语文360

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2021年厦门市双十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 窠巢 决别 干燥 戴斗笠 提心吊胆
B: 蓬勃 分歧 云霄 恶作剧 悔恨莫急
C: 安详 心绪 绿洲 马蜂窝 连锁反应
D: 热忱 奥秘 辨护 矮树丛 兴高彩烈
2、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是( )
A: 然mò 腰 zhé 阔chuo 揉造作jiāo
B: 桑养 juàn 意zhuó 自自弃 bào
C: 褴lǚ 广mào 怒chēn 羽扇巾guān
D: 旁wù 虚wàng 裂guà 面面斯
3、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: (xūn)黑 疲(bèi) 稻(xù)
B: (wō)行 干瘪(biě) (yū)滩
C: (zù)新 (bó)船 (pēi)芽
D: (fēi)红 (zhēng)脱 伤痕累(léi)
4、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满了创作的激情。
B: 中国制造要与世界接轨,离不开大师级工匠高超技艺的支撑。
C: 能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,关键在于有关部门严格执法。
D: 汉十高铁全线贯通后,武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。
5、

傅雷曾翻译过巴尔扎克的( )

A: 人间喜剧
B: 战争与和平
C: 复活
6、下列各句解说错误的一项是( )
A: 爸爸为爷爷的七十大寿定制了生日蛋糕,上面写着“祝令尊大人健康长寿”。 解说:“令尊”是自己对父亲的尊称,用在这里恰当。
B: 有首歌这样唱道:“因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤。” 解说:句中第一次出现的“梦”和“悲伤”都是动词,第二次都是名词。
C: “牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。” 解说:一句中朗读处理是:“牛背上”后面是停顿,“短笛”“嘹亮”加重音。这样读来使人感到耳畔似乎响起了一支充满着青春活力的迎春交响曲。
D: 心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? 解说:这里的“雨点”用的是比喻义。
7、下列句子中没有通假字的一项是( )
A: 曾益其所不能
B: 但手熟尔
C: 乘奔御风
D: 窥谷忘反
8、下列诗句节奏划分有误的一项是( )
A: 会当/凌/绝顶,一览/众山/小。
B: 不畏/浮云/遮望眼,自缘/身在/最高层。
C: 箫鼓/追随/春社近,衣冠/简朴/古风存。
D: 落红不/是无情物,化作/春泥更/护花。
9、

下列各句中,没有错别字的一句是( )

A: 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,历尽心血。
B: 站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错宗相连。
C: 设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。
D: 我一直盯着父亲,看他郑重其事地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的年老水手走去。
10、下列句子中划线成语使用错误的一项是( )
A: 今年十一黄金周期间,清秀旖旎的西湖风光令国内外游人流连忘返
B: 为了在科技比赛中体现创新精神,许多同学处心积虑 , 设计了各种造型的航空模型。
C: 为了纪念安徒生诞辰200周年,国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的《安徒生童话》邮票。
D: 在纪念反法西斯战争胜利60周年之际,有识之士特别提醒人们,要警惕日本军国主义死灰复燃
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《观沧海》,完成小题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

( 1 )曹操的这首诗以“________”字统领全诗,在描写沧海景象时,有动有静,如“水何澹澹”是动景,“________”则是静景(任选一句)。诗人还通过“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里”的想象,抒发了________的伟大抱负。
( 2 )用自己的话分别概括诗人眼中大海和山岛的特点。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两篇文言文,完成下列小题。

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

(乙)上谓侍臣曰:“治国如治病,病愈,尤宜将护,傥遽自放纵,病复作,则不可救矣。今中国幸安,四夷俱,诚自古所希,然朕日慎一日,唯惧不终,故欲数闻卿辈谏争也。”魏征曰:“内外治安,臣不以为喜,唯喜陛下居安思危耳。”

