| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我会写（照样子，写汉字）。 练 参 提
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| 2、 | 抄句子，体味情感 蚂蚁躺在装满粮食的洞里过冬了，蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。 |
| 1、 | 读一读,连一连。 踢______ 搭______ 打______ 听______ 篮球 升______ 直______ 高______ 生______ 低 |
| 2、 | 将词语与对应的音节用直线连起来。 |
| 1、 | 按要求写出《松鼠和松果》中学过的字。 ①写出三个本课中你所学会的心字底的字：______ ______ ______。 ②写出三个本课中你所学会的目字旁的字：______ ______ ______。 |
| 2、 | 照样子连一连，再组词。 口 八 日 父 古 田 刀 十 巴 免 心 攵 木 卜 ______、（叶）、______、______、______、______、______、______ ______、（叶子）、______、______、______、______、______、______ |
| 3、 | 我会填 ①“觉”共______画，第4画是______，偏旁是______。 ② “晓”共______画，最后1画是______，组词______。 |
| 4、 | 写出带有下面偏旁的字，给所写的字组词，并完成练习。 辶：______ ⻊：______ 我发现：带有“辶"的字的含义大多和______有关，带有“⻊”的字的含义大多和______有关。 |
小鸭子借笔
上写字课时，小鸭写的字很不好，东倒西歪（wāi）的。它看看小鸡写的字，啊！小鸡的字写得真好，它羡慕（xiàn mù）极了。
小鸭子想：“为什么小鸡的字写得那么端正，我却写不好呢？”忽然，它眼睛一亮，小鸡的新钢笔在阳光下闪亮。“啊，我明白了。”小鸭子高兴地叫起来，“是小鸡的钢笔好，它的字才写得好呢。”小鸭子轻轻地对小鸡说：“请把你的钢笔借给我写写，行吗？”“你不是有笔吗？”小鸡奇怪地问。“我的笔不好，写出的字也不好看。”小鸭子说。于是，小鸡把笔借给了它。
小鸭子拿着小鸡的笔写了起来，奇怪，怎么还是写不好？这时，老师走过来了，知道了这件事。老师对小鸭子说：“要想把字写好，关键不靠笔，要靠自己勤奋（qín fèn）、认真地练习。”小鸭子这才真正明白了字写得不好的原因，决定好好练字。
( 1 )这篇短文一共有（ ）个自然段。提示：动物们期待已久的森林音乐会终于开始了，这次的音乐会到底有哪些动物明星会登台演出呢？请你发挥想象写一写吧。
