| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 补充句子。 ______，______。 ______，入竹万竿斜。 |
| 2、（查看原题） | 比一比，再写一写。 b—d______—______ l—i______—______ p—q______—______ m—n______—______ z—zh______—______ c—ch______—______ s—sh______—______ f—t______—______ |
| 1、（查看原题） | 给下列句子加标点。 ①我们要爱护小动物______ ②傍晚______小青蛙在池塘里叫不停______ ③河水真清啊______ | ||||||||||||||||
| 2、（查看原题） | 看拼音，写词语，把字写端正。
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| 3、（查看原题） | 我会照样子，把音节分开或者合并。 例：gē一(g)一(ē) zh—u一ó一(zhuó) jū一______一______ x—ī一à一______ | ||||||||||||||||
| 4、（查看原题） | 词语荟萃。 ( 1 )“的”字短语（每个短语读三遍）。 雪白雪白的浪花 ________的云 ________的海螺和贝克 ________的脚印 ________的项链 ________的花朵 ________的________ ________的________ ________的________ ( 2 )“地”字短语。哗哗地笑着 嘻嘻地笑着 ________地________ ________地________ ________地________ ________地________ ( 3 )“又×又×”式的词语。又________又________ 又________又________ 又________又________ 又________又________ 又________又________ 又________又________ ( 4 )种________得________，种________得________。________人栽树，________人乘凉。________之行，始于________。________尺竿头，更进________步。 |
七岁吟鹅
一天，骆宾王在家门口的小河边玩。一群鹅正在河面上戏水。它们长（chánɡ zhǎnɡ）着雪白的羽毛，长长（chánɡ zhǎnɡ）的脖子，红红的鹅掌轻轻地拨动着清清的河水。突然，一只鹅伸长脖子叫了起来:“鹅——”紧接着，其余的鹅也都跟着（zhe zháo）叫了起来。骆宾王注视着鹅群，随即吟出一首诗：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
( 1 )在横线上填上合适的词语。一________鹅 一________诗 一________小河
________的羽毛 ________的脖子 ________的鹅掌
( 2 )用给短文中划线的字选择正确的读音。 
（海鸥） ________ ________
( 2 )我会用“谁在干什么”写一写。海边真热闹！海鸥在________，________在________。