【注释】①上:指唐太宗。②傥:倘若。

( 1 )解释下列加点的词。

①管夷吾举于________

②人恒________

( 2 )翻译文中画线的句子。

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②故欲数闻卿辈谏争也。

( 3 )请用“/”给下面句子划分朗读停顿。(限1处)

行 拂 乱 其 所 为

( 4 )结合甲文的观点,说说魏征、“唯喜陛下居安思危”的原因。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成小题。

槭树下的家

席慕蓉

我先是被鸟的鸣声吵醒的。

是个夏日的清晨,大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了,除了麻雀的吱喳声之外,还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音,年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢,在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声,听了就让我想微笑、想再听。

屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚,光线不容易透进来,可是,我知道,窗户外面一定有很好的太阳,因为,从鸟的鸣声里,可以听得出它们的雀跃和欢喜。

而且,孩子们也开始唱歌了,就在我的窗下。仔细分辨,唱歌的人有的是坐在矮墙上,有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑,那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声,还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声,让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。

原来,早起的孩子和早起的小鸟一样,是快乐得非要唱起歌来才行的啊!

在这些声音里,我也听出了我孩子的声音,对一个母亲来说,自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的,那样清脆和圆润的笑声,真有点像荷叶上的露珠,风吹过来时就滑来滑去,圆滚滚的、晶亮亮的,一直不肯安静下来。

然后,忽然间传来一声低沉的喝止:“小声一点,你妈妈还在睡觉。”

那是一种低沉而宽厚的男中音,是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实,这个时候我已经完全醒了,可是我愿意假装安静地躺在床上,享受着他给我的关怀。

在阴暗和幽凉的室内,在我们干净而舒爽的大床上,我一个人伸展着四肢,静静地微笑着。把脸贴近他的枕头,呼吸着我最熟悉的气息,枕头套的布料细而光滑,触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家,我的亲人,我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物,虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失,可是,能够在这一刻,能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福,一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福,我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。

在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树,长得可真是快,七八年前只有手臂样粗细的幼树,现在却个个都是庞然巨物了,跟着四季的变化,把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责,春天时长出好多软软的叶子,绿得逼人,一簇簇的小花开得满树,在月亮底下每一小朵,每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫,风吹过来,说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红,几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候,满树的叶子都落了,屋子里就会变得出奇的明亮,而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来,当作宝贝一样地献给我,小小的鸟窝编织得又圆又温暖,拿在手上虽然没有一点重量,却能给人一份很扎实的快乐。

对我来说,我的这一个槭树下的家,和它的小小窝巢也没有什么不一样啊!

这个槭树下的家,就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房,不过是一个普普通通的家庭,不过种了一些常见的花草树木。春去秋来,岁月不断地重复着同样的变化,而在这些极有规律的变化之中,树越长越高,我的孩子越长越大,我才发现,原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美,取之不尽,用之不竭,我的心中因而常常充满了感动与感谢。

( 1 )一年四季,槭树各有什么特点?请概括。作者为什么花这么多笔墨来描写槭树?

( 2 )简要赏析文中画线的语句。

那样清脆和圆润的笑声,真有点像荷叶上的露珠,风吹过来时就滑来滑去,圆滚滚的、晶亮亮的,一直不肯安静下来。

它们实在很漂亮也很尽责,春天时长出好多软软的叶子,绿得逼人,一簇簇的小花开得满树,在月亮底下每一小朵,每一小簇好像都会发亮。

( 3 )作者说“对我来说,我的这一个槭树下的家,和它的小小窝巢也没有什么不一样啊!”,从文中看“我”的家和它的小小窝巢,有哪些相似的地方?

