| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 骊歌（lí） 蝉蜕（duì） 称职（chèng） 骇人听闻（hài） B: 戏谑（xuè） 勉强（qiǎng） 哽咽（yè） 乳臭未干（xiù） C: 毛坯（pēi） 一茬（chá） 凝聚（yí） 心血来潮（xiě） D: 半晌（shǎng） 撰文（zuǎn） 和睦（mò） 言简意赅（gāi） |
| 2、 | 依次填入下面文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 云彩像一位艺术大师，让雪山增添了不尽的神奇。时而云蒸霞蔚，玉龙山 ；时而碧空如水，群峰 ；时而云带束腰，云中雪峰皎洁，云下 ；时而晚霞似火，雪峰如披红纱， 。 B: 时隐时现 晶莹耀眼 冈峦翠碧 娇艳妩媚 C: 娇艳妩媚 冈峦翠碧 晶莹耀眼 时隐时现 D: 晶莹耀眼 时隐时现 娇艳妩媚 冈峦翠碧 |
| 3、 | 下列划线字注音有误的一项是（ ） A: 诅咒（zhòu） 笃志（dǔ） 曲肱（gōng） 威慑（shè） B: 褪色（tuì） 搓捻（cuō） 绽开（zhàn） 尴尬（gà） C: 菜畦（wā） 臃肿（zhǒnɡ） 蝉蜕（tuì） 斑蝥（máo） D: 秕谷（bǐ） 黑痣（zhì） 时辰（chen） 桑椹（shèn） |
| 4、 | 下列注音、书写、解释有误的一项是（ ） A: 惬（qiè）意：称心，满意。 坦荡如砥（dǐ）：平坦得像磨刀石。 B: 恻（cè）隐：对受苦难的人表示同情。 不卑不亢（kàng）：既不自卑，也不高傲。 C: 匀称（chèng）：均匀，比例和谐。 捉襟见纣（zhǒu）：拉一下衣襟就露出胳膊纣。 |
| 5、 | 下面词语书写有误的一项是( ) A: 涂墁 蔓延 张目结舌 旁逸斜出 B: 倦怠 蜷伏 自出心裁 潜滋暗长 C: 狼藉 繁殖 妙手偶得 触目伤怀 D: 颓唐 秀顽 春寒料俏 重峦叠障 |
| 6、 | 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A: 小明不明白，为什么要辛辛苦苦读书？更不明白，怎么样把书读好？B: 阅兵大典就看看精神：横线、纵线、斜线、线线笔直，枪线、胸线、脚线、线线壮观。 C: 专家一致认为：世界经济复苏有两个支柱：一是政府对经济的干预，一是亚洲经济体的引领。 D: 王维的《竹里馆》写人物活动，只用六个字组成三个词，就是“独坐”“弹琴”“长啸”。 |
| 7、 | 下列各组划线词语意思理解有误的一项是（ ） A: 至之市（到……去） 是吾剑之所从坠（这儿，指示代词）岁以大穰 （年） 人不知而不愠（表转折）B: 私拟作群鹤舞空（比） 明察秋毫（眼力）诲女知之乎（同“汝”，你） 方为秋田之害（正） C: 可以为师矣（凭） 必有我师焉（在里面）匠师如其言（按照） 患其塔动（担忧） D: 贻以金钗（赠给） 二虫尽为所吞（被） |
| 8、 | 请选出下列加下划线字的读音完全正确的一组（ ） A: 偌大(nuó) 澄清(chéng) 驰骋(chěng) 莽莽榛榛(zhēn)B: 抽搐(chù) 嗔视(chēn) 谮害(zèn) 吹毛求疵(chī) C: 骈进(pián) 黄晕(yùn) 恣睢(suī) 一抔黄土(pǒu) D: 腼腆(tiǎn) 朴刀(pō) 虫豸(zhì) 周道如砥(dǐ) |
| 9、 | 下列词语解释完全正确的一项是（ ） A: 行事：行业 长亲：长辈 浑家：妻子 盘费：盘算费用 B: 舍与：赏给 腆着：挺着 把与：拿给 火候：做饭的火力 C: 道是：以为是 拙病：笨拙的病 尖酸：说话尖刻 二汉：伙伴 D: 叙功：评动 兀自：只管 小心：顾虑 先年：先前 |
