| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗，并加上标点。 村居 ______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 请你根据课文内容填空。 ( 1 )________，不及汪沦送我情。 ( 2 )《静夜思》是________代诗人________所作。这首诗写的是看到________思念________和________。 ( 3 )端午节据说是为了纪念爱国诗人________。 ( 4 )《彩虹》里，“我”把彩虹想象成一座________。 |
| 1、 | 连一连。 雄伟的 宽宽的 美丽的 弯弯的 |
| 2、 | 连一连。
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| 1、 | 写出下面诗句中划线词语的意思。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 解：______ 道：______ |
| 2、 | 读一读，写一写。 ①遇到困难要zhǎo bàn fǎ______ ②乌鸦往瓶子里放了xǔ______多小shí______子，就喝着水了，这kě______是一个好的主意呀！ |
| 3、 | 按要求写下来。 荷花 青菜 小鱼 松树 虾 西瓜 太阳 竹子 白云 星星 月亮 浪花 水里的：______ 天上的：______ 地上的：______ |
| 4、 | 回忆课文内容填空。 小______蛙说:“荷______的歌______，小______蛙蹲______荷______，呱呱______放______歌唱。（《荷叶圆圆》） |
小鸭子借笔
上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪（wāi）的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕（xiàn mù）极了。
小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊，我明白了。”小鸭子高兴地叫起来，“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻地对小鸡说：“请把你的钢笔借给我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪地问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说。于是，小鸡把笔借给了它。
小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪，怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋（qín fèn）、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。
( 1 )这篇短文一共有（ ）个自然段。 
