| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 根据课文内容填空。 ( 1 )池草________，山花________，________出水，________入林。 ( 2 )小荷才露________，早有蜻蜓________。 ( 3 )________,疑是地上霜。举头望________，________。 ( 4 )玉不琢，不成器，________，________。 |
| 2、 | 我会写（照样子，写汉字）。 原 民 处
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| 1、 | 连一连 一条 飞机 圆圆的 阳光 一朵 尾巴 雪白的 荷叶 一架 水花 透明的 翅膀 一辆 马车 金色的 棉花 |
| 2、 | 连词成句。（填序号） ( 1 )①在 ②小青蛙 ③荷叶 ④底下 ⑤游泳 ( 2 )①都会 ②字谜 ③猜 ④我们 |
| 1、 | 填空 ①旁边中“旁”字共______笔； ②言语中“言”字共______笔； ③结果中“结”字共______笔 |
| 2、 | 填空，读句子。 ①______摇着尾巴，在______游来游去。 ②______甩着尾巴，在______吃草。 ③______摆着尾巴，在空中______。 ④下雨前，燕子飞得______。 ⑤下雨前，小鱼______到水面上来透气。 ⑥下雨前，蚂蚁忙着搬______。 |
| 3、 | 选出括号里一个和加下划线词意思相近的词。 ①我特别爱看骑牛比赛。______（非常、特殊、常常） ②我们迎来了快乐的节日。______（欢乐、明媚、美丽） ③母亲知道小平学习很用功，心里很高兴。______（愉快、喜欢、细心） |
| 4、 | 课文内容我知道。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳______，打着______一起______去了。天一黑，他们 又叽叽喳喳地一起______窝里，安安静静地______了。 |
动物的舌头
狗的舌头是“体温调节器”。夏天，狗常张开嘴，用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探（tàn）测（cè）仪（yí）”，爬行时，舌头一伸一缩，帮助它找食物和探路。青蛙的舌头向外分叉，伸出时舌头上的黏（nián）液（yè）粘住小虫子，然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细，上面的倒钩能伸进树洞，钩出里面的害虫。
( 1 )短文共有________个自然段，第二个自然段有________句话。缩—________ 冷—________ 里—________ 短—________
( 3 )短文中介绍了哪几种动物的舌头。狗 有倒钩
蛇 舌头向外分叉
青蛙 调节体温
啄木鸟 寻找食物和探路
( 5 )你还知道哪些动物的舌头的特点？试着写一写吧。仔细观察图片，看看图片中都有谁？什么时间？他们在干什么？请发挥想象力，写5—8句话，不会写的字可以用拼音代替。
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