| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、（查看原题） | 看我写得多漂亮! |
| 2、（查看原题） | 我会背，我会填。 ( 1 )________ ________ ________四五， 金木水________土。 天地分________ ________，________月照今古。 ( 2 )________对雨，雪对风，花对________，鸟对________。 ________清对水秀，柳绿对桃红。 |
| 1、（查看原题） | 日积月累：用线把上下句连起来。 白毛浮绿水， 处处闻啼鸟。 举头望明月， 红掌拨清波。 春眠不觉晓， 低头思故乡。 天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。 少小离家老大回， 一日之计在于晨。 一年之计在于春， 乡音无改鬓毛衰。 |
| 2、（查看原题） | 看图．猜一猜，连一连。 牛 木 羊 竹 鱼 |
| 1、（查看原题） | 猜谜语。 半边十口上站，流了一地都是汗。 谜底：______ |
| 2、（查看原题） | 比一比，再组词。 左______ 年______ 半______ 右______ 牛______ 平______ |
| 3、（查看原题） | 在《比一比》文中找出两对反义词。 ______——______ ______——______ |
| 4、（查看原题） | 拼一拼，照样子写出音节的韵母。 fēi(ei) lún______ qūn______ lāo______ dǎng______ long______ |
课内阅读。
下雨了
雨点淅沥淅沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
小蝌蚪邮过来说：“我要给你当小逗号。”
池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”
( 1 )找出短文中所有的角色。( 2 )根据课文内容填空。①小蝌蚪游过来说：“我要________当个________。”
②池塘里的________说：“我能当个________。”
③荷叶上的________说：“我们可以当省略号。”
（海鸥） ________ ________
( 2 )我会用“谁在干什么”写一写。海边真热闹！海鸥在________，________在________。
