| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 把下面的诗句补充完整。 ( 1 )举头望明月，________。 ( 2 )________，花落知多少。 ( 3 )________，云深不知处。 ( 4 )桃花潭水深千尺，________。 | |||||||||||||||||||||||
| 2、（查看原题） | 我写的最漂亮。 打雷 春雨 树枝 树梢 洗澡 梳洗 玩耍 苏醒 |
| 1、（查看原题） | 连词成句，并加上标点。 ①儿童团员 王二小 是 ②是 我 孩子 的 妈妈 好 ③邓小平爷爷 种的 亲手 是 这 树 ④快乐 多 生活 我们 的 ⑤来了 想出 办法 爷爷 |
| 2、（查看原题） | 找朋友，连一连。 接 力 各 种 做 梦 伙伴 有趣 gè zhǒng zuò mèng jiē lì yǒu qù huǒ bàn |
| 1、（查看原题） | 我会连(把能搭配的词连起来)。 一只______ 气 一条______ 白鹅 一口______ 小船 一个______ 世界 |
| 2、（查看原题） | 按课文《骑牛比赛》，选一选 观众______ 公牛 ______ 姑娘 ______ A急切地 B疯狂地 C兴致勃勃地 D跑过去 E蹦跳 F 观看 |
| 3、（查看原题） | 我会照样子写词语。 西瓜又（大）又（圆） 雪白雪白的棉花 打羽毛球 ______又______又______ ______的______ ______音乐 |
| 4、（查看原题） | 按要求填空。 ( 1 )写出会的笔画顺序： ________ 共________笔 组词：________ 会是________（上下结构 左右结构） ( 2 )写出北的笔画顺序： ________ 共________笔组词：________ 北是________（上下结构 左右结构） ( 3 )写出门的笔画顺序： ________共________笔 组词：________ 门是________（上下结构 独体字） ( 4 )写出京的第六笔：________ 京是________（左右结构 独体字）( 5 )写出的广第二笔：________ 共________笔 组词：________ |
谁丢了尾巴
小猴子皮皮在树下见到了一条尾巴，到处找失主。
蜻蜓说：“不是我的。我们蜻蜓没有尾巴，身体后面长长的那是肚子。”
啄木鸟说：“我的尾巴像木凳，撑在树上，我才能捉虫子，哪会丢？哪会丢？”
灰兔妈妈笑着说：“这也不是我们兔子的。我的尾巴虽然短，但奔跑是把尾巴翘起来，孩子们就能看着我们的尾巴跑回家。”
小猴子找哇找，找到了小蜥蜴。小蜥蜴说：“这是我的尾巴，但是现在我不需要了，因为尾巴是我们麻痹敌人的工具，断掉还会长出来的。”
( 1 )短文共有________个自然段。①蜻蜓 ②小燕子 ③小蜥蜴
④啄木鸟 ⑤小猴子 ⑥灰兔
啄木鸟 麻痹敌人，断掉还会长出来
灰兔 奔跑时翘起来，让孩子们看到
小蜥蜴 捉虫时撑在树上
( 4 )尾巴是谁丢的？它为什么不要尾巴了？用横线画出相关句子。
