| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会按课文内容或要求填空。 ( 1 )春眠不________,________闻啼鸟。 ( 2 )________不琢,不成器,人不学,不知________ ( 3 )小鱼要用尾巴________,老牛要用尾巴________蝇子,燕子要用尾巴掌握________。 ( 4 )________红冠不用裁,满身________走将来。 | ||||||||||||||||||||
| 2、 | 抄句子,体味情感 四海无闲田,农夫犹饿死。
三、 填空题(分值:10分)
四、 读一读,完成下列试题(分值:20分) 读短文,回答问题。
动物的舌头 狗的舌头是“体温调节器”。夏天,狗常张开嘴,用舌头把热向体外运。蛇的舌头好像“探(tàn)测(cè)仪(yí)”,爬行时,舌头一伸一缩,帮助它找食物和探路。青蛙的舌头向外分叉,伸出时舌头上的黏(nián)液(yè)粘住小虫子,然后再送回嘴里。啄木鸟的舌头长得又长又细,上面的倒钩能伸进树洞,钩出里面的害虫。 ( 1 )短文共有________个自然段,第二个自然段有________句话。( 2 )从文中找出下面词语的反义词。 缩—________ 冷—________ 里—________ 短—________ ( 3 )短文中介绍了哪几种动物的舌头。( 4 )文中动物的舌头各有什么特点或作用?请你连一连。 狗 有倒钩 蛇 舌头向外分叉 青蛙 调节体温 啄木鸟 寻找食物和探路 ( 5 )你还知道哪些动物的舌头的特点?试着写一写吧。五、 写作(分值:30分) 看图写话。
仔细观察图片,看看图片中都有谁?什么时间?他们在干什么?请发挥想象力,写5—8句话,不会写的字可以用拼音代替。
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