| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写（照样子，写汉字）。 波 边 阳
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| 2、 | 按课文内容填空。 ( 1 )池草________，山花________，鱼出________，鸟入________。 ( 2 )举头望明月，________。 ( 3 )夜来风雨声，________。 ( 4 )桃花潭水深千尺，________。 ( 5 )________，云深不知处。 |
| 1、 | 连一连。 青蛙 捉空中的害虫 小鱼的尾巴 赶蝇子 七星瓢虫 捉树干里的害虫 老牛的尾巴 掌握方向 燕子 捉田里的害虫 燕子的尾巴 逃命 啄木鸟 捉棉花叶子上的害虫 壁虎的尾巴 拨水 |
| 2、 | 反义词对对碰。（连一连） 降 出 |
| 1、 | 猜谜语。 坐也是坐，立也是坐， 行也是坐，卧也是坐。 ——打一动物______ |
| 2、 | 按课文《他得的红圈圈最多》选一选 写______ 画 ______ 描______ A红圈圈 B字帖 C毛笔字 |
| 3、 | 读《这儿真好》，按课文内容填写词语 小熊高兴极了，不停地说：“______ ！______ !” 一年，两年，小树苗们长大了，______ ，______ |
| 4、 | 填空 ①“成”，查字典，先查音序______，再查音节______，组词：______。 ②“办”，笔顺是：______，共______笔。查字典，先查音序______，再查音节______，请写一个同音字：______。 ③“象”，共______笔，第七笔是______，组词：______，请写一个形近字：______。 ④“种子”，划线字的读音是______，这是一个______结构的字。请用另一个读音组词：______。 |
一只蜗牛在墙角爬，蚯蚓看见了，问:“蜗牛大哥，你这是到（那里 哪里）去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓忍不住笑出声来“你也想到顶上去，不要空想了吧!你应该了解自己的。”蜗牛不再理会蚯蚓，继续向上爬。
蚯蚓觉得蜗牛太自不量力了，笑了笑，就钻到泥土里去睡觉了。
蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看看，再也找不到蜗牛了。它喊了声:“蜗牛大哥，你在哪儿呢?”蜗牛说:“我在墙顶呢。这里的风景真美啊”原来蜗牛早就爬到墙顶上去了。
( 1 )用“＼”划掉短文中括号里不恰当的词语。①蜗牛掉到了地上 ②蜗牛爬到了墙顶上
( 4 )我喜欢蜗牛，我想对蜗牛说：“________” 