( 4 )作者“在一个夏日的清晨感觉到了自己的幸福”,请结合文章内容简要说说作者的幸福观,并请阐述一下你自己的幸福观。

阅读下面文字,完成下面小题。

垃圾分类就是新时尚

从全国首批生活垃圾分类示范城市,到全国率先推广“定时定点”模式,再到开出全国首张垃圾分类个人罚单,广州的垃圾分类探索进入了快车道。今年7月广州市启动生活垃圾分类全覆盖工作,到2020年广州将打造成为全国垃圾分类样板城市。可以说,进行垃圾分类已经成为广州人生活中的“必修”课了。

生活垃圾经过有效的分类处理利用,垃圾减量化,会收到很好的社会效益、环境效益和经济效益。那如何进行有效的垃圾分类投放?如何给生活垃圾“瘦身”?你真的做对了吗?

在许多人的眼中,垃圾分类是一件很简单的事情,可是树枝树叶是什么垃圾?废弃化妆品是有害垃圾吗?大件家具应该如何投放? 8月9日,广州市城市管理和综合执法局对外发布了最新的《广州市居民家庭生活垃圾分类投放指南(2019年版)),细致列举了可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾、其他垃圾四大类120多种细目。对不同生活垃圾种类类别、投放注意事项、容易混淆的生活垃圾进行了较细致的列举,为人们践行垃圾分类提供了清晰指引。

纸类垃圾如报纸、包装纸等,应尽量叠放整齐,避免揉成团,减少此类垃圾的体积,便于运输。而纸中,厕纸、复写纸、被污染的纸张则不属于可回收物,不需遵从这个原则。瓶罐类物品如饮料瓶、调料瓶等应将容器内产品用尽,用清水清理干净后再投放,减轻此类垃圾的重量,便于运输。

餐厨垃圾在人们的生活垃圾中普遍占比较大,对其实施分类投放对减少生活垃圾终端处理量至关重要,所以对餐厨垃圾的分类投放非常重要。餐厨垃圾应沥干水分、去除包装物后,存放于家庭餐厨垃圾容器。在垃圾投放点投放时应去除垃圾袋,投放至绿色餐厨垃圾收集容器内,垃圾袋投放至灰色其他垃圾收集容器内。

餐厨垃圾作为生活垃圾中的大头,可以从减少餐厨垃圾入手来提升垃圾分类的效率。在饮食方面,不论是家庭开火做饭还是叫外卖都应注意适量,合理搭配,避免大量剩菜,减少餐厨垃圾的同时也减少浪费。在外就餐时,应养成适量点餐、剩菜剩饭打包的好习惯。在日常生活中,减少一次性用品的使用也能为减少生活垃圾做出大贡献。

小习惯大文明,垃圾分类就是社会新时尚。希望更多的市民群众支持垃圾分类、参与垃圾分类,共建共治共享美丽广州、文明广州。

(资料来源:《广州日报》2019年8月15日,有删改)

链接一:

生活垃圾分类,是指按照生活垃圾的组成、利用价值以及环境影响程度等因素,并根据不同处理方式的要求,实施分类投放、分类收集,分类运输和分类处置的行为。

一,垃圾分类基本原则:能卖拿去卖、有害单独放、干湿要分开。

二,生活垃圾分成四类

(一)可回收物,是指生活中产生的适宜回收和可循环再利用的物品。主要类别包括废纸类、废塑料、废玻璃、废金属、废织物、废旧木材等。

(二)餐厨垃圾,是指生活中产生的易腐烂、易变质发臭的废弃物。主要类别包括菜头菜尾、肉蛋食品、瓜果皮核、剩菜剩饭、碎骨汤渣、糖果糕点、宠物饲料、水培植物等。

(三)有害垃圾,是指生活中产生的对人体健康或者自然环境造成直接或潜在危害的物质。主要类别包括废电池类、废灯管类、废药品类、废化学品类、废水银类、废胶片及废纸类。

(四)其他垃圾,是指居民家庭生活中产生的除餐厨垃圾、有害垃圾、可回收物之外的生活垃圾。主要包括混杂、污损、易混淆的纸类、塑料、废旧衣服及其他纺织品、废弃日用品、清扫渣土、骨头贝壳、水果硬壳、坚果果壳、玉米棒、陶瓷制品等生活垃圾。

