| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 按原文内容填空。 ①______明月______，疑______霜。 ②桃______潭______深______尺，______及汪伦送______。 ③______之初，性______善，性______，______。 ④小______儿在荷______嘻嘻地游______游______，捧起一______很______很______的______。 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2、 | 按课文，抄写句子。 每次写字，邓小平爷爷都能按能按先生的要求去做，所以，他得的红圈圈最多。 |
| 1、 | 把下列词语连成句子写下来。（注意加上标点符号哟） ( 1 )的 广大 我们 祖国 多么 ( 2 )天山 我 去 看看 多想 |
| 2、 | 把下面的词组成一句通顺的话，再加上标点。 小白兔 小蚂蚁 要 了 告诉 下雨 |
| 1、 | 选择合适的词语。 吧 吗 呀 呢 ①燕子，燕子，你为什么飞得这么低______？ ②是要下雨了______？ ③小白兔，你快回家______，小心淋着雨。 ④是要下雨了，我们正忙着搬东西______！ |
| 2、 | 我会选字组词。 直 真 ①白杨树的干______ ______啊！ 来 米 ②爸爸买______一袋大______。 低 底 ③我看到这一幕，深深地______下了头。 外 处 ④教师______ ⑤学生正在教室______面做操。 |
| 3、 | 照样子，写词语。 ①例：一辆车、一______书、一______太阳 ②例：打排球、______故事、______音乐 ③例：游来游去、______来______去、______来______去 ④例：安安静静、______、______ ⑤例：百花齐放、______回大______、______争鸣 |
| 4、 | 把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点。 只有 才有 种 自己 吃不完的 菜 ______ |
自己去吧
小猴说：“妈妈，我要吃果子。”妈妈说：“树上多着呢，自己去摘吧!”这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”妈妈说：“池塘大着呢，自己去洗吧。”过了几天，小鸭学会了游泳。
小鹰说：“妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗?”妈妈说：“山那边风景很美，自己去看吧。”过了几天，小鹰学会了飞翔(xiánɡ)
( 1 )照样子，在文中找到恰当的字填空。例：果子( 多 ) 池塘________ 风景________
( 2 )根据短文内容连一连。小猴________ 看风景 学会爬树
小鹰________ 洗澡 学会游泳
小鸭________ 摘果子 学会飞翔
( 3 )选一选。妈妈为什么要孩子们自己去做呢? （ ）
①妈妈不愿意孩子们给自己添(tiān)麻烦。
②妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
( 4 )我也是个独立爱学的孩子，我会________，还会________。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
