| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 背一背，然后补充完整。 ( 1 )________乘舟将欲行，忽闻________踏歌声。《赠汪伦》 ( 2 )朝霞不________，晚霞行________。 ( 3 )读书百遍，其义________。一一董遇 ( 4 )竹篮子打水________。 |
| 2、 | 按原文填空。 ①______，疑是______霜。 举______望______，______。 ②松______童______，言师采药______。 ______此______，______深______知处。 |
| 1、 | 连词成句。 ( 1 )①高高的 ②一个木瓜 ③掉进 ④湖里 ⑤从 ⑥树上 ( 2 )①丢手绢 ②的 ③好吗 ④一起 ⑤游戏 ⑥玩 ⑦我们 |
| 2、 | 连一连，组词语。 |
| 1、 | 填空 候字共有______笔，第三笔是______。 |
| 2、 | 照样子，写句子。 ①贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。 奶奶一______，就______。 爸爸一______，就______。 ②你怎么天天丢东西呢？ ______怎么______呢？ |
| 3、 | 写出带有下面偏旁的字。 扌 ______ ______ ______ ______ |
| 4、 | 选择正确的读音 山坡______（pō bō） 闷______（mēn mèng）热 伸______（ shēn shēng）展 潮______（cháo zhāo）湿 天空______（kōng kòng） 消息______（xī xi） |
课外阅读。
喂小鸡
一二三，三二一
捉条小虫喂小鸡。小鸡吃小虫，吃完“叽叽叽”。好像在说话，“谢谢，谢谢你！”
( 1 )这篇短文有________句话。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
