| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 默写古诗，并加上标点。 《春晓》 ______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 听写词语。 北京 因为 风雪 伙伴 身体 |
| 1、 | 背一背，连一连。 敏而好学______ 晚霞行千里 朝霞不出们______ 云深不知处 幼不学______ 行万里路 只在此山中______ 老何为 读万卷书______ 不耻下问 |
| 2、 | 连词成句，填序号，并加上标点符号。 ( 1 )①小公鸡 ②小鸭子 ③捉虫 ④吃 ⑤给 ________ ( 2 )①这里的 ②都有 ③每棵 ④树上 ⑤鸟窝 ________ |
| 1、 | 多音字组词。 转 ______ ______ ______ ______ |
| 2、 | 照样子，写词语。 ①例：一辆车、一______书、一______太阳 ②例：打排球、______故事、______音乐 ③例：游来游去、______来______去、______来______去 ④例：安安静静、______、______ ⑤例：百花齐放、______回大______、______争鸣 |
| 3、 | 把下面部首相同的字写到一起。 热 蹦 烈 跳 姑 娘 家 赛 ______；______ ；______ ；______ |
| 4、 | 根据课文内容填空。 性相______，______相______。 ______不琢，不成器，______不学，不知______。 |
第二双手
我的妈妈很勤劳，每天下班回来都要做许多家务。我想：我已经上一年级了，得帮妈妈做些家务事。于是，看见妈妈扫地，我就倒垃圾；妈妈做饭，我就洗菜；妈妈整理房间，我就洗衣服。因为我常常帮着妈妈做事，所以爸爸说我是妈妈的“第二双手”。有了我这“第二双手”，我的家更温暖了。爸爸妈妈都夸我是好孩子。
( 1 )文中的“我”是一个________的孩子。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
