| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 按原文内容填空。 ①______乘舟将欲______，忽闻岸______踏歌______。 ②举______望明月，______头______。 ③朝霞______，晚霞______。______戴帽，______腰。 ④______娃撑______艇，偷______莲______。 | |||||||||
| 2、（查看原题） | 用钢笔描红 惜 立 晴柔 尖尖 |
| 1、（查看原题） | 将词语与对应的音节用直线连起来。 |
| 2、（查看原题） | 将下列词语组成句子，并加上合适的标点符号。 ( 1 )我们 外婆家 吃 在 美滋滋地 粽子 ( 2 )微笑 花草 白天 原来 都 像 一样 |
| 1、（查看原题） | 我会加标点。 ( 1 )你去哪儿玩了的呀________ ( 2 )这里的风景真美呀________ ( 3 )下雨了________小白免回家了________ | ||||||||||||||||||||
| 2、（查看原题） | 写反义词。 小——______ 明——______ 慢—— ______ | ||||||||||||||||||||
| 3、（查看原题） | 给划线字选择正确的读音 ①小男孩把这颗珍贵的花种______（zhǒnɡ zhònɡ）小心翼翼地种______（zhǒnɡ zhònɡ）在花盆里。 ②朝鲜______（xiān xiǎn）民族的服装真是鲜______ (xiān xiǎn)艳，漂亮极了！ | ||||||||||||||||||||
| 4、（查看原题） | 读拼音，写词语。
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读读想想做做。
春天的图画
星期天，老师带我们去公园画画。
走进公园，我们感到春天真的来了。柳条迎着暖风轻轻地摆动，绿茵茵的草坪像铺了柔软的地毯。花都开了，有淡黄的迎春花，粉红的桃花，白色的玉兰花，还有紫色的丁香花。
我们各自选好要画的景物，就开始画起来。有的画树，有的画花，有的画亭子和假山。我们用各种颜色，把春天的景物画成一幅幅图画。
大家画完了，老师说：“咱们把画带回去，贴在教室里，让教室变得像春天一样美丽。
________地摆动 ________的草坪 ________的地毯
________的迎春花 ________的桃花 ________的丁香花
( 2 )仿照短文带横线的句子写话。……有……有……还有……
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