(节选自《广州市居民家庭生活垃圾分类投放指南(2019年版)》,有删改)

链接二:

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,其作用早已得到世界的公认,分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染,节约垃圾无害化处理费用,更能使资源得到重复利用,有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。据保守估计,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右。但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进,相关调查显示,约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

(摘自网络,有删改)

链接三:

据了解,在9月1日开学日上,全市各区已将垃圾分类知识全面引入全区幼儿园、中小学的秋季“开学第一课”,通过课堂内学习垃圾分类知识,课堂外开展契合学生年龄段的游戏互动、创意表演、奖励评比等多种形式的活动,为孩子们带来积极向上的垃圾分类新体验。

目前不少学校已经在教学楼和垃圾房设置了分类投放垃圾桶,老师、学生都从课室开始做好垃圾分类,学生们分类好,分类投放到垃圾桶,学校的垃圾也会分类收集和运输,物管公司的清洁工人还会在垃圾房进行二次分类。

(资料来源:《广州日报》2019年9月9日,有删改)

( 1 )下列说法不符合文意的一项是( )
A: 2019年7月广州启动生活垃圾分类全覆盖工作,2020年将打造成全国垃圾分类样板城市,进行垃圾分类已成广州人的“必修”课。
B: 《广州市居民家庭生活垃圾分类投放指南(2019年版)》为人们践行垃圾分类提供了清晰指引,细致列举了120多种细目的生活垃圾。
C: 垃圾分类作为垃圾处理的前端环节,不仅能够大幅度减少环境污染,节约垃圾无害化处理的费用。更能使资源得到重复利用。
D: 2019年广州市各区幼儿园、中小学将垃圾分类知识引入秋季“开学第一课”。并都在教学楼和垃圾房设置了分类投放垃圾桶。
( 2 )下列关于民众对生活垃圾分类认知与实践情况的表述,符合文意的一项是( )
A: 大部分民众都知道垃圾分类的概念,但只有不到三分之一的民众一直坚持分类存放,投放垃圾。
B: 接近半数民众对各类垃圾的具体分类方法不清断,可见民众对垃圾分类的认知程度仍需提高。
C: 超过半数民众了解常见的可回收/不可回收垃圾,并能坚持对垃圾进行分类,民众参与度高。
D: 从对生活垃圾分类的认知与实践情况来看,基本不了解和从未进行垃圾分类的民众都是少数。
( 3 )下列对材料中相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 我们要按照生活垃圾的组成、利用价值、环境影响程度和不同处理方式的要求,来实施分类投放、分类收集,分类运输和分类处置。
B: 纸类垃圾和瓶罐类物品都属于生活垃圾中的可回收物,应“变废为宝”,实行垃圾资源化。从而节约有限的自然资源,保护生态环境。
C: 餐厨垃圾投放至绿色餐厨垃圾收集容器内时,应去除垃圾袋,因为垃圾袋属于污损的塑料,需另投放至灰色其他垃圾收集容器内。
D: 餐厨垃圾作为生活垃圾中的大头,对其实施分类投放,能有效减少生活垃圾终端处理量,因此对餐时垃圾的分类投放非常重要。
( 4 )在生活中可采用哪些具体措施来给生活垃圾“瘦身”?请根据文本内容分点概括。
( 5 )小华为家人点了一个烧烤套餐外卖,包含一条烤鱼、四个鸡翅,三根玉米棒、两罐可乐。吃完之后,小华需要将以上食物残渣及一次性餐盒、垃圾袋等分类投放。小华该如何准确投放这些垃圾?请根据文本内容作答。
四、写作(分值:60分)
文题:一次难忘的旅行

要求:(1)要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;(2)除诗歌、戏剧外,文体不限;(3)文中不得出现真实的地名、人名;(4)卷面整洁,字迹清楚,不少于600字。

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