| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 把下面的古诗补充完整。 ______ [明]唐寅 头上______冠______裁， 满身______走将______。 ______敢轻言语， ______叫______户______。 |
| 2、（查看原题） | 按原文填空。 ( 1 )读书________遍，其________自见。 ( 2 )池草________ ， 山花________，鱼出水，鸟________。 ( 3 )蚂蚁搬________蛇过道，大雨不久________来到。 ( 4 )小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵________的水花。 ( 5 )________明月________，疑是地上霜。 |
| 1、（查看原题） | 连词成句 ①包的 好吃 十分 外婆 粽子 ②用 的 你 水壶 浇花 爸爸 呢 ③天上 雨 一座 停了 桥 的 美丽 有 |
| 2、（查看原题） | 用号码把下面的词语连成句子。 ( 1 )①家里 ②弟弟 ③在 ④看书 ③一个人 ( 2 )①篮子 ②连忙 ③往家跑 ④小白兔 ⑤挎起 |
| 1、（查看原题） | 比一比，在组词 禾 ______ 和 ______粒 ______立______ |
| 2、（查看原题） | 选一选，填一填。 ①不用谢 ②请问 ③谢谢 ④请 ⑤对不起 ( 1 )当我向别人问路时，我会说：“________到北海公园怎么走？’’( 2 )看到同学摔倒了，我会把她扶起来，同学说：“谢谢”。我会说：“________。” ( 3 )小红今天带了一本新买的绘本故事，我想借来看一看，我会说：“小红，________把你的书借给我看看，行吗？”小红高兴地借给了我。还书时，我会说：“________小红，这本书真好看。” ( 4 )我不小心把小明的铅笔盒碰到地上了，我会赶紧给他捡起来，对他说：“小明，________，我不是故意的。”小明说：“没关系。” |
| 3、（查看原题） | 比一比，再组词。 植______ 直______ |
| 4、（查看原题） | 填一填，写一写。 ( 1 )用音序查字法查“包”字，应先查大写字母________，再查音节________。 ( 2 )写“包”字，应做到________；写“国”字，应做到________。 A.先外后内 B．先中间后两边 C．先外后内再封口 ( 3 )写一写。包________ 国________ |
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燕子
阳春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在春光中快乐甜美地飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。
我们江南水乡，春季里雨丝如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的禾苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只，一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。
天放晴了，阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。
我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像一把黑亮的剪子呢？”
奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。”
我相信了，又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”
奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。”
奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“叽咕、叽咕……”
“燕子在说什么呢？”我问奶奶。
“燕子在说，”奶奶告诉我，“不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住。”
我乐极了，对着小燕子喊：“你们住吧！”
过一段时间，燕子孵出四只活泼可爱的雏燕。雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。
我不明白，奶奶为什么这样欢迎燕子，她只图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。
在雨中飞行时：________。
在晴天飞行时：________。
( 3 )在文中找出一个拟人句，写下来。( 4 )阅读最后一个自然段，找出奶奶喜欢燕子的原因，写在横线上。( 5 )你还知道哪些关于燕子的诗句，写出两句。
