| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 描红 姐 河 借 呢 呀 哪 | |||||||||||
| 2、 | 请你根据课文内容填空。 ( 1 )________，不及汪沦送我情。 ( 2 )《静夜思》是________代诗人________所作。这首诗写的是看到________思念________和________。 ( 3 )端午节据说是为了纪念爱国诗人________。 ( 4 )《彩虹》里，“我”把彩虹想象成一座________。 |
| 1、 | 连一连。
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| 2、 | 把下面的词语按顺序重新排列成句子，再加上标点。 阳光 雨露 在 木棉树苗 下 成长 |
| 1、 | 按课文，填写量词。 ______羊儿 ______羊儿 ______ 白云 |
| 2、 | 竹笋娃娃该到哪里去玩耍？
①国旗在国歌______中徐徐______起。 ②春笋______长得真快啊！ |
| 3、 | 按课文《草原的早晨》，选一选。 响亮的 ______ 宁静的 ______ 无边的 ______ 欢乐的 ______ A黎明 B鞭声 C羊群 D草原 |
| 4、 | 想一想，连一连。 用心地______ 说 盛开的______ 雄日 高兴地______ 回答 煮熟的______ 鲜花 认真地______ 培育 诚实的______ 花种 |
读一读，做一做。
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。
从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。
( 1 )“文具的家”是 ( )A: 学校请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
