| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 将本课生字工工整整的填入方格里。 日 月 水 火 山 石
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| 2、（查看原题） | 我会积累。 ( 1 )种________得________种________得________。 ( 2 )前人________，后人________。 ( 3 )________之行，________足下。 ( 4 )百尺________，________一步。 |
| 1、（查看原题） | 把能组成词语的字连起来。 大 下 禾 月 石 花 雪 |
| 2、（查看原题） | 把下列词语排成通顺的句子，并加上标点。 ( 1 )上学 我 去 背着 书包 ( 2 )乱跑 上课 下课 ( 3 )天天 早 陪 我 去 起得 学校 |
| 1、（查看原题） | 加一笔，减一笔，汉字变魔术。 了—（子） 云—______ 目—______ 大—______ 日—______ 干—______ 禾—______ 王—______ 百—______ 个—______ |
| 2、（查看原题） | 填空。 ①“天”字共______画，第一画是______。 ②“四”字共______画，第一画是______。 ③“是”字共______画，第三画是______。 |
| 3、（查看原题） | 用加下划线的词写话。 小鹰学会了飞翔。 ______ |
| 4、（查看原题） | 按要求写字。 次 瓜 燕 什 么 样 得 再 仔 细 兴 现 上下结构的字：______ 左右结构的字：______ 独体字：______ |
奇妙的舌头
动物的舌头，无奇不有。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙啊！
( 1 )这篇文章一共有________个自然段，写了动物的舌头________。①卷住树上的嫩枝嫩叶
②把害虫从树洞里钩出来
③梳理身上的毛
④帮助散发体内的热量
猫舌头的作用是________，狗舌头的作用是________，长颈鹿舌头的作用是________，啄木鸟舌头的作用是________。