| 10、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 幸福的足寸是无所谓大，也是无所谓小的。________。________。________，________！这样，我们才能把握住属于自己的每一寸幸福。 ①在此之后，你的脚丫已经不再长大，你的鞋子尺码已经固定 ②所以，请学会丈量幸福，拥有一颗充满爱、充满自由、充满创造的心吧 ③这正像脚上的鞋，穿者合适也就可以了 ④童年的尺寸是一颗糖果的甜蜜，少年的尺寸是一次收获的快乐，青年的尺寸是一份创造的惊喜 A: ③①④② B: ④③②① C: ③④①② D: ②①④③ |
| 阅读下面的古诗，回答问题。 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得身前身后名。可怜白发生！ ( 1 )任选角度，赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”一句。( 2 )这首词抒发了作者怎样的思想感情？ |
| 阅读下文，回答问题。 亭以雨名，志①喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。 余至扶风②之明年，始治③官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年④。既而弥⑤月不雨，民方以为忧。越三月乙卯⑥乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭⑦于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 （节选自苏轼《喜雨亭记》） 【注释】①志：记。②扶风、岐山：均为地名，在今陕西省。③占：占卜。④有年：年将有粮，引申为大丰收。⑤弥：整、满。⑥古代用干支纪日，乙卯指四月初二，甲子指农历四月十一，丁卯指农历四月十四。⑦忭：欢乐、喜悦。 ( 1 )解释下列句中加点词语在文中的意思。①越三月（________） ②甲子又雨（________） ( 2 )用现代汉语翻译下面句子。予至扶风之明年，始治官舍。 ( 3 )下列加点词意思和用法相同的一项是：（ ）A: 醉翁之意不在酒 雨麦于岐山之阳 B: 而不知人之乐 而凿池其南 C: 醉能同其乐 其真无马耶 D: 以为休息之所 不以物喜，不以已悲 ( 4 )《醉翁亭记》和《喜雨亭记》都是抒情散文，请根据你的理解谈谈两文所表达的思想感情有何异同? |
阅读下面文段，按要求完成各题。
让生命的源泉长流不息
①“小小水滴，多可爱，一滴一滴，滴在石头上，滴出一个小洞洞，滴到太阳下山坡……”欢快的歌声随着老师在电子琴上弹出的一串串动听的音符，在宁静的校园回荡。我们班“让生命的源泉长流不息”主题班会就在这欢快飞翔的音符中开始了。
②“叮咚，叮咚……”录音机放出了用古筝演奏的行云流水般又悦耳动听的音乐。几个女同学在教室中间踏着古筝的节奏翩翩起舞。透过古筝的声音和优美的舞蹈，我仿佛看见了洁白的雪花纷纷扬扬，把大地装扮成粉妆玉砌的世界；仿佛看见了高耸的冰山在暖暖的阳光下，化成一缕缕清泉，融入祖国大地，迂回曲折，汇成江河，融入大海；仿佛看见了水平如镜的西湖，碧波荡漾的漓江，飞流直下的瀑布……这些美难道不是水给我们带来的吗？
③“刚才是主题班会的第一部分﹣﹣美丽的水，”主持人的话打断了我的遐想，“接下来要展示的是第二部分﹣﹣生命的水。”
④人称“博士后”的张××走上讲台。“水是人体的重要组成部分。人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛里99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。可以说，水在人体中无处不在，水是生命的源泉。”语音刚落，教室里响起了热烈持久的掌声。这掌声一半是给张××的，另一半则是给生命的源泉﹣﹣水的。
⑤讲台上的电视屏幕上出现了主题班会的第三部分﹣﹣“呻吟的水”。画面上只见工厂的工业废水，黄土高原的泥沙，城市的废弃污水、油液，居民的垃圾浩浩荡荡地向江河涌去。画外音是水的呻吟：“我们从绿变黑，从甜变涩，从清变浊，从美丽变丑陋。我们对人类忠心耿耿，人类为什么却如此对待我们呢……”
