| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列字形、注音全对的一项是（ ） A: 疮疤（chuāng） 震悚（sǒng） 针灸（jiū） 迂腐（yú）B: 蹒跚（shān） 栅栏（zhà） 箱箧（qiè） 交卸（xiè） C: 尴尬（gān gà） 吊唁（yán） 撬开（qiào） 舀米(yǎo) D: 惟妙惟肖（xiāo） 烦躁（zào） 塌败（tā） 愧怍（zuò） |
| 2、 | 下列词语中加横线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 巢穴（xué） 衣冠（guān） 扣人心弦（xuán）B: 粗犷（guǎng） 脑髓（suǐ） 称心如意（chèn） C: 坎坷（kē） 负载（zài） 水涨船高（zhǎng） D: 翘首（qiáo） 憎恶（wù） 谆谆教诲（huǐ） |
| 3、 | 下列句中加下划线的“之”与“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的一项是（ ） A: 花之君子者也B: 莲之出淤泥而不染 C: 何陋之有 D: 菊之爱 |
| 4、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: “高考移民”产生的主要原因是高考录取分数的巨大差距导致的。 B: 通过开展赏月、吃月饼活动，使中国的传统文化代代相传。 C: 因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迅速发展起来了。 D: 言行不一致的人，是一种极不好的习惯。 |
| 5、 | 下列句子没有错别字的一项是（ ） A: 孩子们朝气彭勃，奋发向上，争做新世纪好少年。B: 他被逼到了悬崖边，走头无路，只好心一横，纵身跳下。 C: 远望蓬莱阁，烟雾潦绕，犹如海上仙境。 D: 不要仗着有靠山，就有恃无恐，法律面前人人平等。 |
| 6、 | 把下面几个句子细成语意连贯的一段话，排序正确的一组是( ) ①每一种话语体系，都代表了特定的视界； ②我们说了上千年的古语，说了上千年的洋话，被迫形成了一种优势：说洋话，古人说不过我们；说古话洋人说不过我们； ③用洋人的视界看古事，用古人的视界看洋事，都可能看到当事人看不到的东西； ④这是一个巨大的创新空间； ⑤我们可以有两个视界，两个既有重合之处，又有独到之处； ⑥更何况还有他们未曾见过的中国新事； ⑦创先来源于新发现，或者看到了新东西，或者看到了旧东西的新空间。 A: ②①⑤③⑥④⑦ B: ①⑤②③④⑦⑥⑤ C: ⑦④②①③⑥⑤ D: ①⑤③⑥②④⑦ |
| 7、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 树木失去了根就会_______，江河失去了源头就会_______，灵魂失去了家园就会_______。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。 A: 枯萎 干涸 堕落 B: 枯黄 干涸 堕落 C: 枯萎 干旱 陨落 D: 枯黄 干旱 陨落 |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 近期，我国南方地区遭受暴雨袭击，地方政府启动防暴雨三至四级应急响应措施，救援人员紧急赶赴前线，群众自发救灾。B: 艺术的魅力在于慰藉人的灵魂，比如音乐能延缓人们疲惫的身躯，放松紧张的心理。 C: 南方园林的人文意味，深深地吸引你驻足；北方园林的大气，让人频频留影；荟萃园林区域的风格多样，让人惊叹鬼斧神工。 D: 为迎接G20的召开，杭城临街的门和窗都做了细节上的改造，看似简朴却别有用心。 |
| 9、 | 下列词语的书写有误的一项是( ) A: 嘶哑 蓬蒿 憔悴 路基 B: 灰烬 锦嶂 疲惫 慰籍 C: 晨曦 镶嵌 荣光 破旧 D: 驱逐 蝼蚁 喉咙 坟墓 |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 近年来杭州积极创造人才国际化进程，越来越多的国际人才来杭州创业，去年海外人才净流入率位居全国城市第一。 B: 受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将出现持续高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。 C: 为纪念马克思诞生200周年，学校决定5月份举行有关马克思的图片展览、学术研讨、征文比赛等大型主题活动。 D: 商务部发布《主要消费品供需状况统计调查分析报告》显示，消费者对进口商品的需求旺盛，进口商品成为市场“新宠”。 |
| 阅读下面一首宋词，完成下列小题。 浣溪沙/晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 ( 1 )这首词表达了作者怎样的感情？请结合全词简要概括。( 2 )“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”一向为词评家赞赏，请简要赏析。 |
文言文阅读 ，回答相关问题 B: 虽乘奔御风，不以疾也急湍甚箭，猛浪若奔 C: 属引凄异属予作文以记之 D: 予观夫巴陵胜状高处不胜寒 ( 2 )下列句子中加点词用法相同的一项是A: 自三峡七百里中自非亭午夜分 B: 不以物喜蒙辞以军中多务 C: 或王命急宣而或长烟一空 D: 满目萧然然侍卫之臣不懈于内 ( 3 )下列对甲乙两文理解有误的一项是A: 甲文把山与水结合在一起写，不仅突出了山的险峻，还写出了不同季节的江水特点；乙文展现的洞庭湖则水波浩荡，气象万千，气势雄阔。 B: 甲文引用渔歌，既突 出了三峡的特点，又渲染了秋天峡谷萧瑟的气氛；乙文以“古仁人”的思想为依据，推出“先忧后乐”的名句。 C: 甲文写三峡四季景色，详写夏秋，略写春冬；乙 文写洞庭湖一阴一晴之景，通过对比，突出不同天气对人的心情的影响。 D: 甲文行文简洁，很少流露出作者的主观感情；乙文在写了迁客骚人的“览物之情”后， 以对比手法着重表现“今人” “不以物喜，不以己悲”的旷达淡然的心境和气度。 |
春（节选）
小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（A）。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地（B）清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（C）出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（D）着。
( 1 )第二自然段中漏掉了一句，这句话是“________”。A________；B________；C________；D________。
( 3 )以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是“________”、“________”、“________”、“________”。阅读下文，回答问题。
祖母的葵花
①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。是祖母种的。①祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。
②记忆里的黄花总也开不败。
③丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。 南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽开大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。
④还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。
⑤最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起，再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳。但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去，永不可折弯的样子。
⑥凡高在1888年的《向日葵》里，用大把金黄来渲染葵花。画中，一朵一朵葵花，在阳光下怒放，仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”，凡高说，那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里，那大朵的葵花，给他幽暗沉郁的心，注入最后的温暖。
⑦我的祖母不知道凡高，不懂得爱的最强光，但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。
⑧葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉。但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱满，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子，就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原是一朵花的魂啊。
⑨瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。
⑩如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下，祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正开放，开在了祖母的心窝里。 （作者：丁立梅，选自《知识文库》）
生活中，只要你用心思考，用情回忆，在你成长的每个阶段均有过这样或那样的故事,这些故事一定蕴藏有让你动心的“真实与感动”。譬如,心情不好时,天不一定要下雨;有了好事,太阳公公也不必笑得更灿烂;当你跌倒时,也不一定会受伤……
生活只要有了“真实与感动”,你就会觉得做事情都很带劲，你就会活出真真实实的你自己,你的成长才有了更多的诗意。
要求：①请以“这事，真带劲”为题,写一篇作文；②字数不少于600字；③不得透露个人相关信息。
