| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、(查看原题) | 按原文内容填空。 ①桃对______,柳对杨,莺歌对燕舞,鸟______对______。 ②早晨下雨______,______到______。 ③松______童______,言师______药______。 ④______不敢轻言______,______户______。 | |||||
| 2、(查看原题) | 我会抄写生字。
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| 1、(查看原题) | 给下面的词语排队,组成通顺的句子。 ( 1 )①这张画 ②兰兰 ③全家人 ④喜欢 ⑤都 ⑥画的 ( 2 )①只 ②为什么 ③贴 ④ 您 ⑤呢 ⑥这一张 |
| 2、(查看原题) | 把益鸟、益虫和它们捕食的害虫连起来。 燕子 蚜虫 青蛙 飞虫 啄木鸟 田里的害虫 七星瓢虫 树干里的虫 |
| 1、(查看原题) | 把两边合适的词语连起来。 讲______ 音乐 玩______ 排球 洁白的______ 天山 踢______ 故事 打______ 游戏 宽宽的______ 公路 听______ 足球 跳______ 绳子 美丽的______ 雪莲 |
| 2、(查看原题) | 照样子,词语接龙,看谁接得多 例:水田—田里—里面—面前 上海—______—______—______—______—______—______—______—______—______—______ |
| 3、(查看原题) | 拼一拼,写一写。 zhōng wǔ______,妈妈给我做了白mǐ______饭,炒了tǔ dòu______丝,zhēn______是太好吃了! |
| 4、(查看原题) | 想一想,填一填。 “因”共______画,______结构,音节为______,笔顺为:______。 “为”共______画,第二画是______,组词:______。 “尝”是______结构,偏旁是______。 “颜”是______结构。偏旁是______,读音是______。 “阳”的笔顺为:______,第三笔是______。 |
读一读,做一做。
“请注意啦!”狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。
这一次,大家都听懂了。第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。
( 1 )写出狗熊的通知。( 2 )根据文中狗熊的通知填一填。时间:________
地点:________
参加人:________
事情:________
( 3 )文中哪句话可以说明人家听懂了狗熊的通知?