| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中敬辞或谦辞使用不当的一项是（ ） A: 令郎不愧是丹青世家子弟，画的马那是栩栩如生。 B: 你家母让我跟你说一下，这个周末一定要回家啊。 C: 拙作奉上，深感不安，请不吝赐教。 D: 贤弟太客气了，愚兄只不过是举手之劳罢了。 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 天骄 妄想 断章取意 B: 鲜妍 秘诀 自渐形秽 C: 漫游 制裁 李代桃僵 D: 羡幕 瞥见 附庸风雅 |
| 3、 | 下列词语解释正确的一项是（ ） A: 未尝不叹息痛恨于桓、灵二帝也。 痛恨：憎恨。 B: 此可以为援而不可图也。 可以：可以。 C: 而戍死者固十六七。 十六七：十六或十七。 D: 以君为长者，故不错意也。 错：通“措”，置。 |
| 4、 | 下列句子中划线成语运用正确的一项 （ ） A: 为了人民的利益，面对大火，他们奋不顾身忘乎所以地救火，直到把火扑灭为止。B: 当前情况下，中国经济从过度依赖投资和出口的发展模式向内需主导的增长模式转变已经是燃眉之急。 C: 假使我们不修这么多水利工程，遇到这样严重的水旱灾难，其后果是不可思议的。 D: 优秀的作家总是能够把作品中的人物性格和心灵刻画得惟妙惟肖。 |
| 5、 | 下面句子中标点符号使用有误的一项是 （ ） A: 我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗！B: 他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。 C: 可是实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力都吃过，对于花生、桂圆、松糖等……已经不稀罕了。 D: “啊，谢谢老天爷！”小鸭舒了一口气，“我丑得连猪狗也不咬我了！” |
| 6、 | 下列词语中书写有误的一项是（ ） A: 消耗 懒惰 怅然 畏罪潜逃 B: 虐待 叮嘱 蓦然 据为己有 C: 魁梧 杜鹃 料俏 孤苦伶仃 D: 蓬松 羞怯 禁锢 怪诞不经 |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 叹为观止的沙丘奇景，广袤无垠的沙漠风光，这就是阿布扎比的沙漠地带！B: 在中国三大男高音带领下，昨晚在首都体育馆万人引吭高歌唱起《义勇军进行曲》。 C: 书法是中国传统的艺术形式，风格各异的作品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将书法艺术之美表现得惟妙惟肖。 D: 国庆节，涌入西安小吃集中地西大街回坊品尝佳肴的海内外游客摩肩接踵 ， 导致西大街多处交通堵塞。 |
| 8、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 B: 最美女教师张丽莉在危急时刻挺身而出 ， 她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心传递。 C: 近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 D: 环境污染日趋严重，食品安全更令人担忧，这两个问题相得益彰 ， 令各级政府倍感肩上的胆子沉重。 |
| 9、 | 下列划线的文言词语意思相同的一项是（ ） A: 学而不思则罔，思而不学则殆 此殆天所以资将军，将军岂有意乎B: 忠之属也，可以一战 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 C: 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖 白头搔更短，浑欲不胜簪 D: 又患无硕师名人与游 故患有所不辟也 |
| 10、 | 下列划线字的注音全正确的一项是（ ） A: 亵渎（xiè） 怂恿（cóng） 梦寐以求（mèi）B: 哂笑（xī） 收敛（liǎn） 怏怏不乐（yàng） C: 苋菜（xiàn） 涟漪（yī） 五行缺土（háng） D: 吊唁（yàn） 畚箕（jī） 颔首低眉（hàn） |
