| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据意思写诗句。 ( 1 )村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。 诗句：________，________。 ( 2 )这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。诗句：________，________。 |
| 2、 | 将《赠汪伦》这首诗补充完整。 ______乘舟将欲行， 忽闻岸______踏歌声。 桃______潭______深______， ______汪伦______我情。 |
| 1、 | 把益鸟、益虫和它们捕食的害虫连起来。 燕子 蚜虫 青蛙 飞虫 啄木鸟 田里的害虫 七星瓢虫 树干里的虫 | |
| 2、 | 把生字与相应的字连起来组成词语。 捉 块 河 也 信 根 喊
一 是 着 叫 小 虫 不 |
| 1、 | 我会填（根据课文内容填空）。 ①小野猪、小象和小袋鼠______ ②三个小伙伴______ |
| 2、 | 根据意思写词语。 ①大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。______ ②街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。______ ③称心如意，骄傲自满的样子。______ ④人们对生活与工作（事业）感到非常满意。______ |
| 3、 | 将《静夜思》补充完整，并回答问题。 ( 1 )床前明________ ， 疑是地上霜。 举________望明月，低 ________思故________。 ( 2 )这首诗是________朝诗人________写的。( 3 )诗人一开始怀疑床前的月光是 ________。诗句中的“思”的意思是 ________。 |
| 4、 | 按课文内容填空 鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像______。 |
我是雪人。冬天来了，我又出现了。
小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。
天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”
( 1 )这篇短文________个自然段。雪人是在________出现的。
( 3 )谁常常和雪人在一起玩？常常和雪人在一起玩。
( 4 )小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的________。
( 5 )找出雪人说的话。太阳一出来，“我”会________。
请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
上山栽树。
，围着小树______ 
。
