| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 背一背，填一填。 ( 1 )众人一条________，黄________变成金。 ( 2 )________时________识________，呼作白玉盘。 ( 3 )小鸡画________叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小________画________。 |
| 2、（查看原题） | 我能写好
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| 1、（查看原题） | 反复读句子，找出含有ie、ei、ui、iu的音节。 椰树上，果实累累，可只有会爬树的牛人才能摘得到。 ______ ______ ______ ______ |
| 2、（查看原题） | 组词。 书 ____________ ______ |
| 3、（查看原题） | 照样子，写词语。 蓝蓝的 弯弯的 ______的 ______的 ______的 很大很大 很长很长 很______很______ 很______很______ 很______很______ |
| 4、（查看原题） | 看图写字。
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奇妙的舌头
动物的舌头，无奇不有。
猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙啊！
( 1 )这篇文章一共有________个自然段，写了动物的舌头________。①卷住树上的嫩枝嫩叶
②把害虫从树洞里钩出来
③梳理身上的毛
④帮助散发体内的热量
猫舌头的作用是________，狗舌头的作用是________，长颈鹿舌头的作用是________，啄木鸟舌头的作用是________。
（海鸥） ________ ________
( 2 )我会用“谁在干什么”写一写。海边真热闹！海鸥在________，________在________。
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