| 阅读诗歌，回答问题 赋得暮雨送李曹 唐代：韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。 选出说法错误的两项（ ） A: 这是一首送别诗。诗中的“楚江”、“建业”，是送别之地。B: 首联扣紧“雨”、“暮”主题。起句点“雨”，次句点“暮”，直切诗题中的“暮雨”二字。“暮钟时”，即傍晚时分，当时佛寺中早晚都以钟鼓报时，所谓“暮鼓晨钟”。 C: 首联“楚江微雨里，建业暮钟时”，以楚江点“雨”，表明诗人正伫立江边，这就暗切了题中的“送”字。“微雨里”的“里”字，既显示了雨丝缠身之状，又描绘了一个细雨笼罩的愉悦场面。这样，后面的帆重、鸟迟这类现象始可出现。这一联，淡淡几笔，便把诗人临江送别的形象勾勒了出来，同时，为颔联、颈联画面的出现，涂上一层喜悦的底色。 D: 颔联诗人继续描摹江上景色：“漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树远含滋。”细雨湿帆，帆湿而重；飞鸟入雨，振翅不速。虽是写景，但“迟”、“重”二字用意精深。下面的“深”和“远”又着意渲染了一种迷蒙暗淡的景色。 E: 颔联、颈联写暮雨中航行江上，鸟飞空中，海门不见，浦树含滋，境地极为开阔，极为邈远。 F: 颔联、颈联四句诗，形成了一幅富有情意的画面。从景物状态看，有动，有静；动中有静，静中有动：帆来鸟去为静，但帆重犹不能进，鸟迟似不振翅，这又显出相对的动来；海门、浦树为静，但海门似有波涛奔流，浦树可见水雾缭绕，这又显出相对的动来。 G: 末联写离愁无限，潸然泪下。全诗一脉贯通，前后呼应，浑然一体。虽是送别，却重在写景，全诗紧扣“暮雨”和“送”字着墨。 |
| 阅读文言文，回答问题 王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。其书为世所重⑥，皆此类也。 （选自《晋书·王羲之传》） 【注】①棐（fěi）几：用榧木做的几案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷书、草书。③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。④老姥（mǔ）：老年妇女。⑤王右军：指王羲之。⑥重：看重，推崇。 ( 1 )解释文中划线词语的含义。①王羲之尝诣门生家________ ②羲之书其扇________ ③姥初有愠色________ ④姥如其言________ ( 2 )请将文中画线的句子翻译成现代汉语。但言是王右军书，以求百钱邪。 ( 3 )从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。 |
读书是改善碎片化思维的良药
①如今，在人人都离不开网络的社会中，手机似乎成了人们的必需品。尤其是年轻人，他们习惯于抓住一切空当刷刷手机，以为这样就可以毫不费力地知晓天下事。
②可惜的是，由于手机上接收的信息往往是碎片化的，很多人没有时间去仔细探究信息的内涵，甚至连辨别真假的功夫都没有，缺乏自己独立的思考与判断。渐渐地，有些人发觉自己接触到的信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入了思维碎片化的困境。
③如何走出这种困境？或许，读书能够破解。
④读书使人专注。闻一多读书成瘾，一看就沉醉其中，在他结婚那天，亲朋好友都来登门贺喜，花轿快到家时，忽然发现新郎不见踪影，急得大家东寻西找，结果在书房里找到了他。只见他仍穿着旧袍，手里捧着一本书入了迷，早已忘却了今日是自己的大喜之日。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”可见，读书能够培养一个人的专注力。当你愿意静下心来去感受文字时，你的思绪也将安定下来，所有的注意力都会被书中的文字所吸引，眼下的文字在这安定思绪的作用下与记忆中的事物结合碰撞，在作者的带领下，我们在他的思维之路上畅行，与此同时，我们也会产生自己的思考与感悟，开出属于自己的“思想之花”。此时、此刻、此地，只有你与书。
