于目前出现的楼市价格“全面回升”的迹象，国家从政策层面上应该予以防范，避免房地产调控功亏一篑。 D: 随着两岸文化交流的进一步扩展，台湾的文学之窗渐渐向我们打开，大量的文学佳作让人目不暇接。 |
| 5、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 函寄(hán) 硕果(shuò) 锲而不舍(qì) B: 弥高(ní) 校补(xiào) 迥乎不同(jiǒng) C: 潜心(qián) 迭起(dié) 沥尽心血(lì) D: 赫然(hè) 凝结(níng) 气冲斗牛(dòu) |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是( ) A: 这片树林里生活着各种昆虫和鸟类，有蝴蝶、蜻蜓、青蛙和蛐蛐等，它们三年前就在这里啸聚山林了。B: 耳语是被视为不信任在场人士所采取的防范措施，在大庭广众之下与同伴耳语是很不礼貌的事。 C: 由于老教练对他的球技吹毛求疵 ， 因而他才会成为球技最全面的选手。 D: 新厨师做的这道川菜，只能用一个成语来概括——味同嚼蜡。 |
| 7、 | 中国古代诗人常运用多种手法增强表达效果。下列诗句中，没有运用拟人修辞手法的一项是（ ） A: 轻风扶细柳，淡月失梅花。 B: 待到山花烂漫时，她在丛中笑。 C: 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 D: 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 河北省着力构建长效运营的农村生活污水管控机制，增加污水处理效率，持续改善农村人居环境。 B: 2019年2月22日，随着一声送电指令的下达，石家庄地铁1号线二期工程实现了全线“电通” 。 C: 2015年至2018年北京到津冀投资的认缴出资额累计超过7000亿元以上。 D: 近日，我国首列可变编组动车组在中车唐山公司完成60余项全部厂内试验。 |
| 9、 | 指出下列句子中划线词语运用不准确的一项是（ ） A: 我知道这个故事时才恍然大悟 ， 原来她一直在悄悄的做这件事。 B: 今晚文艺汇演，芳芳打扮得花枝招展的，我差点没认出来。 C: 吃饱喝足后，肚子里不停地发出饥肠辘辘的叫声真让人难受。 D: 这本书我不想买，但当店员从我面前走过时，却又煞有介事地问起价钱来。 |
| 10、 | 下列划线词解释有误的一项是（ ） A: 根深蒂固（根本） 不言而喻（明白） 孜孜不倦（勤勉） B: 锲而不舍（雕刻） 断章取义（截取） 止步不前（前进） C: 行之有效（效果） 黎民百姓（百姓，民众） 不知所措（处理） D: 学识渊博（深） 开卷有益（书，书本） 一事无成（成功） |
| 阅读下面古诗，完成下列小题。 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ( 1 )本诗前两联连用三个“黄鹤”有什么表达效果？请简要分析。( 2 )“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”两句是如何抒发作者内心情感的？ |
阅读下面的文言文，完成下列各题。 故事两则 向有友人馈朱鲫①于孙公子禹年②，家无慧仆，以老佣往。走送之，及门，倾水出鱼，索盘而进之。及达主所，鱼已枯毙。公子笑而不言，以酒犒佣，即烹鱼以飨③。既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？”答曰：“欢甚。”问：“何以知之？”曰：“公子见鱼便欣然有笑容，立命赐酒，且烹数尾以犒小人。” 主人骇甚，自念所赠颇不粗劣，何至烹赐下人。因责之曰：“必汝蠢顽无礼，故公子迁怒耳。”佣扬手力辩曰：“我固陋拙，遂以为非人④也！登公子门，小心如许，犹恐筲斗不文⑤，敬索盘出，一一匀排而后进之，有何不周详也？”主人骂而遣之。 灵隐寺僧某，以茶得名，铛臼⑥皆精。然所蓄茶有数等，恒视客之贵贱以为烹献；其最上者，非贵客及知味者，不一奉也。一日，有贵官至，僧伏谒甚恭，出佳茶，手自烹进，冀得称誉。贵官默然。僧惑甚，又以最上一等烹而进之。饮已将尽，并无赞语。僧急不能待，鞠躬曰：“茶何如？”贵官执盏一拱曰：“甚热。” （取材于蒲松龄《聊斋志异》） 【注释】①朱鲫：红鲫鱼，一种名贵的观赏鱼。②孙公子禹年：孙禹年，淄川人，清代顺治年间兵部尚书之子。 ③飨：用酒食款待。④非人：不懂事理的人。⑤筲斗（shāo dǒu）不文：用小水桶盛着鱼，不够体面。筲斗，小水桶。⑥铛臼（chēng jiù）：煮茶用具。 ( 1 )下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是（ ）A: 走送之 走：跑B: 自念所赠颇不粗劣 念：思念，怀念 C: 手自烹进 手自：亲自用手 D: 贵官执盏一拱曰 执：拿着，握着 ( 2 )下列句子中，“以”的意义和用法与命名相同的一项是（ ） 例句：又以最上一等烹而进之 A: 以君之力，曾不能损魁父之丘 《愚公移山》B: 卷石底以出 （《小石潭记》） C: 故临崩寄臣以大事也 （《出师表》） D: 百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎《隆中对》 ( 3 )下列句子中，与“何以知之”句式相同的一项是（ ）A: 可以一战，战则请从 （《曹刿论战》） B: 山峦为晴雪所洗出 （《满井游记》） C: 当立者乃公子扶苏 （《陈涉世家》） D: 忌不自信 （《邹忌讽齐王纳谏》） ( 4 )将下面的句子翻译成现代汉语。 ①向有友人馈朱鲫于孙公子禹年。 ②既归，主人问：“公子得鱼，颇欢慰否？” ( 5 )对原文有关内容的理解和分析，下列表达不正确的一项是（ ）A: 老佣人把鱼摆在盘中献给孙公子，公子很高兴，但没说话，让人拿酒烹鱼款待老佣人。B: 老佣人认为自己做得很有礼节，对主人的责备很不满意，极力辩解，主人非常生气。 C: 灵隐寺有位以茶闻名的僧人，存了不同等级的茶叶，用来招待不同的客人。 D: 僧人煮了上等好茶献给贵官，希望得到称赞，哪知这位贵官却不懂得茶叶的优劣。 |
