| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 看谁写得更好看。 莺 拂 堤 柳 醉 烟 童 散 趁 鸢 | |||||||||||||||||||
| 2、 | 我会写（照样子，写汉字）。 波 边 阳
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| 1、 | 把对应的诗句与题目连接起来。
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| 2、 | 连一连。
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| 1、 | 写出近义词 开心—______ 原因—______ 期望—______ 英勇—______ |
| 2、 | 根据课文回答问题。 本文的作者是______，他按照由______到______的观察顺序，把一只只______的小燕子呈现在我们的面前的。这些燕子给春天带来了______。 |
| 3、 | 按课文《小池》内容填空。 《小池》是______代诗人______所作。这首诗抒发了______。 |
| 4、 | 小火车开动了！ 女：______ ______ ______ ______ 太：______ ______ ______ ______ 气：______ ______ ______ ______ 早：______ ______ ______ ______ |
写一写。
春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！
( 1 )这段话写的是________季的景色。( 2 )“它们”指的是 ________和 ________。请小朋友们认真观察下图，大胆地展开你的想象，编一个“五一”劳动节与妈妈一起做美食的小故事，把右图的人物变活！编故事时能用上正确的标点符号，你的故事会更精彩哦！
