| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 抄句子，体味情感 蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 根据语境填写诗句。 ( 1 )伴随着大公鸡的第一声啼叫，我们又迎来了新的一天，真是“平生不敢轻言语，________”。 ( 2 )这只大公鸡，红红的鸡冠，浑身雪白的羽毛，走起路来好生威武！正所谓“头上红冠不用裁，________”。 |
| 1、 | 连词成句，并加上标点。 ①儿童团员 王二小 是 ②是 我 孩子 的 妈妈 好 ③邓小平爷爷 种的 亲手 是 这 树 ④快乐 多 生活 我们 的 ⑤来了 想出 办法 爷爷 |
| 2、 | 读一读，连一连。
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| 1、 | 照样子补充句子。 一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。 ①春雨像______一样轻轻地落到地上。 ②落叶像______一样飞舞。 |
| 2、 | 比一比，再组词。 认______ 准______ 先______ 各______ 队______ 难______ 失______ 备______ |
| 3、 | 根据课文《小蝌蚪找妈妈》内容填上合适的词，使句子意思更具体 ①池塘里有______小蝌蚪，大脑袋，______的身子，甩着______的尾巴，______地游来游去。 ②荷叶上蹲着______，披着______的衣裳，露着______的肚皮，鼓着______。 |
| 4、 | 根据课文内容，回答问题。 小蝌蚪变成青蛙的过程是：______ |
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处呢。
麻雀“吱嘁嘁”地叫，说明晴天。黄鹂像猫叫，天就要下雨，因此鸟可以预报天气。
布谷鸟“布谷，布谷”的叫声，报告了农时，催促农民下田播种。
农民发现庄稼有害虫，可以播放益鸟叫声的录音，招来益鸟消灭害虫。
海鸥捕食会发出阵阵叫声，渔民可以根据叫声发现鱼群。
( 1 )短文一共有________个自然段，第二自然段有________ 句话。①麻雀“叽叽喳喳”地叫，说明( )。
A.要下雨了 B.是晴天 C.要刮风了
②农民伯伯可以根据( )的叫声及时播种。
A.海鸥 B.黄莺 C.布谷鸟
( 4 )鸟的叫声不但十分________ ，而且能给人们带来很多________。 
