| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄写，并写出偏旁。 到 当 功
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| 2、 | 把古诗补充完整。 静夜思 （唐） ______明月光，疑是______霜。 举头望明月，______头______。 |
| 1、 | 将词语与对应的音节用直线连起来。 |
| 2、 | 连线 时刻想念毛主席 《吃水不忘挖井人》 晚上花草像白天一样微笑 《彩虹》 天上有一座美丽的桥 《夜色》 春天是个多彩的季节 《四个太阳》 |
| 1、 | 我会组字（写课文《看电视》中的字） 女+少=______ 米+青=______ 立+日=______ |
| 2、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )举头________，低头________。 ( 2 )松下问童子，________采药去。只在________，________。 ( 3 )我从前胆子很小很小，________就不敢往外瞧。 ( 4 )长大了我才知道，人们________节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人________。 |
| 3、 | 我会照样子写句子。 例： ① ② |
| 4、 | 写出有下面组成部分的字，再组词。 扌______ ______ ______ ______； ⻊______ ______ ______ ______。 |
夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊！不知不觉，冬天到了。
知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了？”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”
蚂蚁把粮借给了知了，并且叮嘱（zhǔ）知了以后不要只顾眼前，不考虑（lǜ）将来。
知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱着歌。
( 1 )短文有________个自然段，第________自然段写的是蚂蚁劝告知了。①知了夏天的时候找蚂蚁借粮。
②蚂蚁也没有粮食，没办法借给知了。
③知了没有接受蚂蚁的劝告，夏天依然整天只顾着唱歌。
( 5 )如果你是那只蚂蚁，还会把粮食借给知了吗？为什么？请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
荷叶大大的，绿绿的。
西瓜______的，______的。
小鸡______的，______的。