阅读文段回答问题：
只要信客一回村，他家里总是人头济济。多数都不是来收发信、物的，只是来看个热闹，看看各家的出门人出息如何，带来了什么稀罕物品。农民的眼光里，有羡慕，有嫉妒；比较得多了，也有轻蔑，有嘲笑。这些眼神，是中国农村对自己的冒险家们的打分。这些眼神，是千年故土对城市的探询。
终于有妇女来给信客说悄悄话：“关照他，往后带东西几次并一次，不要鸡零狗碎的。”“你给他说说，那些货色不能在上海存存？我一个女人家，来强盗来贼怎么办……”信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。
闯荡都市的某个谋生者突然得了一场急病死了，这样的事在那样的年月经常发生。信客在都市同乡那里听到这个消息，就会匆匆赶去，代表家属乡亲料理后事、收拾遗物。回到乡间，他就夹上一把黑伞，伞柄朝前，朝死者家里走去。乡间报死讯的人都以倒夹黑伞为标记，乡人一看就知道，又有一个人客死他乡。来到死者家里，信客满脸戚容，用一路上想了很久的委婉语气把噩耗通报。可怜的家属会号啕大哭，会猝然昏厥，他都不能离开，帮着安慰张罗。更会有一些农妇听了死讯一时性起，咬牙切齿地憎恨城市，憎恨外出，连带也憎恨信客，把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼、连声诺诺。
下午，他又要把死者遗物送去，这件事情更有危难。农村妇女会把这堆简陋的遗物当做丈夫生命的代价，几乎没有一个相信只有这一点点。红红的眼圈里射出疑惑的利剑，信客浑身不自在，真像做错了什么事普通。他只好柔声地汇报在上海处置后事的情况，农村妇女完全不知道上海社会，提出的诘问每每使他无从回答。
直到他流了几身汗，赔了许多罪，才满脸晦气地走出死者的家。他能不干这档子事吗？不能。说什么我也是同乡，能不尽一点乡情乡谊？老信客说过，这乡间不能没有信客。做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，堆在他的肩上。
( 1 )选文中重点写了信客的什么事迹？为什么这样安排？雪地烤红薯
周海亮
①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。
②（A）天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。
③有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。
④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！
⑤他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。
⑥于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰！”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？”
⑦男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。
⑧天渐渐黑下来。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛……
⑨长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。
⑩长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”
⑪黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。
( 1 )根据文中男人的行为，完成下面的填空。手忙脚乱烤红薯→________→高声吆喝送红薯→________
( 2 )文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处。（A）天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。
( 3 )结合上下文，赏析下面的句子。他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。
( 4 )文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪些方面？请举例说明。珍珠
（黎巴嫩）纪伯伦
一只海蚌对它附近的另一只海蚌说：“我身体里边有个极大的痛苦。它是沉重的，圆圈的，我遭难了。”
另一只海蚌怀着骄做的情绪答道：“感谢上天，也感谢大海，我身体里边毫无痛苦，我里里外外都很健全。”
这时有一只螃蟹经过，听到了两只海蚌的对话，它对那只里里外外都很健全的海蚌说：“是的，你是健全的。然而，你知道吗？你的邻居所承受的痛苦，乃是一颗异常美丽的珍珠。”
形式一：根据上述文字，展开想象，自拟题目，改写文章。
形式二：上述文字引发了你哪些联想和思考？请自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇文章。
要求：①不少于500字；②文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。
写作助手：
如果你选择形式一
①改写常见形式：可以改变文体，如将诗歌改写为小说，将寓言改写成散文；可以改变叙述角度，如将第三人称改写为第一人称，或将顺叙改为倒叙、插叙，等等。
②改写原则：①把握原文精神，体现原作主旨；②明确文章中心，拟写合适题目；③融入个人风格，展示独特魅力。
如果你选择形式二
①根据你读了《珍珠》后的联想和思考，进行写作，可以讲述经历，可以阐述观点，也可以抒发感想……
②可以合理运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，使文章中心明确，有血有肉。
