| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 我给生字穿新衣 吗 伸 闷 往 吧 很 虫 得 | |||||||||||||||
| 2、 | 我给汉字穿新衣。 先 干 赶 起 明 净 |
| 1、 | 读一读，连一连。
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| 2、 | 读一读,连一连。 和风______ 争鸣 鸟语______ 齐放 百鸟______ 细雨 百花______ 花香 潮湿的______ 翅膀 透明的______ 水果 温暖的______ 空气 香甜的______ 春风 |
| 1、 | 课文内容我知道。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳______，打着______一起______去了。天一黑，他们 又叽叽喳喳地一起______窝里，安安静静地______了。 |
| 2、 | 我会填。 ______的鸟蛋 ______的小路 ______的杨树 ______的蓝天 ______的鸟儿 |
| 3、 | 写出意思相反的词 ①直：______ ②低：______ |
| 4、 | 照样子，加一加，组成新字再组词。 巴 爸（爸爸） ______ 扌 ______ 心 ______ |
大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”
( 1 )大象为什么跟着跑（ ）请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