⑤读书促人思考。尼尔·波茨曼在《娱乐至死》这本书中谈道：“阅读过程能促进理性思维……阅读文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类、推理和判断能力。”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。为了使整个故事脉络变得清晰，读者在字里行间中寻找情节发展的前因后果，追溯书中人物的所思所想，预测着下一情景的出现。读者在对整体文字的把控过程中完成了一次思维的锻炼。
⑥耐心的思索、独立的思考、清晰的思维对于我们每个人来说都非常重要。“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”读书是一种情怀，更是这纷繁世界中保持清醒的良药，尤其对于长期居于网络世界中的年轻人而言，十分需要读书这一份情怀，这一剂良药。
（选自2018年9月4日《人民日报》）
( 1 )本文的中心论点是什么？阅读下文，回答相关问题。
生命之芯
李雪峰
①庭院的上空是一架纵纵横横的葡萄藤。初春时节，昏睡的葡萄藤醒了，它们先是睁开一粒粒紫红色看似惺忪的叶芽。不久，叶子便很快毛茸茸地伸展开了。它们很快就把庭院里的阳光剪得支离破碎斑斑驳驳。不到半月，院子的上空就摇曳着一片苍翠，连一束金黄阳光也漏不下来。清风徐徐地一摇，几片碎碎的阳光偶尔从叶缝间掉落下来，但那是稍纵即逝的，像梦的碎片一样。
②我是十分喜爱这些张张扬扬的葡萄叶子的。清晨推窗一望，绿叶田田，满眼碧绿的饱满苍翠，让人感觉到了新一天的爽朗和清新。
③暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便有三三两两的叶子不停地从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。这时，素爱清爽的妻子便不得不时时清扫那些落叶。但那落叶总像扫不尽似的，往往清晨刚刚扫过，到中午或傍晚时就又落了厚厚一层，有时一天扫了五遍，也还总是扫不净，仿佛你一转身它就又落下了。
④妻子想了许多的办法，费尽了周折，院子里却落叶依旧，这让妻子又气恼又无奈。这情景往往一直要到落雪时才能结束。
⑤去年的中秋，满架的葡萄又变紫了。剪摘葡萄时，妻子不是挑紫透的先摘，把那些没有熟透的葡萄串子留着，而是一次全早早摘了，不论有没有熟透，摘得一串不留。妻子说，葡萄摘尽了，叶子落得就快，就不用像往年那样总是扫叶子了。
⑥果如妻子所说的那样，葡萄摘下后三四天，满架的叶子一下子就黄了，然后开始汹涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一层，那些叶子显得十分憔悴，有的叶脉还青着，只是叶缘黄卷了一些，但却早早地凋落了。
⑦不到半月，葡萄藤上的叶子竟全落尽了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新条在庭院上空寂寂地缱绻着。偶尔飞来三两只鸟雀，怔怔地栖落在上面，然后啁啾几声就怏怏地飞走了。
⑧难道作物也有它们自己的灵魂吗?它们在泥土和风雨中生长，它们萌芽、抽叶、开花，全都是为了自己的果实。果实是它们生命的灯芯，一旦果实夭折了，它们的生命也就夭折了；一旦果实夭折了，它们的岁月也就黯淡了。无论这世界还有多么美好，无论岁月还有多么漫长，但它们却已走到了自己生命的秋天里。
⑨果实或许就是作物们的梦想，或许就是作物们生命的纯粹使命，或许就是作物们的灵魂，过早丢失了自己的果实，作物们生命的秋天就提前来临了。
⑩坐在静静的葡萄架下，仰望那一簇一簇摇曳的绿叶，我对一切都充满了敬意。无论是生命的，还是被我们视为非生命的，无论是一粒青青的葡萄，还是我们脚下的一把泥土……
⑪一切都是有着自己的梦想和灵魂的。
（选自《时文选粹·精品散文》,南方出版社。有改动）
| 时间 | 描写内容 | 叶落特点 | 情感 |
| 暮秋 | ① | 悠闲 | ② |
| 去年中秋 | “一下子、一夜工夫、早早地” | ③ | ④ |
要求：（1）把题目补充完整，写一篇记叙文。（2）书写工整，不少于500字
