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2021年韶关市仁化县扶溪学校一年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:20分)
1、根据所学的知识填空。
( 1 )静夜思中,最能表现诗人思念故乡的诗句是________,________。
( 2 )“师傅就在这座山中,可是林中雾气太浓,我也不知道他到底在哪儿。”根据句子的意思写出诗句________,________。
( 3 )人们在________节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人________。
2、日积月累。
( 1 )学古诗。春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声,________;友情的深沉:《赠汪伦》-桃花潭水深千尺,________;公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语,________。农民的悲苦:《悯农》-________,农夫犹饿死。
( 2 )诵经典。《论语》-敏而________,不耻________。《荀子》-不知则________,不能则________。《三字经》一人之初,性本善,________,________。
( 3 )用歇后语。十五个吊桶打水________。
二、 连一连(分值:20分)
1、认词,连一连。

biān páo______ pú shàn______ qiān bǐ______
xǐ zǎo______ zháo xiá______

wēn nuǎn______ yǒng gǎn______ jué dìng______

洗澡 勇敢 朝霞 决定 鞭炮 温暖 蒲扇 铅笔

2、连线。

碧绿的______ 花朵

雪白的______ 天空

阴沉的______ 棉花

美丽的______ 荷叶

蚂蚁______ 飞舞

蝴蝶______ 搬家

蜘蛛______ 游水

蝌蚪______ 结网

三、 填空题(分值:10分)
1、写出加点词的反义词。
( 1 )木瓜熟了。熟——________
( 2 )一个木瓜从高高的树上掉进湖里。高——________
( 3 )这一下可热闹了。热闹——________
2、在横线上填上合适的标点。
( 1 )鼹鼠先生拿着包裹________来到松鼠太太家________他问松鼠太太________长颈鹿大叔寄来一个包裹________请您看看是什么东西________
( 2 )这一天________碧空如洗________万里无云________在北京天坛公园植树的人群里________83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目________
3、选择恰当的填入句子中的横线上。

坚强 坚固 坚硬 坚持

①这一段长城修筑在八达岭上,高大______。

②从那一天以后,我无论碰到什么困难,只要想起这件事,就更______起来。

③小弟弟不小心跌倒在______的水泥地上,疼得大哭起来。

④无论做什么事,我们都要______原则,切不可朝三暮四,摇摆不定。

4、

我会选,我会填。

呢 吗

①为什么我的头发黑黑的,你的头发是雪白雪白的______?

②奶奶,这白发还会变黑______?

③傻孩子,奶奶和你说着玩______,你不高兴了______?

什么 怎么 多么

④妈妈______现在还不回来呢?

⑤这儿的景色______美啊!

⑥你最爱听______故事?

⑦______啦,______事让你这么不开心啊?

四、 读一读,完成下列试题(分值:20分)
阅读下文,回答问题

拔萝卜

一天,小兔子来拔 萝卜,它拔啊拔,就剩下一个大大的萝卜没有拔完,它就去拔那根大萝卜。可是它怎么拔也拔不上来,它急得转圈跑。小狗看见了,对它说:“我来帮你拔萝卜吧。”它们俩一起拔呀拔,还是拔不上来,这时候小熊来了,它们俩一起说:“小熊的 力气大,你来帮我们拔萝卜吧。”小熊说:“好吧。”它们又一起拔啊拔,还是拔不出来,,最后小象来了,对它们说:“我来帮你们拔萝卜吧”。于是,小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上,使劲拔。终于把大萝卜拔上来了。小兔高兴地 说:“小狗 ,小熊,小象,谢谢你们帮我拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧!”

到了晚上,小 狗,小象,还有小熊都来了,小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上,小狗负责把皮刮掉,小兔把大萝卜切开,小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。这下,大萝卜成了又香又脆的蜜汁大萝卜。它们每人都咬一口,呀!这个蜜汁大萝卜实在是太甜了!

( 1 )这篇短文共________个自然段。
( 2 )小兔子在拔萝卜,最后一个大萝卜拔不动,________、________、________来帮小兔子拔萝卜。
( 3 )这个故事告诉我们什么道理? ( )
A: 团结的力量大。
B: 小象的力气最大了。
C: 蜜汁大萝卜真好吃。
五、 写作(分值:30分)
看图写话

提示:图上有谁?他们来到了什么地方?看到了什么景物?说了什么?想好后再把内容写下来。

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