⑥主题班会结束前，班主任老师沉重地说：“同学们，珍惜水吧！珍惜水就是珍惜我们自己。同学们，为了大地的丰收，养成节约用水的好习惯。保护和珍惜水资源，让生命的源泉长流不息！”
①文段②中有三个运用联想的句子，请你写出其中的任意一句来。
②写出本文的中心句。
( 3 )填空。①文段③中的“刚才是主题班会的第一部分﹣﹣美丽的水”一句中，破折号的作用是________。
②文段④中的“人体的75%是水，血浆中90%是水，眼睛里99%是水，骨骼也有20%的水，连牙齿中都有10%的水。”一句用了________的说明方法。
③文段②中的“这些美难道不是水给我们带来的吗？”是一个________（反问、设问、疑问）句。
④文段中提到的水受到污染主要来自于________。（请用原文语句回答）
( 4 )文章写了一件什么事情？表达了作者怎样的思想感情？
阅读下文，完成（1）～（5）题。
百合献谁
刘心武
看芭蕾舞剧《天鹅湖》，用望远镜细观台上，不是紧盯着王子和白天鹅，而是逐个地扫描那些配舞的天鹅，除了“三大天鹅”“四小天鹅”外，还有若干毫不能令观众特别瞩目的“众天鹅”，而在她们当中，当舞姿“凝固”时，也还有排在前列与隐在后面的区别，于是我从望远镜中注意到，在最后面，一位天鹅双腿优雅地分立，头颈微偏，双手兰花般交错于翘起的裙裾上，身影与其他天鹅同样美丽，在耐心地作为暗景中的“绿叶”，以衬托主角王子与白天鹅在追光中的“红花”怒绽。随着舞曲的流动，众天鹅也开始缓缓变换姿势，于是我从望远镜中，清晰地看到排列在最后的天鹅的细部，她的眉目，精心化妆后依然掩饰不了岁月的风霜，转动时，显露出锐瘦的锁骨，以及背后同样“锋利”的肩胛；可是，她虽隐于最后，却也满脸凄恻，浑身是戏。乐音陡变，众天鹅如风中白莲般翕合旋舞，转瞬间，我已不能再找到那位资深的舞娘……
我的思绪，飘出了《天鹅湖》，飘出了王子与白天鹅悲欢离合的故事。我在猜想，那位资深的舞娘，她有着怎样的个人命运?当年她献身芭蕾这一“残酷的艺术”，不惜脚趾流血，苦练虚脱，一定怀着充当舞台追光下的白天鹅的美梦，她曾圆过这个梦吗?也许，若干年前，她确曾是众星所捧的那个“月”，可是，时光无情，后生可畏，她渐渐地，先是让出白天鹅这个主角，再让出“三大天鹅”之一的位置，在演出的说明书上，从“挂头牌”，到名字列于后面，到隐入于“本院演员”的模糊概念中……也许，更残酷的是，她竟从未跳过主角，终其一生，也只是充当“绿叶”，并且总在“亮相”时，隐于最后一列，双手兰花般交错于翘起的裙裾上……每当那个时刻，她都能化入剧情之中，而不“走神”于自身命运的吟唱么?
给整台演出所献的花篮，虽然也含有她的一份，但那整把的鲜花，是只献给主角的。我心中有个冲动，演出结束后，单给她，这资深的舞娘，献上一大束丰满的百合花。我把望远镜递给旁座的朋友，请他注意那位旋转于舞台暗区的资深舞娘，［甲］他先是莫名惊诧：“看她作甚？”及至看清了，咂舌道：“天哪，这老天鹅，还舍不得退出舞台，跳个什么劲儿么!”我接过他递回的望远镜，觉得透心地凉，不是朋友错了，不能怪他刻薄，甚至于，他那真实的直觉与非功利的直率，恰恰道破了人生、人性、人际的某些底蕴。可是我想哭，不独为那资深舞娘，也为了天下许许多多诸如此类的人生，当然，也包括我自己……
出了剧场，花亭还在营业，［乙］我买下了一大束昂贵的百合花，紧紧地拥在自己胸前……
生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想……
请以“重拾”为题，写一篇文章。
要求：①要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。②自选文体，不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。④请认真书写。
